Всё о музыкально-сенсорном театре

  Одной из самых увлекательных форм музыкально – ритмических игр с шумовыми инструментами для ребенка является

рассказывание сказок-шумелок.

        В такой сказке текст составляется так, что после одной - двух фраз ребёнку дается возможность что-либо изобразить шумом.

        Но все-таки, выбирая текст сказки, необходимо учитывать насколько он подходит детям по сложности и объёму. Важно заранее определить шумовое оформление для выбранного рассказа или сказочки, смысловые акценты и паузы, сделать соответствующие пометки или условные обозначения в тексте.

        Первое время ребёнку лучше предлагать или один более сложный (барабан) или несколько простых инструментов – те, где маловероятны варианты звукоизвлечения.

        Сказочка или история должны быть выучены так, чтобы можно было рассказывать наизусть.
        Благодаря использованию инструментов история или сказочка становиться более интересной и яркой.

        Перед сказкой раздайте инструменты с учётом возможностей ребенка, можно также предложить выбрать инструмент и дать время проверить звучание.
        Во время исполнения используйте жесты и мимику, говорите медленно и выразительно, выдерживайте паузы.
        Игра на инструменте  должна звучать в паузах, иллюстрируя текст.
Вступление можно подсказывать взглядом, жестом или заранее условленным сигналом.
        Также мимикой и жестами можно подсказывать ребенку громкость и скорость игры.
        Взрослый должен подготовить указания для игры на инструментах заранее, но в то же время быть готовым поддержать незапланированное вступление ребёнка, его творческую инициативу .
        Ребенок должен постепенно запомнить названия инструментов, узнавать их по слуху, а с 4 лет, с помощью взрослого, научиться сравнивать и характеризовать звучание знакомых инструментов.

"МЫШИНАЯ  ИСТОРИЯ"

Осенью мышки весь день бегали туда и сюда, собирая запас на зиму.
ПОБАРАБАНИТЬ ПАЛЬЧИКАМИ 

И вот, наконец, с неба стали падать красивые белые снежинки.
МЕТАЛЛОФОН (или треугольник)

Они покрыли замёрзшую землю пушистым белым одеялом, и вскоре на этом снегу появились маленькие следы мышиных лапок.
ТРЕУГОЛЬНИК

Мыши попрятались в свои норки, где у них было очень много еды.
Они грызли орешки,
ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ, 

грызли зёрнышки
РУБЕЛЬ (или расчёска)

И устраивали себе из соломы тёплые гнёздышки.
ШУРШИМ МАРАКАСАМИ

Особенно они любили лакомиться сладкими корешками.
ЦАРАПАЕМ ПЛАСТИК БАРАБАНА (ИЛИ ДОЩЕЧКУ)

А снаружи на землю каждый день падал снег
МЕТАЛЛОФОН (или ложечкой по бокалам)

Шумел ветер,
ДУДИМ В БУТЫЛКУ 

И над мышиными норками намело большой-большой сугроб.
Но мышкам было очень хорошо под снегом в тёплых норках.
КСИЛОФОН (или барабаним пальчиками по пустой коробке)

"ТРУСЛИВЫЙ ЗАЯЦ"

Жил-был в лесу заяц-трусишка.
Вышел однажды заяц из дома, а ёжик в кустах вдруг как зашуршит!

ШУРШИТ ПАКЕТОМ

Испугался заяц и бежать.

БЫСТРО ВСТРЯХИВАЕМ КАСТАНЬЕТЫ

Бежал, бежал и присел на пенёк отдохнуть. А дятел на сосне как застучит!

СТУЧИМ ЛОЖКАМИ

 
Бросился заяц бежать.

ВСТРЯХИВАЕМ КАСТАНЬЕТЫ

 
Бежал, бежал, забежал в самую чащу, а там сова крыльями как захлопает!

ШЛЕПАЕМ РУКАМИ ПО НОГАМ

 
Побежал заяц из леса к речке.

ВСТРЯХИВАЕМ КАСТАНЬЕТЫ

А на берегу речки лягушки сидели.

ПРОВОДИМ ПАЛОЧКОЙ ПО РУБЕЛЮ

 
Увидели они зайца и прыг в воду.

ПРОВОДИМ ПАЛОЧКОЙ ПО МЕТАЛЛОФОНУ

Обрадовался заяц, что лягушки его испугались - и смело поскакал обратно в лес.

УДАРЯЕМ ПО БАРАБАНУ

"ЕЛОЧКА"
Росла в лесу ёлочка

ВЫТЯГИВАЕМ РУКИ ВПЕРЕД

По её веточкам прыгали белки

ПРЫЖКИ С ПРОДВИЖЕНИЕМ ВПЕРЕД, СТУЧИМ ПО КСИЛОФОНУ

Прилетал дятел

ШЛЕПАЕМ РУКАМИ ПО БОКАМ

и громко стучал клювом

БАРАБАНИМ УКАЗАТЕЛЬНЫМИ ПАЛЬЦАМИ ПО ТУЛОВИЩУ

Иногда мимо проходил большой медведь

МЕДЛЕННО СТУЧИМ ЛАДОНЯМИ ПО БАРАБАНУ

Иногда пробегал маленький зайчик

ИГРАЕМ НА КСИЛОФОНЕ

Вечером на неё дул ветерок

ДУЕМ

Зимой на неё падали белые снежинки

РИСУЯ УКАЗАТЕЛЬНЫМИ ПАЛЬЦАМИ ТОЧКИ СВЕРХУ ВНИЗ. ЩИПАЕМ СТРУНЫ

и укрывали ёлочку тёплым снежным одеялом.

"ЛЯГУШОНОК" 

Жил-был в маленьком пруду маленький лягушонок

ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ "КВА-КВА" (ВЫСОКИМ ГОЛОСОМ)

 Над прудом летали маленькие комарики

ВОДИМ ПАЛЬЦАМИ В ВОЗДУХЕ -"З-З-З"

Днём лягушонок ловил комариков

ХВАТАТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ- "АМ-АМ"

А ночью плавал в пруду

БУТЫЛОЧКА С ВОДОЙ
Однажды лягушонок сказал:
- Я хочу ловить больших комаров!
И запрыгал по травке

УДАРЯЕМ БУБНОМ ПО ЛАДОНИ
Шла навстречу корова

ПРИСТАВЛЯЕМ ПАЛЬЦЫ КО ЛБУ -"МУ-У"

Лягушонок её и спрашивает:
- Ты знаешь, где живут большие комары? Ква – ква?
Ничего не сказала корова, и лягушонок поскакал дальше

БУБНОМ ПО ЛАДОНИ
Бежала навстречу лошадь

ЦОКАЕМ ЯЗЫЧКОМ
Лягушонок её и спрашивает:
- Ты знаешь, где живут большие комары? Ква – ква?
Ничего не сказала лошадь, и лягушонок поскакал дальше

УДАРЯЕМ БУБНОМ ПО ЛАДОНИ
Доскакал лягушонок до большого пруда, где летали большие комары

"З-З-З" (НИЗКИМ ГОЛОСОМ)

И только он хотел поймать комара, как вдруг услышал громкий треск – ПАЛОЧКОЙ ПО КСИЛОФОНУ 
На берегу стоял большой аист и стучал длинным острым клювом

ПАЛОЧКОЙ ПО КСИЛОФОНУ.
И маленький лягушонок поскакал обратно в свой маленький пруд

УДАРЯЕМ БУБНОМ ПО ЛАДОНИ

"ЧЕЙ ГОЛОС ЛУЧШЕ"

Однажды на кухне поспорила посуда, чей голос лучше.
«У меня просто волшебный голос», - сказал большой хрустальный
бокал. И он зазвенел.
ТРЕУГОЛЬНИК или БОКАЛ

«У нас тоже очень приятные голоса», - сказали две чашечки. Одна из них была побольше, а другая – поменьше, но их ставили на стол вместе и они подружились. «Мы вместе можем сыграть песенку», - сказали чашечки и зазвенели.
ДВЕ ЧАШКИ ИЛИ МЕТАЛЛОФОН

« Мы тоже умеем играть», - сказали деревянные ложки
и сыграли что-то весёлое.
ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ

«Лучше послушайте меня»,- сказала баночка с крупой. «У меня тихий, но интересный голос». И она загремела:
БАНОЧКА С КРУПОЙ ИЛИ МАРАКАСЫ

«Разве это музыка?», - закричала большая картонная коробка. «Тебя же почти не слышно! Вот как надо играть!», - и она громко застучала.
КОРОБКА ИЛИ БАРАБАН

«Голос громкий, но не очень приятный»,- сказала большая сковородка. «Послушайте теперь меня». И она зазвонила, как колокол:
СКОВОРОДКА ИЛИ ТАРЕЛКА

Но тут Катенька, которая стояла под дверью и всё слышала, закричала:
«Мама, бабушка! Я нашла музыкальные инструменты! Идите на кухню!»
И она включила магнитофон, и все стали играть под музыку, а мама запела. И это был самый лучший голос.

"СКАЗКА ПРО ОВЕЧКУ"

Одна маленькая овечка отбилась от стада и пошла в другую сторону.
Сначала по травке

ШУРШИМ ПАКЕТОМ
Потом по камушкам

СТУЧИМ КАМЕНЬ О КАМЕНЬ
Потом она дошла до ручейка

ПЕРЕЛИТЬ ВОДУ ИЗ БУТЫЛКИ В СТАКАН
И она поняла, что заблудилась. Ей стало страшно, она стала звать на помощь

ПОБЛЕЯТЬ
Но никто ее не слышал, только ветер дул в ответ

ПОДУТЬ В ТРУБОЧКУ
У маленькой овечки был звонкий колокольчик, он звенел вот так

ПОЗВЕНЕТЬ В КОЛОКОЛЬЧИК

Пастух посчитал овечек и увидел, что одной не хватает. Потом он услышал, как где-то далеко звенит колокольчик

ПОЗВЕНЕТЬ КОЛОКОЛЬЧИКОМ, ПРИ ЭТОМ НАКРЫВ ЕГО ЧЕМ-НИБУДЬ

Пастух отправился искать свою овечку.
Сначала по травке

ШУРШИМ ПАКЕТОМ
Потом по камушкам

СТУЧИМ КАМЕНЬ О КАМЕНЬ
Потом он перешел быстрый ручеек

ПЕРЕЛИТЬ ВОДУ ИЗ СТАКАНА В СТАКАН
Пастух нашел овечку, и она радостно заблеяла

ПОБЛЕЯТЬ

Они пошли домой.
Сначала перешли быстрый ручей

ПЕРЕЛИТЬ ВОДУ ИЗ БУТЫЛКИ В СТАКАН
Потом пошли по камушкам

СТУЧИМ КАМЕНЬ
Потом по травке ШУРШИМ ПАКЕТОМ
Вот они и дома. Все овечки обрадовались и заблеяли

"ГЛУПАЯ ЛИСИЧКА"

Бежала лисичка по лесу. Видит - на веточке колокольчик висит и звенит

КОЛОКОЛЬЧИК

"Голосок у тебя хороший, а сам ты плохой. Не возьму тебя". и побежала лисичка дальше.

КОЛОКОЛЬЧИК

Бежит лисичка, а на земле бутылочка лежит и гудит

ДУТЬ В БУТЫЛКУ

"Напугать меня хочет! А я ее сейчас утоплю!"

Схватила лисичка бутылку и прибежала к речке.

БАРАБАНИМ ПАЛЬЦАМИ

Стала лисичка бутылку топить, а она булькает и тянет лисичку в воду

ДУТЬ ЧЕРЕЗ ТРУБОЧКУ В ВОДУ

Еле выбралась лисичка из речки на берег и дальше побежала

СТУЧАТЬ КАСТАНЬЕТАМИ

Бежит лисичка и видит - капкан. Решила она присесть на него и отдохнуть. а капкан вдруг... цап ее за хвост

ТАРЕЛКА

Уж лисичка его царапала-царапала

ПЛАСТИК БАРАБАНА

Стучала-стучала

СТУЧИМ ПО БАРАБАНУ

Еле вырвалась и домой побежала

БАРАБАНИМ ПАЛЬЦАМИ

«Зима в лесу» 
Осенью мышки с утра до вечера бегали по лесу, собирая запас на зиму.

(стучим пальцами по барабану)

А белочки прыгали по веткам, собирая орешки

(трещётка или деревянные ложки)

И вот, наконец, с неба стали падать красивые белые снежинки. 

(удары по металлофону)

Они покрыли замёрзшую землю пушистым белым одеялом, и вскоре на этом снегу появились маленькие следы мышиных лапок.

(удары по треугольнику)

Белочки устраивали себе гнезда на деревьях,

Мыши попрятались в свои норки, и делали себе гнездышки из травы.

(шуршим пакетом или бумагой)

У всех было много еды. Белки  грызли орешки,

(трещетка или деревянные ложки)

Мышки грызли зёрнышки
(проводим палочкой по рубелю)

Особенно они любили лакомиться сладкими корешками.

(про водим палочкой по рубелю или гафрированному картону)

А снаружи на землю каждый день падал снег и шумел холодный зимний ветер. (дуем в бутылку)
Но белочкам было тепло в гнездах,

(Щелкают языком)

А мышкам было очень хорошо под снегом в маленьких тёплых норках.

(Имитируют мышиный писк)

ЗАЯЦ В ЛЕСУ

Жил-был заяц-трусишка. И всего этот заяц боялся.
Вышел однажды он из дома. Не успел и трёх шагов сделать, а ёжик вдруг как зашуршит в кустах!
(шуршим бумагой или пакетом)
Испугался заяц и бежать.
(стучим по барабану или используем деревянные ложки (быстро)
Бежал, бежал, присел на пенёк отдохнуть, а дятел на сосне как застучит!
(стучим палочкой по деревяшке)
Бросился заяц бежать.
(стучим по барабану или используем деревянные ложки (быстро)
Бежал, бежал, забежал в самую чащу, а там сова крыльями как захлопает.
(натягиваем руками ткань)
Побежал заяц из леса к речке
(стучим по барабану или используем деревянные ложки (быстро)
А на берегу лягушки сидели.
Увидели они зайца - и скок в воду.
(проводим палочкой по ксилофону или шлёпаем ладонями по ногам)
Тут заяц остановился и говорит:
- А ведь есть звери, что меня, зайца, боятся!
Сказал так и смело поскакал обратно в лес.
(стучим по барабану или используем деревянные ложки (медленно)

                                         ЛИСА И РЫБА
Вёз как-то дед на санях рыбы целый мешок.
Лошадка бежит, копытами стучит, бубенчиком звенит.

(бубенцы)
Видит дед – на дороге лиса лежит, обрадовался: «Вот будет моей старухе воротник на шубу!» - бросил он лису в сани,

(барабан)
а сам пошёл впереди.

(целлофан)
лошадка бежит, колокольчиком звенит,

(бубенцы/ коробочка)
а лисичка стала выбрасывать из воза по рыбке, да по рыбке
(ксилофон глиссандо)
Выбросила всю рыбку, и сама убежала
(барабанить пальцами)

                                «ИДЁТ КОЗА РОГАТАЯ…»

Идет коза рогатая, идет коза богатая:

(погремушка)
Ножками топ, топ!

(барабан)
Глазками хлоп! Хлоп!

(треугольник)
Кто кашки не ест, кто молока не пьет,

(удары по металлофону)

того забодает, забодает.

(глиссандо на металлофоне)

                                ОСЕННЯЯ СКАЗКА
Тихо бродит по дорожке осень в золотой одежке

(тихо бьют ладошками по барабану)

Где листочком зашуршит
(маракасы)
Где дождинкой зазвенит
(колокольчик)
Раздается громкий стук, это дятел - тук да тук!

(деревянные палочки, кубики)

Дятел делает дупло, белке будет там тепло
(ксилофон)
Ветерок вдруг налетел, по деревьям пошумел

(шуршалки (целлофановый пакетик)

Громче завывает, тучки собирает

(тремоло бубнов)

Дождик - динь, дождик - дон! Капель бойкий перезвон
(треугольник)
Все звенит, стучит, поет. Осень яркая идет!

(все инструменты играют вместе)

                                        «ПЫХ»

Жили-были дед да бабка и была у них внучка – Машенька.

Дед мастерил: молотком стучал (деревянные ложки) и пилой пилил

(пластмассовый стакан и деревянный гребешок)

Бабка пол подметала (щетка и барабан) и пыль вытирала (водить кусочком ткани по барабану)

А Машенька ничего не делала, только бегала и прыгала (металлофон)
Вот как-то Машенька и говорит: «Дедушка, принеси мне ягод, пожалуйста!» Дедушка и пошёл в огород:

сначала по полу (барабан)
потом по камушкам, (металлофон)
а потом по травке. (целлофановый пакет)

Подошёл Дед к грядке, вокруг тихо, только пчёлки жужжат («жжжжжжжж»)

и комарики пищат («зззззззззззз»)

И только хотел дед ягодку сорвать, как кто-то на него как запыхтит: «Пых-пых-пых!»

Дед испугался и домой побежал (целлофан, металлофон, барабан)

Прибежал, отдышаться не может и говорит: «Я ягод не принёс. Там, в огороде, какой-то страшный Пых сидит». Вздохнул Дед и принялся опять мастерить:

доски пилить (пластмассовый стакан и деревянный гребешок),

молотком стучать (деревянные ложки)

а бабка пол подметала (щетка и барабан).

Тогда Машенька бабушке и говорит: «Бабушка! Принеси мне ягод, пожалуйста!». Бабушка и пошла в огород: сначала по полу (барабан)
потом по камушкам (металлофон),

Вокруг тихо, только пчёлки жужжат («жжжжжжжжж»)

и комарики пищат («зззззззззззз»).

И только хотела бабушка ягодку сорвать, вдруг кто-то на неё как запыхтит: «Пых-пых-пых!»

(«попыхтеть».)

Бабушка испугалась и домой побежала (целлофан, металлофон, барабан).

Прибежала, еле-еле отдышалась и говорит: «Я ягод не принесла. Там, в огороде, какой -то страшный Пых сидит». Отдышалась бабка и принялась опять пол подметать (щетка и барабан), а дед всё мастерил:

доски пилил (пластмассовый стакан и деревянный гребешок),

молотком стучал (деревянные ложки).

Тогда Машенька говорит: «Раз вы всего боитесь, тогда я сама пойду!». Пошла Машенька в огород:

сначала по полу (барабан)
потом по камушкам, (металлофон)
а потом по травке. (целлофановый пакет)

Остановилась Маша у грядки, и только хотела Маша ягодку сорвать, как кто-то на неё как запыхтит

(ребенок пыхтит)

а Маша и не испугалась. Смотрит, а в траве на грядке ёжик маленький сидит.
Позвала Маша бабку и дедку, чтобы показать им «страшного пыха». Бабка с дедкой бежали сначала по полу (барабан)
потом по камушкам, (металлофон)
а потом по травке. (целлофановый пакет)

Прибежали они в огород, посмотрели на ёжика и улыбнулись

(улыбаемся все вместе.)

Все вместе ягод набрали. Даже ёжика ягодами угостили. Ёжик поел ягодок и в лес убежал.

(стучим пальчиками по барабану)

                                ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
Однажды в курятнике, в гнезде за ящиком кто-то тихо пискнул. Вот так:

(резиновая игрушка)

Курица-мама подбежала к гнезду и стала слушать:

в самом большом яйце снова кто-то пискнул, чуть – чуть громче:

(резиновая игрушка)

Курица осторожно постучала по яйцу.

(деревянные ложки)

Яйцо раскололось, и из него вылез маленький цыплёнок:

(резиновая игрушка)

«С днём рожденья, малыш!», - сказала мама-курица. «Пойдём, я покажу тебе, где можно покушать», и она пошла из курятника во двор, вот так:

(коробочка)
а цыплёнок побежал за ней, вот так:

(коробочка)
Курица привела своего маленького цыплёнка к кормушке с кашей. И они начали её клевать. Вот так:

(ксилофон)
Мама – курица сказала: «Стой здесь, я сейчас приду!», и куда-то ушла. И цыплёнок остался один. Он стоял, стоял и вдруг услышал тихий звон
(треугольник)

«Как красиво звонят», - сказал цыплёнок. «Это потому, что у меня день рожденья? Надо об этом всем рассказать». И он подошёл к большой важной утке
(трещотка)

«Слышите, как красиво звонят?» - спросил цыплёнок.

(треугольник)

«Это потому, что у меня день рожденья!». Но утка ничего ему не ответила. Тогда цыплёнок подошёл к толстой свинье, которая что-то ела из корыта. 

(трещотка)

«Слышите, как красиво звонят?
(треугольник)
«Это потому, что у меня день рожденья! » Но свинья ничего не сказала. Тогда цыплёнок подошёл к чёрной кошке, которая вылизывала язычком свои лапы: «Слышите, как красиво звонят?».
Кошка сказала: «мяу» и тихонько пошла к цыплёнку поближе.
(пальчиками по поверхности барабана (мягко)
Но тут прибежала мама-курица и закричала: «Ну-ка быстро домой! » и они пошли в курятник.
(коробочка)
А в курятнике бегало много маленьких цыплят:
(резиновые игрушки)
«Слышите, как красиво звонят», - спросил цыплёнок.
(треугольник)
«Это потому, что у нас день рожденья! », - запищали цыплята
и захлопали крылышками. Вот так! 

(похлопать в ладоши)

                                «МЕДВЕДЬ»

Шел однажды медведь по лесу

(барабан)
захотелось ему медку поесть. Вдруг видит он улей, а пчелы в нем так и жужжат (расческа)
Знал медведь, что связываться с пчелами опасно. Но уж больно ему медку хотелось. «Авось не покусают», - подумал медведь и залез в улей. Тут пчелы накинулись на него и стали жалить

(расческа (быстро)
Завыл медведь, застонал, вот так: «а-а-а».
Бежит по лесу (барабан), а сам пчелам грозит:
–Вот уж я вас! Спилю сейчас сук побольше и всех вас разнесу!

Вскарабкался он на дерево. Сел на самый толстый сук, и начал его пилить. (рубель) 

Летела мимо птичка-синичка (дудочка)
- Не пили, медведь, веточку! Гнездышко моё разоришь и сам упадешь! – прощебетала она тоненьким голоском.

(колокольчик)
- Без тебя обойдусь! - прорычал медведь. А сам дальше пилит (рубель) 

Скакала по веткам белочка. (бубенцы)
- Перестань, медведь, пилить! Всех бельчат разбудишь и сам упадешь!

- Скачи своей дорогой, - буркнул медведь. А сам дальше пилит (рубель)
Пробегал мимо олень: (кастаньеты)

- Не пили, медведь, сук! Нас без свежей травы оставишь и сам упадёшь!

Не слушает медведь никого, знай себе пилит (рубель) 

Выбрались из нор маленькие зверьки: мышки, ёжики, кроты. (бубенцы, колокольчик, трещотки). Смотрят, а медведь все пилит. (рубель) 

Наконец сук обломился (смять пластиковый стакан) и медведь рухнул вниз.

(удар двумя ладонями по барабану)

Все бока отшиб. Заплакал, застонал, вот так: «У-у-у-а-а-а!»

- Простите меня, друзья, всех обидел и сам пострадал.
Пожалели звери незадачливого медведя. Помогли ему подняться. И впредь наказали: «Никогда не пили сук, на котором сидишь! »

Постановка музыкально-сенсорного театра

Русская народная сказка «Теремок», озвученная музыкальными инструментами

Муз.руководиель отстукивает ритм  на бубне, поёт

Стоит в поле теремок-теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Никто не отзывается.

Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.

Мышка звенит в колокольчик и встаёт за декорацию "Теремок"

Муз.руководитель отстукивает ритм на бубне, поёт

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? (Лягушка играет на ложках)

— Я, мышка-норушка! А ты кто? (Мышка звенит на колокольчике)

— А я лягушка-квакушка.( Лягушка играет на ложках)

— Иди ко мне жить! (колокольчик)

Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить. (ложки)

Муз.руководитель отстукивает ритм на бубне, поёт:

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?(Зайчик играет на треугольнике)

— Я, мышка-норушка! (колокольчик)

— Я, лягушка-квакушка. А ты кто? (ложки)

— А я зайчик-побегайчик. (треугольник)

— Иди к нам жить! (колокольчик и ложки вместе)

Заяц скок в теремок! Стали они втроём жить. (треугольник)

Муз.руководитель отстукивает ритм на бубне, поёт:

Идёт лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт? (Лисичка играет на металлофоне)

— Я, мышка-норушка. (колокольчик)

— Я, лягушка-квакушка. (ложки)

— Я, зайчик-побегайчик. А ты кто?(треугольник)

— А я лисичка-сестричка. (металлофон)

— Иди к нам жить! (колокольчик, ложки и  треугольник вместе)

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить. (металлофон)

Муз.руководитель отстукивает ритм на бубне, поёт:

Прибежал волчок — серый бочок, за глянул в дверь и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт

Кто, кто в невысоком живёт?  (Волчок играет на трещотке)

— Я, мышка-норушка. (колокольчик)

— Я, лягушка-квакушка. (ложки)

— Я, зайчик-побегайчик. (треугольник)

— Я, лисичка-сестричка. А ты кто? (металлофон)

— А я волчок — серый бочок. (трещотка)

— Иди к нам жить! (колокольчик, ложки,  треугольник и металлофон вместе)

Волк и влез в теремок. Стали они впятером жить. (Трещотка)

Вот они все в теремке живут, песни поют. (играют все)

Муз.руководитель отстукивает ритм на бубне, поёт:

Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

— Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт? (Медведь играет на барабане)

— Я, мышка-норушка. (колокольчик)

— Я, лягушка-квакушка. (ложки)

— Я, зайчик-побегайчик. (треугольник)

— Я, лисичка-сестричка. (металлофон)

— Я, волчок — серый бочок. А ты кто? (трещотка)

— А я медведь косолапый. (барабан)

— Иди к нам жить! колокольчик, ложки,  треугольник, металлофон и трещотка вместе

Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:

— Я лучше у вас на крыше буду жить. (барабан)

— Да ты нас раздавишь! (все кроме барабана)

— Нет, не раздавлю. (барабан)

— Ну так полезай! (все кроме барабана)

Влез медведь на крышу.

Только уселся — трах! — раздавил теремок. (барабан) 

Затрещал теремок, упал набок и весь развалился.

Еле-еле успели из него выскочить Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок - серый бочок - все целы и невредимы. (все кроме барабана)

Принялись они брёвна носить, доски пилить, новый теремок строить. лучше прежнего выстроили! Вот и сказочке конец!(Играют все)