Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме, поэтому развивать речевые навыки лучше в свободном общении с ребенком, в творческих играх.
