Была война...Была Победа...

МКОУ «Комсомольская гимназия имени Б.Басангова»

Разработка классного часа

 «Слава не померкнет, память не умрет»

2018 г.

Пояснительная записка.

Основной целью данной работы является воспитание в наших учащихся чувства высокого патриотизма, гордости за ратные подвиги своих соотечественников, одержавших Великую Победу и спасших мир от фашизма. 73 года  прошедшие со дня победы немного притупили эти чувства, ведь прошло столько лет, появились новые поколения людей, которые знают эту войну по книгам, кинофильмам.. Очень мало осталось людей, воевавших на фронтах от Баренцева моря до Черного,  людей, которые у станков, на полях, находясь в тылу, приближали и совершили эту Победу. Везде, на полях сражений, в тылу весь народ жил, работал, воевал с одной мыслью, с одним лозунгом, лозунгом,  который наполнял мозг каждого человека тех лет; лозунгом, который никто не выкрикивал вслух, но ложились спать и вставали утром с этим лозунгом - «Все для Победы!» «Смерть захватчикам!». Народ воевал и трудился. И в каждом солдате на фронте, и в каждом рабочем и колхознике в тылу жила огромная вера в справедливость,  вера в Великую Победу. Верили, когда теряли и хоронили друзей на фронте, верили, получая похоронки  на родных, находясь в тылу. Эта вселенская вера сохраняла  от пули в бою и давала силы для тружеников тыла. Обо всем об этом и должны знать наши ученики сегодня, внуки и правнуки тех, чьим потом и кровью добыта Победа.

    Как много сказано в словах стихотворения В. Лиджиевой, что нет страшнее слова, чем «война». Еще не осознало все живое, какое счастье- эта тишина.

     Наши учащиеся могут о войне просмотреть кинофильмы, прочесть книги, найти и ознакомиться со сведениями в компьютере, но когда сами выучат стихотворение и продекламируют его своим товарищам, произнеся, прочувствовав каждое слово, тогда в их сердце, душе что-то встрепенется, а может даже появится в глазах слеза. Ведь как можно спокойно читать  следующие строки:

«Там, на войне, умирали и пели,

Там не щадили себя.

Нежная девочка в грубой шинели,

Можно я вспомню тебя»

Нельзя спокойно прочесть строки из стихотворения Д.Кугультинова на калмыцком языке: «Цусим мини, теегм,

Хараҗ өөрд хүврүлич!

Цогцим мини, теегм,

Җигтҗ, бичә бийдән авич!

Учитель в своей повседневной работе служит воспитанию любви к Родине, к своему народу, народу-победителю и народу-созидателю. Захватчики были изгнаны с нашей земли, а города и села ведь были разрушены, их надо было восстанавливать, некоторые строить заново. Бывшие солдаты взяли в руки не винтовки, а орудие труда         и самоотвержение трудились и на месте пепелищ выросли новые села и города.

Но тех, кто дал эту возможность жить в мире и строить, забывать нельзя, потому что каждая пядь нашей земли полита кровью наших дедов, известных и неизвестных нам людей, потому на этих просторах остались лежать защищавшие каждый метр земли молодые и не очень молодые бойцы. Все они мечтали о счастливой жизни, о мирном труде, о любви, о детях, а вместо этого увидели и прошли через весь ужас войны с ее страданиями, слезами, кровью потерями и крушениями надежд. Четверть населения не вернулись в свои дома,  к матерям, к любимым, к своим делам.

Ежегодно везде в больших городах и в маленьких селах отмечаем день Великой Победы и видим, чувствуем, что с каждым годом все меньше ветеранов, участников, совершивших и принесших эту Победу – старые раны, болезни уносят их. Ежегодно из жизни уходят почти полмиллиона ветеранов.

Невольно появляется вопрос: что же надо сделать, чтобы сохранить память о войне, чтобы грядущие поколение осознали цену мирной жизни и необходимости беречь её, как воспитать любовь к великой Родине, чтобы чувство патриотизма не угасало в наших учениках, детях. Перед празднованием Дня Победы всегда демонстрирует, показывают кинофильмы о былой войне, в которых живая история, истерзанные войной судьбы, загубленные жизни, поруганная родная земля. Было бы лучше показывать эти фильмы и говорить о великом патриотизме, отваге, доблести наших людей не только накануне или в День Победы, а чаще включать их в программы телевидения, чтобы наши дети больше знали историю своей страны, а не увлекались западными боевиками.

Но а нам учителям необходимо говорить об этом весь учебный год, а не только  в апреле и мае, перед 9 мая, еще потому, чтобы они, наши ученики передать память о грозных событиях своим детям, чтобы всем жить в мире и согласии.

Төрскн төлә ноолданд

Көгшрлһн, үкл уга

Теднә күцәсн ачт

Хүврлһн, мартмҗ уга. (Инҗин Лиҗ)

Целью и задачей этой работы является воспитание патриотизма, гордости за своих предков, беззаветно любивших свою Родину, желание брать с них пример, не предавать забвению их подвиги, их имена.

Эта работа была использована на классном часе учащихся 7-го класса Комсомольской гимназии, куда были приглашены ветераны тыла Великой Отечественной войны.

Использовать можно на любом другом мероприятии с другими возрастными группами учащихся.

Если подобные мероприятия проводить чаще, то вырастим настоящих патриотов.

Классный час « Слава не померкнет, память не умрет»

Подготовка

I. Анкетирование

1. Что для тебя значит дата 9 Мая? (Классный уголок « Зеркало», сайт 4 класса)

II. Посещение ветерана войны Калустова Н.Х. и тружеников тыла З.Б. Нюктиева, У .А. Бадмаеву, Ю.Л-Г. Катнанова с целью оказания помощи по дому, сбора материала для школьной газеты, посвященной70-летию  Великой Победы.

III. Выпуск газеты «Дорогой памяти»

IV. Конкурс сочинений на тему « Война в истории моей семьи» (Классный уголок  «Зеркало», сайт 4 класса)

V. Подготовка презентации военных песен, слайдов о посещении города – героя Волгограда.

VI. Подготовка презентации « Детство, опаленное войной» (презентация ученицы о своих дедушке и бабушке)

Приглашение тружеников тыла, ветерана войны на классный час.

Оформление и оборудование:

1. Портреты героев Калмыкии;
2. Презентация « По местам боевой Славы»  (посещение города – героя Волгограда);
3. Презентация военных песен;
4. Презентация   « Детство, опаленное войной»;
5. Проектор, компьютер.

Цель классного часа: содействовать развитию познавательной активности учащихся,  ИКТ компетенции, формировать навыки продуктивной коллективной деятельности.

Задачи:

развивающие:

развивать патриотические чувства и опыт нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны.

воспитательные: воспитывать уважение к защитникам Родины.

…Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той зимы,

Нам нужно,

Чтобы наши дети

Об этом помнили,

Как мы!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь это память - наша совесть.

Она, как сила нам нужна…  

Ход проведения классного часа

Звучит фрагмент песни «Довоенный вальс» с показом презентации.

 Слово учителя:

 Война… Великая Отечественная…Как далека она от нас, сегодняшних школьников! Только по книгам, фильмам да воспоминаниям фронтовиков, тружеников тыла мы можем представить себе, какой ценой завоевана победа.

    На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу и независимость своей Родины.

  Тебе не раз враги грозили,

  Тебя сметали  - не смели,

   Любовь моя, земля Россия,

  Тебя порушить не могли.

  Тебя топтали – не стоптали,

  Тебя сжигали – не сожгли.

  Мы все с тобою испытали,

  И даже больше, чем могли.

Звучит фрагмент песни «Священная война с показом презентации

Особенно дорогой  ценой досталась нашему народу победа в Великой Отечественной войне, в которой решалось – быть  или не быть человечеству. Победа за нами! Да только путь к ней:

• это 1418 дней;
• это больше 20 миллионов могил;
• это каждый восьмой наш соотечественник.

1 Ведущий:

   Война! Это страшное слово. И звучит оно как удар, удар смертельный. С этим словом связаны всегда боль, кровь, смерть.

2 Ведущий:

   Война 1941-1945 годов! Война за Отечество, за Жизнь! В нашей стране против войны встал стар и млад. Все, кто могли держать оружие, сражались на фронтах, которое растянулось от Баренцева моря до моря Черного. На поле боя наши люди проявляли небывалый патриотизм и героизм, мужество и отвагу, не жалели крови и даже жизни.

Война была вероломной, подлой, потому что напали ночью, без объявления, забыв о пакте ненападения.

В тылу работали под лозунгом «Всё для победы! Смерть фашистским захватчикам!»

 Чтец:

С мечом пришли, от меча умрёте!

Война, война…Да было ли такое?

Такого быть на свете не должно

Но было, было. Вот и нет покоя

И горя с той поры ещё полно.

Ещё болят у деда моего

Души и тела горестные раны

И у людей сжимаются сердца

Все меньше с каждым годом ветеранов.

Ещё она мне снится –

Война, война, которую я знаю

По фильмам, по рассказам, по стихам.

И вновь смотрю я, слушаю, читаю.

И понимаю, что это такое

Что нет страшнее слова, чем «война»

Ещё не осознаю всё живое,

Какое счастье – эта тишина.

1 Ведущий:

        Грохот предательского обстрела Бреста донесся до каждого города и деревни нашей страны. Застонала наша земля. Тогда вся наша страна в едином порыве поднялась на защиту своей родины. Разные были имена… Разные национальности… Но все стали братьями и сестрами по крови, потому что проливали свою кровь на одном великом поле битвы.

Песня из кинофильма «Офицеры» звучит в исполнении учащихся.

2 Ведущий:

С 22 июня до 20 июля 1941 года проходила героическая оборона Брестской крепости. На крепость наступали танки, артиллерия и авиация. В первые же дни войны Брестская крепость оказалась в окружении.

К полудню 22 июня немцы атаковали крепость. Стрелковая рота, командиром которой стал политрук Николай Санджиев, который прибыл в крепость только 21 июня.

В документах музея Брестской крепости и в письмах защитников её упоминаются и другие сыны Калмыкии – это Александр Ташнинов, Венициан Майоров, Гаряев, Наминов, Овликов, Божко, Харченко, Дзюба, Мучкинов и другие.

Чтец:

Кемр хальмгин туурсн нер

Әәһәд һутахлам

Кемр Җаңһр, Хоңһрин нер

Хәрү цухрҗ бузрдхлам.

Цусим мини, теегм,

Хараҗ өөрд хүврүлич,

Цогцм мини, теегм,

Җигшҗ, бичә бийдән авич!

Үзгдәд уга герлтә нарн

Үзмҗтә делнә кеерүлх,

Байр, хүв, Җирһл ниилҗ

Баһчудын зүрк дүүргх!

Товин дуунд батрсн баатрмуд

Талдан җирһлин әмтәх медх

Төмрт хүврсн теднә зүрксинь

Таалмҗта дурна чидл эвдх.

Звучит фрагмент песни « Темная ночь» с показом презентации

1 Ведущий:

Прошло 73 года  со дня Великой Победы. Это слово «Победа» в данном случае надо писать с большой буквы, а говорить громко, с пафосом, с большим значением. Ибо эта Победа далась очень трудно, за неё отдали жизнь 27 миллионов человек, и эта цифра, это количество вполне возможно ещё будет увеличиваться. Чем дальше отодвигается время грозовые события второй мировой войны, тем ярче сверкает величие подвига нашего народа, в борьбе против злейшего врага народов – фашизма; ещё полнее раскрывается значение нашей победы в войне для будущего человеческой цивилизации. ( показ слайдов по местам Боевой Славы – поездка учащихся в город – герой Волгоград)

Чтец:

Про войну немало спето,

Только вы не ставьте мне в вину,

Что опять, опять про это,

Про давно минувшую войну. (В.Лифшиц)

Звучит фрагмент песни « В лесу прифронтовом» с показом презентации.

2 Ведущий:

В течение девяти месяцев войны (июнь 1941 – март 1942 г.) Калмыкия направила на фронт 20082 человека и имела еще на учете свыше 13 тысяч военнообязанных, не считая 1200 девушек-добровольцев, поставила в Красную Армию 16093 лошади, 3115 седел, 1364 повозки, 58 легковых и 641 грузовых автомашин, 100 гусеничных тракторов. Кроме того, населением и местными советами в Фонд обороны было сдано 20 тысяч голов скота, 34 млн. рублей.

Рассказы приглашенных – тружеников тыла о  строительстве дороги

« Астрахань – Кизляр»

1 Ведущий:

Летом 1942 г. немецкие войска, совершив прорыв на Южном фронте и выйдя к Сталинграду, вступили в пределы республики. Однако, даже временно находясь в оккупации, народ Калмыкии продолжал бороться с врагом. В Калмыцкой степи в 1942 г. действовали более 20 партизанских отрядов, 6 подпольных улускомов, 5 патриотических групп.

Рассказ ветерана войны Калустова Н.Х. о боях под Хулхутой.

Уже к концу 1943 г. были восстановлены все колхозы, совхозы, часть предприятий местной промышленности. Напряженные усилия населения республики по оказанию помощи фронту, спасению людских и материальных ресурсов, восстановлению разрушенного войной народного хозяйства дополняли мужество, самоотверженность почти 40 тыс. сынов и дочерей Калмыкии, сражавшихся непосредственно на фронтах Великой Отечественной войны.

Показ портретов героев Калмыкии.

 Чтец:

Хөртн чидлтә гиҗ

Хооран цухрх меддго,

Дәәсн ик гиҗ

Дәврлһ кедгән уурдго

Күдр тугмудан делсүлсн,

Күмни сә хәәсн

Бәрлдәни догшнд батрсн

Баатр нерән дуудулсн. (Д.Көглтин)

«Әгрхлә - нәәмн чимгн

Асхрхла – ааһ цусн»

Күңкл улсар зәрлгдсн

Күмни көтлврч – үг,

Дәкн - дәкнәс күңкнҗ

Дәәчин чидл бола. (Д.Көглтин)

2 Ведущий:

Воины Калмыкии принимали участие в боях за Ленинград, Москву, Сталинград, на Курской битве, в боях на Украине, Белоруссии.

Показ презентации «По местам Боевой Славы»

1 Ведущий:

Как известно, уже в середине октября 1943 г. Сталиным было подписано решение Государственного Комитета Обороны о ликвидации Калмыцкой ACCP и выселении калмыков в Красноярский и Алтайский края, Омскую и Новосибирскую области.  

Операция по выселению калмыцкого народа была проведена оперативно. В течение одного-двух часов без питания, без вещей, в основном женщины (33 809 человек, или 36,4%) и дети (40 157 человек, или 43,2%), беспомощные старики и инвалиды (19 017 человек, или 20,4%) были насильно и поспешно под усиленной охраной вооруженных солдат отправлены в Сибирь и в другие края.

Чтец:

И скот ревел, и вдовы выли.

Над Волгой мчались поезда.

Людей насильно угоняли

В Сибирь! На долгие года. (С.Мазуркевич)

Рассказ ученицы о своих дедушке и бабушке с показом презентации «Войной, опаленное детство»

2 Ведущий:

  Несмотря на депортацию калмыцкого народа и отправку солдат-калмыков на Широклаг, были  воины-калмыки, которые дошли до Берлина. В их числе – Этенов, Чернышова, Бимбаев, Альчинов, Бельгеев, Шунгуров.

(показ портретов)

Чтец:

Өндрән харсҗ, уралан дәврәд

Өндрәс цол өшәтнрт өглго

Өмәрән! Ура! Дурдҗ босад

Ончта әмән Төрскнәсн хармнәст

Зүркн иткрм күчр дәәлдәнд

Зөг болҗ җидтн шаагдв.

Хортна түлксн күч сөрлдәнд

Хадасн болҗ цогцднь шигдв.

1 Ведущий:

Время открывает нам все новые и новые страницы минувшей войны, хотя прошло 65 лет со дня окончания войны. Сколько славных подвигов совершили в те суровые годы русские и украинцы, белорусы и казахи, осетинцы и армяне, калмыки и буряты – весь наш храбрый народ.

 Звучит фрагмент песни «Соловьи» с показом презентации.

Рядом, плечом к плечу, с другими народами, совершая беспримерные подвиги, проявляя мужество и доблесть, сражались сыны Калмыкии. (Использование фотографий героев Калмыкии – альбом с цветными портретами героев).

Чтец:

Тедн дунд теегәс одсн

Хальмг Таңһчин үрд йовҗ

Теднә нердинь энднь соңсҗ

Кесгнь байсҗ толһаһан өргв.

Энд Төрскн өрн – нутгд

Элвг күцлтә җирһл тосхҗана

Нерн уга өндр деернь

Неритн мөңкрүлҗ бумблв босхҗана. (А.Тачин)

Чтец:

Там, на войне, умирали и пели,

Там не щадили себя…

Нежная девочка в грубой шинели,

Можно, я вспомню тебя?

Ты на войне…Невозможно представить

Только должна я опять

С силой напрячь свое сердце и память

Чтобы тебя увидать.

Нежная девочка в грубой шинели

Вижу тебя я в огне.

Вижу во сне: ты в шинели солдата

Смело бросаешься в бой. (В.Лиджиева)

2 Ведущий:

      3 октября 1941 года 14 девушек из Калмыкии ушли добровольцами на фронт.

Только народу, сильному духом, убежденному в своей правоте и непобедимости была по плечу та тяжесть войны, тяжесть борьбы и испытаний, которую пришлось выдержать нашей Родине в годы войны.

Война сохранится в памяти как самая кровопролитная и тяжелая, на её фронтах решались судьбы человечества. Народ стал творцом победы, совершил великий подвиг, равного которому не знала история. Люди не забудут какой дорогой ценой была добыта победа, каких жертв она стоила нашей стране. Ни сил, ни крови, ни самой жизни не жалели люди, чтобы одолеть врага. Героизм людей в этой войне был беспримерным и массовым.

21 героя дала в годы войны Калмыкия. А сколько было безымянных героев.

Минута молчания.

Звучит песня «Дән бичә болтха»

1 Ведущий:

Уважаемые  наши гости! Примите от нас эти цветы в знак глубокой благодарности за Ваш Великий Подвиг. 

Чтец:

Поздравляем Вас  с праздником Великой Победы.

Здоровья Вам и долгих лет жизни!

Сегодня праздник входит в каждый дом,

И радость к людям с ним приходит следом,

Мы поздравляем вас с великим днем,

С днем   нашей Славы!

С днем Победы!

Еще нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край,

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май!

Победный Май!   Спасибо!

Чтец:

Носите ордена

И в праздники и будни.

На строгих кителях

И  модных пиджаках

Носите ордена,

Чтоб видели все люди

ВАС, вынесших войну

На собственных плечах.  

Песня « День Победы» в исполнении присутствующих.

Использованная литература:

1. Д. Н.Кугультинов
2. Л.Инджиев
3. В.Лиджиева
4. А.Тачиев
5. В.Лифшиц
6. С.Мазуркевич
7. Журнал «Теегин герл»
8. Газета «Хальмг үнн».