Информация о педагоге

Клименко Алёна Федоровна

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Тюкалинский детский сад №4», г. Тюкалинск , Омская область, Ул.30 лет Победы,45.

Сайт ДОУ: htt://ds4.tuk.obr55.ru

Образование: Среднее профессиональное,воспитатель детского сада; Курсы повышения квалификации

В 2019 г. окончила курсы по программе «ИРООО  начинающим: Образовательная  деятельность в  ДО: как её организовать ». 

 Диплом о профессиональной переподготовке  «Тюкалинский профессиональный колледж», 15.09. 2017 г.

- первая квалификационная категория

- Общий стаж -4 года

- Педагогический стаж -3года.

Информация о достижении педагога.

Принимаю активное участие во всероссийских конкурсах совместно с детьми. Участвую в Муниципальных конкурсах, делюсь опытом работы в коллективе ДОУ, на педсоветах, на семинарах, консультациях. Ежегодно организую и провожу физкультурные развличения как для детей, так и для родителей.

Награждена грамотами Муниципального района за успехи в сфере дошкольного образования, творческий подход к организации воспитательной деятельности, создания условий для функционирования учереждения.

Грамота лауреата  III степени районного конкурса "Живет победа в поколениях"

Грамота за высокое профессиональное мастерство при подготовке и проведению мероприятий посвященных 75-летию Победе и Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Награждена благодарственными письмами от Депортамента образования Администрации города Омска Детский клуб "ТАИС".

Владею навыками ИКТ; использую нетрадиционные формы работы.

Тема по самообразованию: "Нетрадиционные формы рисования".

Рисование одно из самых любимых занятий детей. Оно вызывает у детей еще больше положительных эмоций. Используя нетрадиционные техники рисования происходит развитие мышления, воображения, фантазии, творческих способностей. У ребенка появляется интерес к рисованию, как следствие желание творить. И вот я предлагаю вам несколько способов рисования не используя кисточки:

1. Рисование ватными палочками. Набираем краску на палочку и точками украшаем изображение на листе бумаги. (Елочка, снег, чайник, сарафан, ветка рябины). 

2. Рисование ладошками. Наливаем краску в плоскую емкость. Обмакиваем ладонь и прижимаем ее к листу бумаги. (Цветы, рыбки, Дедушка Мороз, лебедь, морковь). 

3. Рисование ватными дисками. Ватными дисками можно рисовать, сложив их пополам, в четверть или целым. (Луна, сугробы, разнообразные цветы). 

4. Рисование отпечатками. Простой способ рисования: на отпечатываемую поверхность наносится краска и ставится на лист бумаги отпечаток. (Используют: цветы, ракушки, фрукты, овощи). 

5. Кляксография. На листе бумаги делается пятно или ставится клякса из акварельной краски. Берем трубочку и выдуваем воздух на кляксу. 

6. Рисование вилкой. На вилку набираем краску из плоской тарелочки и плоской поверхностью вилки делается отпечаток. Можно рисовать траву, забор, цветы, ежика. 

7. Рисование нитью. Лучше всего рисовать шерстяной нитью. Нить обмакиваем в краску и прикладываем ее к листу бумаги и создаем узор отпечатыванием с движением нити. Шерстяная нить создает причудливый узор, который подходит для изображения тучи, облака, овечки, необычного цветка.

8. Рисование губкой или кусочком поролона. Кусочек поролона зажимаем бельевой прищепкой, опускаем в краску и наносим отпечатки, которые создают фактурность предмета. Ими рисуют мех животных, пушистые грозди цветов, облака, кроны деревьев.

9. Рисование набрызгом. Понадобится зубная щетка и расческа. На щетку берем немного краски и разбрызгиваем с помощью расчески. Над листом бумаги водим щеткой по расческе. Можно наносить краски разных цветов, получится очень красиво.

ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

воспитателя I квалификационной категории Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Тюкалинский детский сад № 4»

Алены Федоровны Клименко

Раздел 1. Профессиональное  образование

1.1.             В 2012 году  закончила   «Тюкалинский  индустриально-педагогический колледж»  по специальности «преподавание в начальных классах» .

 В  2017 году прошла профессиональную переподготовку в бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Тюкалинский профессиональный колледж». Получила диплом и присвоена квалификация: воспитатель дошкольного образования.

1.2.            В межаттестационный период прошла  курс повышения квалификации в БОУ ДПО «ИРООО»  по программе «ИРООО начинающим: Образовательная деятельность в ДО: как ее организовать» в объёме 72 часа; 2019 г.

1.3.             О моём профессиональном развитии свидетельствуют систематизация практического профессионального опыта, активный обмен опытом, общение с коллегами, работа по теме самообразования: «Нетрадиционные формы рисования»,  использования ИКТ.  В настоящее время любому педагогу на просторах сети Интернет доступно множество различных вебинаров, которые я активно использую для повышения уровня своего образования.

1.4.             Пройденные мной в межаттестационный период курсы и вебинары способствуют повышению моего профессионального уровня, овладению новыми компетентностями, стимулируют дальнейшее развитие в современных условиях системы образования, в рамках требований профессионального стандарта и ФГОС дошкольного образования.

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии.

2.1.- 2.2. Цели моей профессиональной деятельности неразрывно связаны с задачами образовательного учреждения, в котором я работаю, МБДОУ «Тюкалинский детский сад № 4» г.Тюкалинска . Прежде всего, передо мной, как перед педагогом стоит главная цель: развитие личности детей дошкольного возраста через различные виды деятельности и общения с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, а также повышение своей педагогической компетентности, повышение уровня своего педагогического мастерства.