Готовимся к ЕГЭ

агЕнт

алфавИт

аэропОрты

балОванный

баловАть

балУясь

бАнты

бОроду

бралА

бралАсь

бухгАлтеров

вЕрба

вернА

вероисповЕдание

взялА

взялАсь

включЁн

включЁнный

включИм

включИт

включИшь

влилАсь

вОвремя

ворвалАсь

воспринялА

воссоздалА

вручИт

гналА

гналАсь

граждАнство

давнИшний

дефИс

диспансЕр

добелА

добралА

добралАсь

довезЁнный

дОверху

договорЁнность

дождалАсь

дозвонИтся

дозвонЯтся

дозИровать

докраснА

докумЕнт

донЕльзя

дОнизу

досУг

дОсуха

еретИк

жалюзИ

ждалА

жилОсь

завИдно

зАгнутый

зАгодя

закУпорив

закУпорить

зАнял

занялА

зАняло

занятА

зАнятый

заселЁн

запертА

зАтемно

звалА

звонИм

звонИт

звонИшь

знАчимость

знАчимый

зимОвщик

зАсветло

избалОванный

Иксы

импЕрский

инстИнкт

исключИт

Исстари

исчЕрпать

каталОг

квартАл

киломЕтр

клАла

клЕить

кОнусы

кОнусов

кормЯщий

корЫсть

крАлась

крАны

красИвее

красИвейший

кремЕнь

кренИтся

кровоточАщий

кровоточИть

кУхонный

лгалА

лЕкторы

лЕкторов 

лилА

лилАсь

ловкА

лыжнЯ

мЕстностей

мозаИчный

молЯщий

мусоропровОд

навЕрх

навралА

наделИт

надОлго

надорвалАсь

нажИвший

нажитА

нажИлся

назвалАсь

накренИт

налилА

налИвший

налитА

намЕрение

нанЯвшийся

нарвалА

нарОст

насорИт

нАчал

началА

нАчали

начАв

начАвший

начАвшись

нАчатый

начАть

нАчатые

нЕдруг

недУг

некролОг

нЕнависть

ненадОлго

низведЁн

нОвости

новостЕй

нОгтя

обеспЕчение

обзвонИт

облегчИт

облегчИть

облилАсь

обнялАсь

обогналА

ободралА

ободрИть

ободрЁнный

ободрЁн

ободренА

ободрИшься

обострЁнный

обострИть

одолжИт

озлОбить

оклЕить

окружИт

опломбировАть

опОшлят

определЁн

оптОвый

освЕдомиться освЕдомишься

отбылА

отдалА

отдАв

отключЁнный

откУпорил

отозвалА

отозвалАсь

Отрочество

партЕр

перезвонИт

перелилА

плодоносИть повторЁнный

поделЁнный

поднЯв

позвалА

позвонИт

позвонИшь

полилА

положИл

положИть

понЯв

понЯвший

пОнял

понялА

портфЕль

пОручни

послАла

прибЫв

прИбыл

прибылА

прИбыло

придАное

призЫв

прИнял

прИняли

принУдить

прИнятый

приручЁнный

прожИвший

прозорлИва

процЕнт

рвалА

свЁкла

сверлИт

сверлИшь

сирОты

слИвовый

снялА

снятА

сОгнутый

создалА

созданА

сорИт

срЕдства

срЕдствами

стАтуя

столЯр

созЫв

тамОжня

тОрты

тОртов

тОтчас

убралА

убыстрИть

углубИть

укрепИт

цемЕнт

цЕнтнер

цепОчка

чЕрпать

шАрфы

шофЁр

щавЕль

щемИт

щЁлкать

экспЕрт

ЗАДАНИЕ А2. Лексические нормы

Повторяем  теорию:

     Паронимы — близкие, но не тождественные по звучанию однокоренные слова, относимые к одной грамматической категории и имеющие разные лексические значения. Члены паронимических пар обычно сочетаются с разными словами. Например, прилагательное сытный сочетается с неодушевлёнными существительными (сытный ужин, суп), а прилагательное сытый с одушевлёнными (сытый ребёнок, попугайчик). Неверное употребление паронимом приводит к искажению смысла высказывания. Не ошибайтесь в употреблении паронимов!

     Адресат — лицо или организации, кому адресовано почтовое отправление (получатель); адресант лицо или организация, посылающие почтовое отправление (отправитель).

    Анекдотический — присущий анекдоту, основанный на анекдоте (анекдотический рассказ); анекдотичный — смехотворный, нелепый (анекдотичный случай).

     Архаический — свойственный старине (архаический взгляд); архаичный — вышедший из употребления, не соответствующий новым взглядам, правилам (архаичное употребление).

     Будний — не праздничный (будний день); будничный — прозаичный, однообразный (будничная работа).

    Воспитательный — относящийся к воспитанию (воспитательная система); воспитательский - относящийся к воспитателю (воспитательская комната).

     Всякий — каждый (всякая минута); всяческий — самый разнообразный (всяческие поиски).

    Выборный — относящийся к выборам, избираемый голосованием (выборная должность); выборочный — частичный (выборочная проверка).

     Гармонический — относящийся к гармонии (гармонический ряд); гармоничный стройный, согласованный (гармоничная личность).

     Главный — основной, наиболее существенный, центральный, старший (главная улица); заглавный — относящийся к заглавию (заглавная роль).

     Двигатель — машина, которая приводит в движение, сила (электрический двигатель); движитель (устарелое слово) — то, что приводит в движение, способствует ему (движитель общества, прогресса).

     Демократический — относящийся к демократии, демократу (демократический лагерь); демократичный — характерный для демократии, демократа (демократичный поступок).

     Динамический — относящийся к динамике, движению (динамическая теория); динамичный — обладающий большой внутренней энергией (динамичный темп).

      Дипломатический — относящийся к дипломатии, дипломату (дипломатический пост); дипломатичный — тонко рассчитанный, уклончивый (дипломатичное поведение).

     Длинный — имеющий большую длину (длинный доклад); длительный — долговременный (длительный отпуск).

     Драматический — относящийся к драме (драматический кружок); драматичный — выражающий сильные чувства, полный драматизма (драматичная ситуация).

     Дружеский — относящийся к другу, друзьям (дружеская встреча); дружественный — основанный на дружбе (дружественная страна).

     Жалостный — выражающий скорбь, тоску, страдание; жалобный, печальный (жалостный голос); жалостливый — склонный к жалости, сочувствию; сердобольный, трогательный (жалостливые слова, люди).

     Запасный — имеющийся в качестве запаса (запасный выход); запасливый — умеющий запасаться (запасливый человек).

     Злой — исполненный чувства вражды (злой человек); злостный — имеющий дурную цель, преднамеренный (злостный неплательщик).

     Исполнительный — старательный, имеющий своей целью осуществление чего-либо (исполнительный работник); исполнительский — относящийся к исполнителю (исполнительское мастерство).

     Командированный — лицо, находящееся в командировке (командированный специалист); командировочный — относящийся к командированному (командировочные расходы).

     Комический — относящийся к комедии (комический персонаж); комичный — забавный (комичный вид).

     Критический — относящийся к критике (критическая статья); критичный — обладающий способностью к критике (критичный подход).

     Логический — относящийся к логике (логическое мышление); логичный — правильный, разумный, последовательный (логичное рассуждение).

     Методический — относящийся к методике (методическая конференция); методичный — точно следующий плану (методичная работа).

     Ненавистнический — проникнутый ненавистью (ненавистнические действия); ненавистный — вызывающий ненависть (ненавистный враг).

     Нестерпимый — такой, который невозможно стерпеть (нестерпимый холод); нетерпимый — недопустимый (нетерпимое отношение).

    Обеднеть — стать бедным (обеднеть в результате инфляции); обеднить — сделать бедным (обеднить жизнь).

    Опасный — связанный с опасностью (опасный мост); опасливый — действующий осторожно (опасливый человек).

    Описка — случайная ошибка при письме (досадная описка); отписка — ответ, не затрагивающий существа дела (дерзкая отписка).

     Освоить — научиться пользоваться чем-либо, включить в круг своей деятельности (освоить выпуск новой продукции); усвоить — сделать привычным; понять, запомнить (усвоить прочитанное).

     Органический — относящийся к растительному или животному миру (органическое вещество); органичный — неразрывно связанный, закономерный (органичная целостность).

     Осуждение — выражение неодобрения, вынесение приговора (осуждение преступника); обсуждение — всестороннее рассмотрение (обсуждение проблемы).

     Ответный — являющийся ответом (ответная реакция); ответственный — несущий ответственность, важный (ответственный работник).

      Отчётный — относящийся к отчёту (отчётный период); отчётливый — хорошо различимый (отчётливый звук).

     Политический — относящийся к политике (политический деятель); политичный — действующий дипломатично, осторожно (политичный намёк).

     Понятливый — быстро понимающий (понятливый человек); понятный — ясный (понятная причина).

     Представительный — производящий выгодное впечатление (представительная наружность); представительский — выборный (представительский орган); относящийся к представительству, представителю (представительские расходы).

     Представление — вручение для ознакомления, выдвижение для поощрения (представление характеристики); предоставление — выделение чего-то в чьё-то распоряжение (предоставление кредита).

     Приметливый — способный примечать (приметливый критик); приметный — заметный (приметное неудовольствие).

     Реалистический — следующий реализму (реалистическая живопись); реалистичный — соответствующий действительности, вполне практический (реалистичная цель).

     Скрытый — тайный, невидимый (скрытая угроза); скрытный — неоткровенный (скрытный человек).

     Тактический — относящийся к тактике (тактическая задача); тактичный — обладающий тактом (тактичный поступок).

      Технический — относящийся к технике (технический прогресс); техничный — обладающий высоким мастерством (техничный актёр).

     Удачный — успешный (удачный день); удачливый — счастливый; тот, кому везёт (удачливый исследователь).

     Фактический — соответствующий фактам (фактическое положение дел); фактичный — содержащий много фактов (фактичный доклад).

     Хозяйский — относящийся к хозяину; такой, как у хорошего хозяина (хозяйская заинтересованность); хозяйственный — занятый хозяйством, связанный с хозяйством (хозяйственные вопросы).

     Явный — очевидный, нескрываемый (явное превосходство); явственный — отчётливый, хорошо различимый (явственный шёпот).

A2. Вопрос: В каком предложении вместо слова (...) нужно употребить слово (...)?

Что делаем?

1.Внимательно читаем все предложения.

2.Определяем лексические значения слов-паронимов, подбираем синонимы, антонимы; учитываем, с каким словом сочетается данное.

3. Проводим смысловой анализ предложений.

1. Определяем верный ответ.

Рассуждаем вместе:

А2. В каком предложении вместо слова ВРАЖДЕБНЫЙ нужно употребить слово ВРАЖЕСКИЙ?

1. Ко всему была готова Оксана, но всё же не ожидала столь сухого, даже ВРАЖДЕБНОГО приёма.
2. В этом капризном воздухе была нарядность юга, его подчёркнутая ВРАЖДЕБНАЯ северу красота.
3. Вокруг этого населённого пункта расположился ВРАЖДЕБНЫЙ полк.
4. В народных сказках животные иногда выступают в качестве ВРАЖДЕБНОЙ силы, опасной для людей.

Разграничим данные паронимы.

Враждебный — связанный с враждой (враждебный приём, враждебная северу красота, враждебная сила); вражеский — принадлежащий врагу (вражеский полк).

Правильный ответ — 3.

А3. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ  НОРМЫ

     Морфологические нормы – нормы употребления форм слов различных частей речи.

1. Образование падежных форм числительных

• Числительные сорок, девяносто, сто в В.п. имеют такие же окончания, что и в И.п., в остальных падежах – окончание –А.
• У сложных числительных склоняются обе части: пятьюстами (Т.п.), семьюдесятью (Т.п.), о восьмистах (П.п.), шестисот (Р.п.).
• При склонении составных числительных изменяется каждое слово: трем тысячам семистам семидесяти трем (Д.п.), двумя тысячами пятьюстами восьмьюдесятью семью (Т.п.).
• У порядковых числительных изменяется только последнее слово: Студенты перешли из двести пятой аудитории в триста одиннадцатую; Контракт продлен до две тысячи десятого года.
• При склонении дробных числительных изменяются все слова, при этом числитель изменяется как соответствующее слово, обозначающее целое число, а знаменатель – как прилагательное во мн.ч.: двух (каких?) третьих, трем (каким?) седьмым.
• Числительные полтора (жен.р. – полторы) и полтораста в И.п. и В.п. имеют указанную форму, а во всех остальных падежах – форму полутора и полутораста; полторы недели (И.п.= В.п.), полутора недель (Р.п.), полтораста километров (И.п.=В.п.),  полутораста километрами (Т.п.).

2. Употребление собирательных числительных

     Необходимо обратить внимание на собирательные числительные (двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро), которые употребляются только в следующих случаях:

• с существительными, обозначающими лиц мужского пола: двое друзей, трое братьев;
• с существительными дети, люди: четверо людей;
• с существительными, обозначающими детенышей животных: пятеро котят, семеро козлят;
• с существительными, обозначающими парные или составные предметы и имеющими форму только мн.ч.: двое ножниц, четверо суток.

     Собирательные числительные не употребляются:

• с существительными, обозначающими лиц женского пола: две дочери, три сестры;
• с существительными, обозначающими взрослых особей животных: две кошки, три медведя.

    Помните, что форма собирательного числительного оба зависит от рода существительного: в обоих (м.р.) ящиках, в обоих (ср.р.) креслах, в обеих (ж.р.) комнатах.

3. Образование некоторых форм имен существительных

     При образовании форм имен существительных трудности связаны с выбором вариантов падежных окончаний.

     Нулевые окончания закрепились в форме Р.п. мн.ч. слов, являющихся:

• Названиями единиц измерения: сто ампер, аршин, бит, бон, ватт, гектар, карат, рентген;
• Названиями национальностей: много армян, башкир, румын, цыган, грузин, осетин, туркмен, молдаван: НО: бедуинов, казахов, калмыков, киргизов, коряков, монголов, мордвинов, негров, таджиков, тюрков, тунгусов, узбеков, хакасов, хорватов, чукчей, эскимосов, эфиопов, якутов и др.;
• Названиями парных предметов: несколько ботинок, бот, брюк, бутс, валенок, галош, кед, лат, манжет, мокасин, погон, сапог, чулок, шпор, штиблет, шорт, эполет; НО: носков, гольфов, клипсов;
• А также у существительных жен.р. на –НЯ: пустыня – пустынь, голубятня – голубятен, монахиня – монахинь, басня – басен, простыня – простынь, башня – башен;
• У слов барж, клавиш, кладбищ, координат, макарон, оладий, отметок, туфель.

     Окончания –ОВ/-ЕВ закрепились в форме Р.п. мн.ч. слов, являющихся названиями овощей и фруктов: килограмм ананасов, бананов, томатов, НО: яблок.

     Существительные ср.р. на –ЬЕ в большинстве своем оканчиваются на –ИЙ: побережье – побережий, раздумье – раздумий, НО: платьев, устьев и др.

     В некоторых случаях окончания существительных в И.п. мн.ч. служат для разграничения лексического значения слов: рыцарские ордены – нагрудные ордена, пропуски занятий – предъявить пропуска.

     Не допускайте «скопления одинаковых падежей» («нанизывание падежей»): Приступили к подготовке к выборам; Вопрос будет рассмотрен назначенной директором комиссией.

     Правильно определяйте род склоняемых существительных, например: импортный шампунь, красивый тюль, старый рояль, полезный овощ, мой день рождения, просторный зал, стальной рельс, одна плацкарта, левая туфля, тапка, тапочка, кроссовка.

4. Образование сравнительной и превосходной степеней прилагательных

    Правильно образуйте формы сравнительной и превосходной степени. Например: простая форма сравнительной степени – более (менее) смелый; простая форма превосходной степени – смелейший, составная форма превосходной степени – самый смелый, наиболее смелый, смелее всех.

     Нельзя смешивать простую и составную формы степеней сравнения! Грубой ошибкой будет следующее формообразование: *более смелее, *самый смелейший, *более лучший, *более худший.

     Запомните следующие формы сравнительной степени: звонче, легче, мягче, слаще, хлестче, здоровее, красивее.

5. Образование степеней сравнения наречий

   При образовании простой и составной форм сравнительной (быстрее, более быстро) и превосходной (быстрее всех) степеней наречий также важно не допускать их смешения: *более быстрее.

6. Образование некоторых глагольных форм

    В  литературном языке отсутствуют формы 1-го лица ед.ч. глаголов победить, убедиться, очутиться; не допускаются формы 1-го лица глагола кушать (ср. неправильное употребление: Утром я обычно *кушаю йогурт).

• Разговорными являются формы 1-го лица глаголов висеть (вишу), пылесосить (пылесошу).
• В парах видеть – видать, слышать – слыхать вторые глаголы разговорные.
• Правильно употребляйте глаголы класть (не ложить), положи (не положь), машет, плещется, колышется, кудахчет, мурлычет, мяукает (не махает, плескается, колыхается, кудахтает, мурлыкает, мяучит); заезжай, поезжай (не заедь, едь, езжай), сох, промок, замёрз, окреп (не сохнул, промокнул и т.д.).
• Правильно используйте двувидовые глаголы организовать, образовать, реализовать и т.п. (что делать? И что сделать?): Деканат ежегодно организует (не организовывает) встречи выпускников факультета.
• Ошибочно используются формы с суффиксом –СЯ, образованные от глаголов играть, стирать, полоскать: Дети *играются в саду (нужно играют); Буду *стираться (нужно стирать) и т.п. Ср. правильное употребление: Пьеса играется впервые; Эта ткань легко стирается. Некоторые формы на –ся порождают двузначность: Молодые специалисты направляются на предприятия (сами или кем-то?). Во избежание неясности следует употребить другую форму, например: Молодых специалистов направляют на предприятия.
• Не допускайте нарушения видовременной соотнесенности глаголов, например: В доме начали просыпаться: послышались сонные голоса. Хлопали двери.
• Образование форм повелительного наклонения некоторых глаголов надо запомнить: глядеть – гляди, глядите; ехать – поезжай, поезжайте; лазать – лазь, лазьте; лезть – полезай, лезь, полезайте; лечь – ляг, лягте; трогать – трогай, трогайте.

7. Образование и употребление форм местоимений

• Употребляйте правильные формы местоимений: их (не ихний), у нее (не у ней).
• Местоимение должно быть согласовано по роду и числу с существительным. Примеры ошибочного употребления: Мы открываем для себя восхитительные красоты Кубани, постигаем тайны его очарования; Подошла еще одна группа, у них сегодня зачет.
• Неверный порядок слов в предложениях с личными местоимениями приводит к искажению смысла предложения. Ср.: Ученые проводили многочисленные опыты, они (получается: опыты) были очень терпеливые. Личное местоимение он должно относиться к последнему существительному муж.р., она – к последнему существительному жен.р., оно – ср.р., местоимение они – к последнему существительному в форме мн.ч.
• Местоимения себя, свой относятся к лицу, производящему действие, поэтому неправильно использовать их в следующих конструкциях (в их действие выполняется одним лицом, а местоимение относится к другому): Учитель предложил мне прочитать вслух свое сочинение; Я попросил маму отнести тетрадь к себе.
• К личным местоимениям 3-го лица (он, она, оно, они) прибавляется начальное Н, если они стоят после непроизводных предлогов (без, в, для, до, за, из, к, с, у и др.) и некоторых предлогов, образованных от наречий и управляющих род.п. (вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, около, посреди, после и др.): без него, вокруг них. Ср.: вопреки ему (Д.п.), наподобие его (предлог образован от существительного).
• После форм сравнительной степени местоимение употребляется без н: старше ее.

А2-1. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    На девочке было ОДЕТО осеннее пальто.

    АБОНЕНТ не отвечает.

    Все лето стояла  НЕСТЕРПИМАЯ жара.

    ЛЕСНЫЕ озера очень красивы.

А2-2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Пулей, вытянув шею, несётся чирок, над ним, не отставая, падая, примеряясь — проворный ХИЩНЫЙ  сокол.

    Всё очевиднее становилось: это не РЕБЯЧЬЯ забава — это потребность прирождённого таланта.

    Тут послышались издали  РИТМИЧНЫЕ щелчки,  похожие на лёгкое щёлканье кнутом.

    В нашей школе больше нет НЕПОПРАВИМЫХ двоечников.

А2-3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

    В полку царило ВОИНСТВУЮЩЕЕ настроение

    В документе указано на возросшее значение объединения всех прогрессивных и ДЕМОКРАТИЧНЫХ сил.

    На этом предприятии не создано никакого запаса овощей для переработки. КОНСЕРВАЦИЯ их ведется из подвозимого сырья, что называется, с колес.

    Оля стала ДИПЛОМАНТОМ  в конкурсе сочинений на военно-патриотическую тему.

А2-4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Многие наши фильмы получили ПРИЗНАНИЕ и наших  зрителей, и за рубежом.

    Город СТРЯХНУЛ оцепенение будней.

    На солнце блестят ИГОЛЬЧАТЫЕ кристаллы снежинок.

    В моей жизни это было самое ПАМЯТЛИВОЕ событие.

А2-5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Рассвет прояснил ГОРИСТЫЕ берега, открыл море по всему горизонту.

    Этот человек любит испытывать судьбу, участник всех опасных переходов, одним словом очень РИСКОВАННЫЙ.

    Стрекочут кузнечики, НЕСТЕРПИМЫЙ  зной стоит над лугом.

    На СБОРОЧНОМ пункте было много народу, но работы еще не начинались.

А2-6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    ГУМАННЫЕ законы возможны только в зрелом обществе.

    Для него, видимо, это был единственный СПАСИТЕЛЬНЫЙ аргумент.

    СЫТЫЙ голодного не разумеет.

    Всего три месяца назад этот спортсмен дебютировал как солист на ОТБОРНОМ региональном этапе.

А2-7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Я работаю каждый БУДНИЧНЫЙ день.

    Можно было бы рассказать, как сделался он неисправным АБОНЕНТОМ библиотеки Философского института и библиотеки колледжа.

    Из всех слов Витька выбрал самое злое, ОБИДНОЕ и несправедливое

    Он  скупал лес на сруб, давал деньги в рост,  вообще был старик ОБОРОТЛИВЫЙ.

А2-8. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Первое описание заболевания, похожего по признакам на ЯЩЕР, относится к 1514 году.

    По грубо оштукатуренным стенам скатывались капли и, набегая одна на другую, образовывали длинные ПОТЁКИ.

    На дверях ПОМЕТКИ: сколько раз кому звонить.

    Гжельский фарфор имеет устоявшуюся, только ему присущую стилистику, венчающую   долгие ПОИСКИ наилучшего сочетания формы и цвета.

А2-9. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Дверь, снабжённая АВТОМАТИЧЕСКИМ замком, захлопнулась.

    Весь день она зло высмеивала Григория, глядела на него НЕНАВИСТНИЧЕСКИМИ глазами.

    Любая  её  прихоть исполнялась им мгновенно с РАСТОЧИТЕЛЬНОЙ  щедростью любви  и волшебства

    Всё очевиднее становилось: это не РЕБЯЧЬЯ  забава — это потребность прирождённого таланта.

А2-10. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    На трёх пластинках стоят НЕПОНЯТЛИВЫЕ буквы.

    Она жила в ВЫСОТНОМ здании в центре города.

    И вот бывший  ГЕНЕРАЛЬНЫЙ  инспектор,  став министром,  пришёл навестить его.

    Вошёл в контору человек низенького роста, чахоточный на вид, с неподвижными глазами и весьма ГОРДЕЛИВОЙ   осанкой.

А2-11. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Руками   он  раскопал одну   из   ямок,   где   спрятаны   были   бутылки  с   ГОРЮЧЕЙ  смесью.

    Кругозор мой расширялся, моё отношение к книгам становилось более РАЗБОРОЧНЫМ.

    Главой в семье была мать, умная, но властная и ДЕСПОТИЧНАЯ женщина.

    Я столько месяцев был принуждён вести СКОТСКИЙ образ жизни, что испытал поистине райское блаженство, маясь в ванне.

2 ВАРИАНТ

А2-1. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

    Должно быть,  характером   [сын]  тоже  в  неё —  замкнутый, СКРЫТЫЙ,  неласковый.

    С   заунывной   песней   высоко  в   небе   потянулись УЗОРЧАТЫМИ   вереницами   журавли.

    Все меня до сих пор помнят, любят и  с удовольствием читают мои ЭКОНОМИЧНЫЕ статьи.

    ГИГИЕНИЧЕСКИЕ  и лечебные ванны        появились в  глубокой древности.

А2-2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

    Тут стоят лыжи короткие и широкие для ходьбы по глубокому пушистому снегу, длинные и узкие для ГОНЧЕГО бега.

    Как все женщины с живыми, подвижными лицами, Аня ДУРЕЛА, изучая себя в зеркало.

    Борьба и КУЛАЧНЫЙ бой, особенно «стенка на стенку», были типичными приметами старинного русского быта

    Я не буду в состоянии приходить в её дом, чтоб чувствовать вновь на себе НАБЛЮДАТЕЛЬСКИЙ и недру желюбный взгляд её мамы.

А2-3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Я с собой привёз несколько книг ДУХОВОГО содержания.

    Грызуны часто погибают из-за ИСТРЕБИТЕЛЬСКИХ наклонностей горностая.

    Жужжало веретено в её ЛОВКИХ руках.

    В сотый раз я объясняю тебе это правило. Какой же ты НЕПОНЯТЛИВЫЙ.

А2-4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Это была эпоха Пестеля и Муравьёва, университетов и лицеев, Пушкина и 1812 года, эпоха ГРАЖДАНСТВЕННОГО сознания  и  гражданственной  мощи.

    Свой путь ГРАЖДАНСКОГО служения Пушкин осознаёт как возвышенный и благородный.

    Человек ты, видно, ЗАПАСЛИВЫЙ: вон у тебя добра сколько.

    Люди, вышедшие наружу, сняли шапки, повинуясь какому-то ЕДИНСТВЕННОМУ порыву.

А2-5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Покидали его [коня] последние силы: дрожь становилась всё реже, МЕРТВИЛИ глаза, на шее выступила испарина.

    От счастья, от добрых слов, от песни МОЛОДЕЕМ душой.

    ОПЕЧАТАЛИ дом его и приставили караул, на каждую дверь по два солдата.

    Я так устал сегодня: РАЗДЕНЬ меня да уложи.

А2-6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Когда ГОНОЧНЫМ псам запрещают убегать в лес за дичью, то они дома бросаются на мирных домашних животных

    Её слова открыли мне многое, но не загадку ГОРНОГО  эха.

    ЛОВЧИЙ сокол нВ охоте ценился более всего.

    За   КАМЕННОЙ   высокой   стеной   находятся  бывшие   архиерейские   палаты.

А2-7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

    Родственники и друзья умершего съезжались со всех сторон и с ГРОМОВЫМ плачем шли в саклю.

    Сдвигая камни вековые, текли потоки ДОЖДЛИВЫЕ.

    Даже татарин,  разливавший ИГРИВОЕ вино по  рюмкам, с заметною улыбкой удовольствия поглядывал на Степана Аркадьича.

    По своему жанру «Руслан и Людмила» — шуточная и ИРОНИЧЕСКАЯ поэма-сказка.

А2-8. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Отец был изрублен в далёком районном селе, куда он отправился для ликвидации КУЛАЧНОГО бунта.

    Огромная и ОТВЕТСТВЕННАЯ роль назначена историей литературе нашей.

    Некоторые успехи сделала и ПРАКТИЧЕСКАЯ медицина при Иване Грозном.

    Живая, свободная, бодрая   мысль   пытлива   и   властна;   для   ленивого,  ПРАЗДНОГО   ума   она   невыносима.

А2-9. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Ей   ЯВНО  хотелось  разыграть   передо   мною   новую   роль   —   роль   приличной   и благовоспитанной  барышни.

    Пропаганда среди солдат велась так ИСКУССТВЕННО, что офицеры не замечали в своём батальоне ничего по дозрительного.

    Поспешил фуражку снять: «Здравия желаю! Что УГОДНО приказать, Водки или чаю?..»

    На каком-то реальном факте эта легенда безусловно основывается: она слишком ФАНТАСТИЧНА, для того чтобы её можно было выдумать.

А2-10. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Крестьянин взял оружие и стал ГРОЗОВЫМ партизаном, истребителем угнетателей.

    Он скупал лес на сруб, давал деньги в рост,  вообще был старик ОБОРОТЛИВЫЙ

    Ещё одно ЗЕРНОВОЕ хозяйство вступило в строй.

    Снег делается ЗЕРНИСТЫМ, ноздреватым, оседает и чернеет.

3 ВАРИАНТ

А2-1. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

    Ему, старому строителю, приятно и радостно думать о том, что у нас инженеры, которые умеют ДЕРЗАТЬ.

    Оля не воевала с матерью и не ДЕРЗАЛА ей, но она перестала повиноваться матери.

    Душевная рана иногда ЗАЖИВЛЯЕТ дольше, чем повреждение на теле.

    Я   бы,   с   радости,   всех   гребцов   по   рублю   серебром   ОБДЕЛИЛ.

А2-2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Честь   считать   себя   ДИПЛОМАТОМ  Московской   консерватории   заманчива  даже   для   знаменитостей.

    Алёша считал себя в эту минуту боль шим ДИПЛОМАТОМ: желая задобрить хозяина,  он говорил ему «товарищ».

    —   Как?  с НЕВЕЖЕЮ!   чтобы  я   примирился   с  этим  грубияном?

    Основой  ЭКОНОМИКИ Исландии является рыбный промысел и отчасти животноводство.

А2-3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Ей   ЯВНО  хотелось  разыграть   передо   мною   новую   роль   —   роль   приличной   и благовоспитанной  барышни.

    Пёс сидел у ног хозяина и  ЗЛОСТНО  рычал.

    Княжна сидела против меня и слушала мой вздор с таким глубоким, напряжённым, даже нежным вниманием, что мне стало СОВЕСТНО.

    — Прошу у пани разрешения отлучиться на минутку: пан майор хочет холодного пива, — УГОДЛИВО сказал проводник.

А2-4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

    ДЛИННАЯ, в несколько вёрст, тень ложилась от гор на степи.

    Но она [санитарка] тянет и тянет его меж чернеющих воронок, напрягаясь вся, плача, изнемогая, од новременно и сильная, и слабая, и ЖЕНСКАЯ, и мужественная девочка на войне.

    Он даже не потрудился переменить свои НАДУВАТЕЛЬНЫЕЕ приёмы в последние пятнадцать лет.

    И всё-таки хочется думать, что Пётр Александрович не чувствовал себя ОДИНОЧНЫМ: редко кому на долю выпадает столько уважения и любви, которыми был окружён Герцен.

А2-5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Входит очень приличный на вид, высокий, статный, пожилых лет незнакомец — в ШТАТСКОМ  платье, но манера держаться  военная.

    Работа на пришкольном опытном участке развивает у ребят НАБЛЮДАТЕЛЬСКИЕ способности.

    Декоративные ЛУКОВИЧНЫЕ растения представлены большим числом сортов тюльпанов, нарциссов, ги ацинтов.

    Свернувшись в калачик, жмётся,  вздрагивает у ног моих старый пёс, мой ЕДИНЫЙ товарищ.

А2-6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    От телесных наказаний ГРУБЕЮТ и ожесточаются не одни только арестанты, но и те, которые наказывают.

    А в бухте — что оставалось делать? Только спать до ломоты в глазах, ДУРЕТЬ от однообразного ветряного воя.

    ОТПЕЧАТАЛИ дом его и приставили караул, на каждую дверь по два    солдата.

    Массовые выступления недавних лет, и прежде всего студенческие волнения во Франции, ПОРОДИЛИ целую библиотеку публицистической, социологической да и художественной литературы.

А2-7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

    Во время ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО изгнания в Сибирь жён декабристов он [Пушкин] был полон искреннего восторга; он хотел мне поручить своё «Послание узникам» для передачи сосланным

    Боец ИСТРЕБИТЕЛЬНОГО батальона —  он находился на линии  обороны.

    Только ДЛИННЫЕ раскопки могут вскрыть залегающие под землёй слои со следами тех времён.

    В Законе о государственном бюджете СССР  фиксируется ДОХОДЧИВАЯ и расходная части союзного бюджета

А2-8. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Маленькое ГРОЗОВОЕ облако превратилось в зловещую тучу.

    В мастерской установили новый НАДУВАТЕЛЬСКИЙ прибор.

    КАМЕНИСТАЯ тропинка вела к уцелевшим воротам.

    Стол её нельзя, однако ж, было назвать отличным. Картофель, ветчина и ЛУКОВЫЙ  суп —  главные основы его.

А2-9. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Осень была долгая, ДОЖДЛИВАЯ

    Семьдесят учителей ведут преподавание днём, а по вечерам участвуют в ДОБРОВОЛЬЧЕСКИХ отрядах за щиты революции.

    Слева,  среди белоснежных цветов  орхидей, лежали КРОКОДИЛЬИ черепа.

    Чуть не смеясь и от избытка приятных и ИГРИСТЫХ чувств, я нырнул в постель

А2-10. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Учеником я оказался ПОНЯТЛИВЫМ и памятливым.

    Налоговая политика Годунова носила ОТЧЕТЛИВЫЙ сословный характер.

    Бумаги  передали  в РАСЧЁТЛИВУЮ часть бухгалтерии.

    Новые туфли из КРОКОДИЛОВОЙ кожи стояли на скамейке.

4 ВАРИАНТ

А2-1. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Работница московского завода резиновых изделий проявила в клубном кружке большое дарование ДРАМАТИЧНОЙ актрисы.

    Борьба и КУЛАЧНЫЙ бой, особенно «стенка на стенку», были типичными приметами старинного русского быта.

    Ковалёв был чрезвычайно ОБИДЧИВЫЙ человек.

    Каждый год на ОТЧЁТНЫХ собраниях его разбирали «по косточкам», ругали напрямик, обвиняли в смерт ных грехах.

А2-2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Происшествия ДРАМАТИЧНЫЕ здесь соединены с весёлыми, обыденные — с праздничными; так соединяет их сама жизнь.

    Месяц светил в окно, и луч его играл по ЗЕМЛЯНОМУ полу.

    Как бы ни были ЛОГИЧНЫ его [Вайса] рассуждения, он не смог уснуть ночь.

    Музыка строилась на ДУХОВНЫХ инструментах, из них преобладали медные валторны, трубы, тромбоны

А2-3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    И, наконец, пришёл это ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ день и час!

    Огромная и ОТВЕТСТВЕННАЯ роль назначена историей литературе нашей

    Второй   удар   пришёлся  по   венцу   башни,   и   все  ПОВОРОТНЫЕ   механизмы   отказали   разом.

    Онемевшая на щеках кожа стала понемногу отходить, пальцы на руках тоже сделались ПОДВИЖНЫМИ и  чувствительными.

А2-4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

    Потом такое выразительное и ДОХОДНОЕ доказательство от противного стало общедоступным и рас пространённым актёрским приёмом.

    ЗАПАСНЫХ струн у музыканта Егорова не было и достать их было негде, потому что дело происходило осенью 1941  года на осаждённом острове Эзель в Балтийском море.

    Из всех слов Витька выбрала самое злое, ОБИДЧИВОЕ и несправедливое

    Математика дисциплинирует ум,  приучает к ЛОГИЧНОМУ мышлению.

А2-5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    До сих пор я всё ещё не терял надежды сыскать дорогу домой; но тут я окончательно удостоверился в том, что ЗАБЛУДИЛСЯ совершенно.

    Ему было,  наверное, лет под пятьдесят,  но глаза МОЛОДИЛИ  его

    Уверяю, что ты ЗАБЛУЖДАЕШЬСЯ насчёт этого человека: он совсем не тот, за кого себя выдаёт.

    Деды        сами раны ЗАЖИВАЛИ.

А2-6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Боец ИСТРЕБИТЕЛЬНОГО батальона —  он находился на линии  обороны.

    Происшествие это не окрашено высокой героикой, ЖЕЛАТЕЛЬНОЙ для вашей диссертации, но оно рас кроет перед вами некоторые пружины тогдашнего быта

    Не только молодым, но и некоторым нашим так называемым маститым художникам не мешало бы вспомнить эту ПОДВИЖНУЮ жизнь.

    Огромная и ОТВЕТСТВЕННАЯ роль назначена историей литературе нашей.

А2-7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

    Я увидел окаменелое извержение, поднявшее к небу пласты ЗЕМНОЙ коры.

    На острове, по преданию, насыпанном ИСКУСНО пленными турками, стоял полуразвалившийся дво рец.

    На уроке учитель говорил об ОБСТОЯТЕЛЬНЫХ придаточных предложениях.

    И всё-таки хочется думать, что Пётр Александрович не чувствовал себя ОДИНОЧНЫМ: редко кому на долю выпадает столько уважения и любви, которыми был окружён Герцен.

А2-8. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Она  повернулась всем своим костлявым телом, пробормотав сквозь вставные ЗУБЬЯ: — Это не ему, а вам хочется попутешествовать.

    Он уважал рабочий класс, невиновный в своей безграмотности — НАСЛЕДИИ дореволюционного прошлого.

    —   Как?  с НЕВЕЖЕЮ!   чтобы  я   примирился   с  этим  грубияном?

    НЕВЕЖДА  он  был  круглый,   ничего   не  читал.

А2-9. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Я ж не кулак какой-нибудь, который ЗЛОСТНО хоронил пшеницу в землю.

    Чем больше рассказывал он о своих приключениях, тем ИРОНИЧНЕЕ и недоверчивее становились слуша тели.

    — Прошу у пани разрешения отлучиться на минутку: пан майор хочет холодного пива, — УГОДЛИВО сказал проводник.

    Княжна сидела против меня и слушала мой вздор с таким глубоким, напряжённым, даже нежным вниманием, что мне стало СОВЕСТЛИВО.

А2-10. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Это был очень ОРГАНИЧНЫЙ, приятный во  всех отношениях человек.

    ВЫБОРОЧНЫЙ диктант оказался достаточно лёгким.

    Буржуазия не знала более НЕНАВИСТНИЧЕСКОГО имени, чем имя Дзержинского, отражавшего стальной рукой удары врагов пролетарской революции.

    Результатом процесса информатизации является созданиЕ ИНФОРМАЦИОННОГО общества.

5 ВАРИАНТ

А2-1. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    ЗУБЬЯ, длинные, короткие, огромные, острые, стальные , шестерни, ковша, пилы, бороны, колеса, гре бёнки, ржавеют, блестят на солнце.

    Звучали сигналы, которые подавал ОСВЕТЛИТЕЛЯМ их бригадир, слышались указания операторов.

    И лишь один воин захоронен по-особому. ОСТАНКИ его лежат под небольшой конической юртой

    Работа исследователя прошлого России, которую вёл Пушкин с целью понять будущее страны, требовала ПОИСКОВ в архивах.

А2-2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Покидали его [коня] последние силы: дрожь становилась всё реже, МЕРТВЕЛИ глаза, на шее выступила испарина.

    От счастья, от добрых слов, от песни МОЛОДЕЕМ душой.

    Она лежала лишённая красоты и торжественности мёртвых, даже в этом судьба её ОДЕЛИЛА

    Я здесь наслаждаюсь совершенным здоровьем и --- начинаю очень и очень ПОЛНЕТЬ (т. е. толстеть).

А2-3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Патриотизм и гуманизм творчества Непринцева нашли  в людских сердцах живой и горячий ОКЛИК.

    Когда офицер кончил чай, денщик унёс самовар и ОСТАТКИ ужина к себе в сарай.

    Вода в резервуаре ОСВЕТЛИТЕЛЯ поднимается снизу вверх через слой хлопьев, образовавшихся после коагуляции, придерживает их во взвешенном состоянии и сама освобождается от взвеси.

    Они всё спорили об оставшемся  от отца НАСЛЕДСТВЕ: каждому казалось, что именно его обделили.

А2-4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Воробей закружился над сценой, освещённой сотнями огней, и все заметили, что в клюве у него что-то НЕСТЕРПИМО блестит, как будто хрустальная веточка.

    Княжна сидела против меня и слушала мой вздор с таким глубоким, напряжённым, даже нежным вниманием, что мне стало СОВЕСТЛИВО.

    Ей   ЯВНО  хотелось  разыграть   передо   мною   новую   роль   —   роль   приличной   и благовоспитанной  барышни.

    Пёс сидел у ног хозяина и  ЗЛОБНО  рычал.

А2-5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Владимир направил своего надёжного Терёшку в Ненарадово с своею тройкою и с подробным, ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫМ наказом.

    Следом шла его фраза уже по роли и за ней моя ОТВЕТНАЯ

    Донеслось ещё несколько ОДИНОЧНЫХ выстрелов.

    Время оборота капитала зависит от того, в каких пропорциях он делится на основной  и ОБОРТНЫЙ

А2-6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Проценко собственноручно составил общее донесение и приказал ОТПЕЧАТАТЬ.

    Дыша тяжело, как загнанные лошади, они ОТИРАЛИ широкими ладонями пот, лившийся с их лиц.

    Пионерам поручили ПОДСТРИЧЬ кустарник у входа в школу.

    Большое это дело — ПОРОДИТЬ людей между собой! Когда вот знаешь, что миллионы хотят то же, что и мы, сердца становятся добрее.

А2-7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Но сегодня собрание было настроено НЕСТЕРПИМО, не прошло и минуты, как из зала крикнули: — Кон кретней,  Бабинков!

    Чем больше рассказывал он о своих приключениях, тем ИРОНИЧНЕЕ и недоверчивее становились слуша тели.

    Княжна сидела против меня и слушала мой вздор с таким глубоким, напряжённым, даже нежным вниманием, что мне стало СОВЕСТНО.

    — Прошу у пани разрешения отлучиться на минутку: пан майор хочет холодного пива, — УГОДЛИВО сказал проводник.

А2-8. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    У неё не было сил обрадоваться, когда она услыхала за спиною быстрые шаги и приглушённый ОКЛИК.

    И лишь один воин захоронен по-особому. ОСТАНКИ его лежат под небольшой конической юртой

    За большие ПОСТУПКИ наказывали тогда студентов солдатчиной.

    Я   сама стряпаю,   сама хожу  на базар. Вы знаете, сколько я делаю ЭКОНОМИИ?

А2-9. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    По  приказу Фёдора мать Дмитрия  насильно ПОСТРИГЛИ  и отослали  «в место  пусто» на Белоозеро.

    Она стала СИНИТЬ бельё.

    Старцеву ПРЕДОСТАВИЛИ Екатерину Ивановну, восемнадцатилетнюю девушку.

    ПРОЗАИЧЕСКИЕ произведения были насыщены не только характерным для Скитальца бунтарским роман тизмом, но нередко и революционными настроениями.

А2-10. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

ВСЯКИЙ  раз мне приходилось объяснять эту тему по-другому

Я обратил внимание на ОРГАНИЧНЫЕ остатки, валяющиеся среди песка и гальки.

Здесь [в Петербургской академии наук] впервые ОПЫТНЫМ путём был доказан закон сохранения вещества при химических процессах.

В ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКОМ словаре всё сказано про алгебру и про всякое слово, какое вам только в голову

6 ВАРИАНТ

А2-1. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Я старательно ОТТИРАЛ пятно с моих новых брюк, боясь, что мама его тут же заметит.

    Это платье её ПОЛНИТ.

    Медлить было нельзя, потому что в эту пору рано ТЕМНЕЕТ.

    Была тема, к которой постоянно обращались его [Н. К. Рериха] мысли, к которой ТЯГОТИЛО его творчество.

А2-2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Работа исследователя прошлого России, которую вёл Пушкин с целью понять будущее страны, требовала ПРОИСКОВ в архивах.

    Когда офицер кончил чай, денщик унёс самовар и ОСТАТКИ ужина к себе в сарай.

    Вода в резервуаре ОСВЕТЛИТЕЛЯ поднимается снизу вверх через слой хлопьев, образовавшихся после коагуляции, придерживает их во взвешенном состоянии и сама освобождается от взвеси.

    Они всё спорили об оставшемся  от отца НАСЛЕДСТВЕ: каждому казалось, что именно его обделили.

А2-3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    В жизни большого двора Прейну принадлежала выдающаяся роль, хотя он и держался по возможности всегда в стороне от всяких ПРОИСКОВ и интриг.

    Алёша считал себя в эту минуту боль шим ДИПЛОМАНТОМ: желая задобрить хозяина,  он говорил ему «товарищ».

    —   Как?  с НЕВЕЖЕЮ!   чтобы  я   примирился   с  этим  грубияном?

    Основой  ЭКОНОМИКИ Исландии является рыбный промысел и отчасти животноводство.

А2-4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Александр Павлович устало закрыл глаза, и вдруг  совсем ЯВСТВЕННО он ощутил запах сосен и увидел ровные земляничные грядки

    При каждом шорохе он осторожно приподымал голову, всматривался в темноту: не покажутся ли две их СОВЕСТНО  крадущиеся фигуры?

    Ей   ЯВНО  хотелось  разыграть   передо   мною   новую   роль   —   роль   приличной   и благовоспитанной  барышни.

    Поспешил фуражку снять: «Здравия желаю! Что УГОДНО приказать, Водки или чаю?..»

А2-5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    У девушки, имеющей красивый голос, ПОНЯТНОЕ желание — поступить в консерваторию.

    Коренными называются те первоначальные слова в языке, от которых происходят другие слова, которые,  поэтому,  и называются  ПРОИЗВОДНЫМИ.

    На   Пете  был   городской   ПРАЗДНИЧНЫЙ  костюм,   из которого  он   за  лето  сильно   вырос.

    Потекли искренние, восторженные речи, каких не говорит человек, когда его сдерживает РАСЧЁТНАЯ и осторожная трезвость.

А2-6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Ещё ребёнком он ПРОСЛЕДОВАЛ за отцом, которого сослали в Сибирь.

    Войдя в гостиную, он довольно свободно подошёл к Кураеву и произнёс обычное: «Честь имею ПРЕДСТАВИТЬСЯ»

    Оксана получила у него обещание ПРЕДОСТАВИТЬ ей должность преподавательницы русского языка.

    Я доказываю обратное — значит, я мудрю, ТЕМНЮ,  выступаю против очевидной для  всех простоты.

2-7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Во дни сомнений, во дни ТЯГОСТНЫХ раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора,   о,   великий,   могучий,   правдивый   и   свободный  русский   язык!

    Что же, другие умирают, а теперь моя очередь, — и только. Вещь по своему существу не только обыкновенная,  но даже ПРОЗАИЧНАЯ.

    Это был несколько другой успех, чем мы ожидали, потому что спектакль был задуман как ТРАГИЧЕСКИЙ, а зрители почти всё время смеялись.

    Это был дружелюбный и ТАКТИЧЕСКИЙ человек.

2-8. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Получив сообщение с разъезда о том, что пассажирский ПРОСЛЕДОВАЛ, начальник станции Щеглово, Василий Иванович, встал из-за стола.

    Девять дней хворал Иванушка,  на десятый день ПРЕДСТАВИЛСЯ.

    Богатства своего он как будто бы стыдился, во всяком случае оно его ТЯГОТИЛО и заботило.

    Побледневшее небо стало опять СИНЕТЬ — но то уже была синева ночи.

2-9. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    На шлюпочной верфи  мы нашли подходящую килевую шлюпку с двумя парами вёсел и установили на ней  СЪЁМОЧНУЮ мачту.

    Никто не объясняется в любви так, как об этом пишут! И жизнь совсем не ТРАГИЧНА... она течёт тихо, однообразно.

    Ознакомьтесь с новым ШТАТНЫМ расписанием.

    Онемевшая на щеках кожа стала понемногу отходить, пальцы на руках тоже сделались ПОДВИЖНЫМИ и  чувствительными.

7 ВАРИАНТ

А2-1.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Хочу перейти к самому СЪЁМОЧНОМУ процессу, попытаться обрисовать работу актёра на киностудии в течение киносъёмки.

    Она порой сама недоедала, Чтоб только детям досыта хватало, Чтоб СЫТЫМИ вставали от стола.

    Основная задача военно-инженерного дела — облегчить манёвр своих войск и стеснить манёвр против ника. Это — задача чисто ТАКТИЧЕСКАЯ

    Ознакомьтесь с новым ШТАТСКИМ расписанием.

А2-2.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Он  один   в   ЦЕЛЬНОМ  свете  понял  бы   меня.

    Каждое утро из ворот порта выезжают огромные грузовики с ТЕХНИЧЕСКИМ оборудованием для строек

    Но ПРАКТИЧНЫЕ греческие и турецкие торговцы быстро разобрались в сомнительности этой «валюты» и вскоре,   к  нашему огорчению,   признали  её совсем  лишённой   цены

    Он [Вашингтон] мог считать себя УДАЧЛИВЫМ дельцом и с учётом возраста был таковым

А2-3.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Эпитет «простоватый»  означал не столько умственную бедность, сколько отсутствие ХИЩНИЧЕСКИХ наклонностей.

    По сравнению с десятью месяцами прошлого года наибольших темпов роста добились ПРОИЗВОДНЫЕ коллективы химического и нефтяного машиностроения

    Открытие оказалось УДАЧНЫМ, и прежде всего потому, что во многом определило уникальность его живописной   системы.

    Пулей, вытянув шею, несётся чирок, над ним, не отставая, падая, примеряясь — проворный  ХИЩНЫЙ сокол.

А2-4.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Слова Рудина так и остаются словами и никогда не станут ПОСТУПКОМ, а между тем эти слова могут смутить, погубить молодые сердца.

    В жизни большого двора Прейну принадлежала выдающаяся роль, хотя он и держался по возможности всегда в стороне от всяких ПРОИСКОВ и интриг.

    Алёша считал себя в эту минуту боль шим ДИПЛОМАТОМ: желая задобрить хозяина,  он говорил ему «товарищ».

    —   Как?  с НЕВЕЖДОЮ!   чтобы  я   примирился   с  этим  грубияном?

А2-5.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Какой ЦЕЛЬНЫЙ, законченный образ революционера, — «революционера, который никогда не отступает»

    Любовь к Вареньке освободила всю СКРЫТУЮ в моей душе способность любви.

    Барыня ласково приняла её, угостила пирожками и СЛАДОСТНЫМ вином.

    Он  нашёл на поле сражения СЛОМАННУЮ золотую челюсть.

А2-6.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Глафира Львовна сама купила в магазине на Кузнецком мосту детское платье, РАЗОДЕЛА Любоньку как куклу

    Девять дней хворал Иванушка,  на десятый день ПРЕСТАВИЛСЯ

    После осмотра места происшествия велено было ОТПЕЧАТАТЬ дверь.

    Была тема, к которой постоянно обращались его [Н. К. Рериха] мысли, к которой ТЯГОТЕЛО его творчество.

А2-7.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    И должно быть,  характером   сын тоже  в  неё —  замкнутый, СКРЫТНЫЙ,  неласковый

    Наконец, совершенно обессилев, она упала в кустах и сразу же уснула, СЛОМЛЕННАЯ отчаянием и уста лостью

    Всё небо в тучах, по лужам пузыри прыгают, у забора под реденькой ёлкой СОСЕДНЯЯ  собака сидит.

    Смутно  вспоминая свой  выпускной спектакль,  я должна была сказать, что была далеко  не так ТЕХНИЧНА,  как мне бы того хотелось.

А2-8.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Под ТЯЖКОЙ ношею даров  Едва, едва переступая,  За ним верблюдов длинный ряд  Дорогой тянется, мелькая.

    После СЫТНОГО обеда Париж кажется веселее и приветливее.

    Обломов не учился любви, не засыпал в своей СЛАДОСТНОЙ дремоте, о которой некогда мечтал вслух при Штольце.

    Дверь, снабжённая АВТОМАТНЫМ замком, захлопнулась.

А2-9.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    У девушки был явный талант к языкам: её ПРОИЗНОШЕНИЕ на английском было великолепным.

    Мне  просто хотелось оставить ему что-нибудь  на  память... Какую-нибудь БЕЗДЕЛИЦУ.

    Когда офицер кончил чай, денщик унёс самовар и ОСТАТКИ ужина к себе в сарай.

    Политика ДИКТАНТА свойственна империалистическим государствам.

А2-10.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Характер сформировался неприятный, вздорный, СКРЫТНЫЙ.

    В ЭНЦИКЛОПЕДИЧНОМ словаре всё сказано про алгебру и про всякое слово, какое вам только в голову.

    Смысл его слов был вполне ПОНЯТНЫЙ.

    ОТВЕТНЫЙ  удар был нанесён мгновенно

8 ВАРИАНТ

А2-1. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Ему, старому строителю, приятно и радостно думать о том, что у нас инженеры, которые умеют ДЕРЗАТЬ.

    Чуть не смеясь и от избытка приятных и ИГРИВЫХ чувств, я нырнул в постель

    Сначала боль в ногах была НЕСТЕРПИМОЙ, но страх сильнее боли.

    Каждый год на ОТЧЁТЛИВЫХ собраниях его разбирали «по косточкам», ругали напрямик, обвиняли в смерт ных грехах.

А2-2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Героизм его [Ван Гога] заключался в ФАНАТИЧЕСКОЙ вере в прекрасное будущее людей труда — пахарей и рабочих,  поэтов и учёных.

    Быстрые взоры царя отыскали в толпе молодую ХОЗЯЙСКУЮ дочь

    Это была тяжёлая эпоха в истории нашего народа: свирепый ЦАРСКИЙ деспотизм, полицейщина, мракобесие

    В течение трёх дней на берегу Адуна появился ПАЛАТНЫЙ посёлок.

А2-3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    На этом закончилась простая, деловитая и ПАМЯТЛИВАЯ речь.

    Когда ГОНЧИМ псам запрещают убегать в лес за дичью, то они дома бросаются на мирных домашних животных и рвут в клочья кошек, телят,  кур и проч.

    Кондрат Семёныч,   с  опухшим лицом,  но уже в спокойном, БУДНИЧНОМ настроении, сидел за столом против печника

    У неё был самый РАЗБОРЧИВЫЙ и красивый почерк.

А2-4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Красавица собой и добрая, а уж скромная какая! на редкость. И РАСЧЁТЛИВАЯ, уж на наряды или там на какие безделицы денег не промотает.

    С   заунывной   песней   высоко  в   небе   потянулись УЗОРЧАТЫМИ   вереницами   журавли.

    Чтобы быть гуманным, ЧЕЛОВЕЧНЫМ в науке, надо помнить границы человека.

    ШЕЛКОВИСТАЯ с выспевающими семенами трава была почти по пояс.

А2-5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Из ШИРОТНОГО трёхстворчатого окна, выходившего на обгорелый балкон, было видно почти всё про исходившее впереди.

    Рядом с куклой он действительно был великаном, но кукла по сравнению с настоящим живым человеком казалась мёртвой,  а мальчик выглядел  неприятно  НАТУРАЛИСТИЧНЫМ  и  неуклюжим.

    Кого только там [на портретах] нет — короли и императоры, НАСЛЕДНЫЕ принцы и принцессы, магараджи.

    Итальянцы разумели оперу прежде всего как арену чистого пения, ПЕВЧЕСКОЙ виртуозности.

А2-6. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Петербург,  как и вся страна, был охвачен ПАТРИОТИЧЕСКИМ подъёмом.

    Иудушка самым ЗЛОСТНЫМ образом длил время, помаленьку прихлёбывая из стакана.

    При целом ряде НАСЛЕДНЫХ заболеваний уста новлены специфические биохимические нарушения, обуславливающие возникновение и развитие болезни.

    Держалась она всегда необыкновенно прямо, и это давало ей, с её красотой и высоким ростом, какой-то ЦАРСТВЕННЫЙ  вид.

А2-7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Воробьёв провозглашал ЗДРАВНИЦЫ в честь руководителей работ, и лучших бригадиров, и лучших стаха новцев.

    БЕЗДЕЛЬНИЦА: молодая, толстая;  спит, гуляет, болтает, раздражает.

    Можно было бы рассказать, как сделался он неисправным АБОНЕНТОМ библиотеки

    Покровский выработал правила, которыми нужно руководствоваться при ПОИСКАХ и разведках на рудоносных площадях

А2-8. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Благие цели никогда не достигаются тайными ПРОИСКАМИ.

    Я взвешиваю и разбираю свои собственные страсти и ПОСТУПКИ с строгим любопытством,  но без участия

    ЗУБЫ старой пилы ржавеют под открытым небом

    Кругом парк. А по склонам бурых отлогих гор высятся светлые дворцы народных ЗДРАВНИЦ.

А2-9. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    До сих пор я всё ещё не терял надежды сыскать дорогу домой; но тут я окончательно удостоверился в том, что ЗАБЛУДИЛСЯ совершенно.

    Миллионы   крыс  и   мышей   бросились  в  стороны,  когда  мы   ОСВЕТИЛИ   стены.

    Была тема, к которой постоянно обращались его [Н. К. Рериха] мысли, к которой ТЯГОТИЛО его творчество. Эта  тема  —  Россия,  её  история,   её  культура.

    Рана не очень тяжёлая. И вообще она ЗАЖИВАЕТ.

А2-10. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

    Я вдруг понял, что давно ЗАБЛУЖДАЛСЯ по поводу этого человека.

    Надина худела, ДУРНЕЛА; но в то же время она умнела!

    От телесных наказаний люди ГРУБЕЮТ.

    Я НАЧЕРТАЛ план школы на шестьдесят мальчиков

Деепричастие — это самостоятельная часть речи (в некоторых источниках особая, неизменяемая, форма глагола) в русском языке, обозначающая добавочное действие при основном действии. Эта часть речи соединяет в себе признаки глагола (вид, залог и возвратность) и наречия (неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства). Отвечает на вопросы что делая? что сделав?

 Деепричастным оборотом называется деепричастие с зависимыми словами.

 Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие и совершается тем же лицом, предметом или явлением, которое совершает основное действие. Деепричастные обороты всегда обособляются.

 Деепричастный оборот отвечает на вопрос «что делая?» или «что сделав?».

 Примеры деепричастного оборота: Судя по его тону, я подумал, что он и вправду раздражен моей неуклюжестью. И дым, ленивою куделью сливаясь с светлой полосой, синеет, тает.

Выполняя задание А4, нужно помнить, что основное и добавочное действие должно совершаться ОДНИМ и ТЕМ же лицом.

Если у вас НЕТ подлежащего, то сказуемое должно быть выражено:

1.Формой ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО наклонения (Выполняя работу, обращайТЕ внимание на ....).

2.Формой 1 или 2 лица ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО наклонения (Выполняя работу, обращаЮ внимание на .....).

3.Формой ИНФИНИТИВА в значении повелительного наклонения (Выполняя работу, СЛЕДУЕТ ОБРАТИТЬ внимание на .....).

Типичные "ловушки на ЕГЭ" А4.

При употреблении деепричастного оборота ДОБАВОЧНОЕ действие, которое несёт деепричастие, машинально переходит на другой объект.

возьмём тот же пример с деепричастием СИДЯ и книгой :)

СИДЯ НА СТУЛЕ, у меня упала книга.

При изменении предложения получается:

Книга не только упала, но и сидела на стуле. (Звучит коряво. Значит, в этом предложении допущена ошибка)

Правильно это предложение должно звучать так:

Сидя на стуле, я уронил книгу.

Переделываем: Я не только уронил книгу, но и сидел на стуле. (Объект совершает два действия, которые подходят по смыслу)

     Задание А5. Синтаксические нормы (выбор форм согласования и управления; построение предложений с однородными членами, построение сложноподчиненных предложений)

     При выполнении задания А5 необходимо помнить о следующих синтаксических нормах.

1. Однородные члены предложения

• Не употребляются в качестве однородных членов полные и краткие формы имени прилагательного: друг давний и весьма хорош.
• При двух или нескольких однородных членах неправильными являются предложения, в которых общее дополнение имеется при словах, требующих разного управления: любить и увлекаться спортом, помнить и верить в победу.
• Нельзя в ряд однородных членов включать родовые понятия: Мы купили стулья, книжный шкаф, стильную мебель.
• Нельзя соединить в качестве однородных членов далекие по смыслу понятия: изучать музыку и болезни.
• Нельзя опускать разные предлоги: на заводах, лабораториях и школах. Надо: на заводах, в лабораториях и школах.
• Не сочетаются как однородные члены имя существительное и инфинитив: Люблю музыку и кататься на коньках.
• Нельзя сочетать неправильные пары сопоставительных союзов: не только – а так же; как – а также.
• Однородные члены должны быть согласованы в падеже с обобщающим словом: Помню всех близких людей: маму, бабушку, сестру.
• Не могут выступать в качестве однородных причастный или деепричастный оборот и придаточное предложение: Подошел англичанин, хорошо говорящий по-русски и который приехал сегодня.

2. Употребление причастных оборотов

• Неправильны формы причастий с частицей бы: Это было выступление, вызвавшее бы возмущение.
• Причастный оборот стоит любо перед определяемым словом, любо после него, он не должен разрываться: лежащая книга на столе.

3. Согласование сказуемого с подлежащим

• Сказуемое может быть выражено формами ед. и мн.ч.:

- при подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть) или выраженном количественно-именным сочетанием (два слова, несколько языков), сказуемое может иметь форму ед.ч. (грамматическое согласование) и мн.ч. (согласование по смыслу): Большинство учеников решило (решили) сдавать ЕГЭ;

- при относительном местоимении кто сказуемое имеет только форму ед.ч.: Все, кто не сдал зачет, пришли на экзамен; Все, кто мог прийти, собрались в зале.

• Сказуемое может быть выражено формой ед.ч., если:

- собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов: Большинство согласилось с моим решением;

- управляемое слово стоит в род.п. ед.ч.: Часть населения пришла без опоздания;

- а также при словах тысяча, миллион, миллиард: Миллион звонков пришел в редакцию; Тысяча книг поступила в школьную библиотеку;

- при составных числительных, заканчивающихся на один: Тридцать один день прошел;

- при обозначении меры веса, пространства, времени: Прошло сто лет;

- при словах тройка, сотня, пара, дюжина, десяток, масса, уйма, бездна, пропасть: При составлении текста телеграммы была сделана масса ошибок;

- при наличии в составе подлежащего слов всего, лишь, только (со значением ограничения): В шахматный кружок записалось только семь человек.

     При наличии в составе подлежащего слов много, мало, немного, немало, столько, сколько преобладает форма ед.ч.: Много мыслей роилось в моей голове.

• Сказуемое может быть выражено формой мн.ч., если:

     - при  счетном обороте имеются слова все, эти  или другие в роли определения: Все двадцать страниц переписаны заново;

     - при обратном согласовании, когда связка в именном сказуемом согласуется не с подлежащим, а с именной частью: Часть обоев были виниловые;

    - при подлежащем стоит придаточное определительное или обособленное определение: Часть тетрадей, проверенных ранее, лежали на окне; Часть тетрадей, которые я проверила ранее, лежали на окне;

    - главные члены предложения оторваны друг от друга или при одном подлежащем есть несколько сказуемых: На перемене бегали, прыгали, скакали, кричали несколько учеников; Большинство учеников в результате бурного обсуждения новой темы пришли к правильным выводам.

• При подлежащем – вопросительном местоимении кто глагол-сказуемое может иметь форму ед.ч., а в прошедшем времени – м.р., независимо от числа производителей действия или принадлежности к полу (муж. или жен.):  Кто из посетительниц Дома творчества записался в кружок английского языка?
• При неопределенных и отрицательных местоимениях некто, кто-то, никто и др. сказуемое должно стоять в форме ед.ч. (часто в форме прошедшего времени мужского рода): Никто, даже лучшие ученики, не получил высшего балла.
• При подлежащем типа брат с сестрой сказуемое может иметь форму как ед., так и мн.ч. в зависимости от значения: Пришли бабушка с дедушкой. – Мальчик  с мамой приехал.

     Если при этом присутствуют еще и слова вместе, совместно, то употребляется форма ед.ч.: Эту работу выполнял ученик совместно с родителями.

• При подлежащих – несклоняемых аббревиатурах иноязычного происхождения сказуемое может иметь форму ср.р.: НАТО решило (хотя НАТО – блок) объявить встречу стран, входящих в его состав.

     Несклоняемые русские аббревиатуры согласуются по форме главного слова: ФСБ сделала заявление (главное слово – служба).

• Если между подлежащими стоят разделительные или противительные союзы, то сказуемое ставится в ед.ч.: Не ты, но сестра моя виновата; Восторг или ужас кажется вполне естественным в эти минуты.

4. Согласование определений и приложений с однородными членами, выраженными существительными

• Определение может быть выражено формой ед.ч., если по смыслу  понятно, что оно относится к обоим существительным: морской прилив и отлив; или между определяемыми существительными стоит разделительный союз: надеть модную юбку или брюки;
• Определение может быть выражено формой мн.ч. для уточнения значения при однородных существительных: купить модные пальто и шляпу.
• Определение может быть выражено формой ед.ч., если оно следует за существительным: Готовим каталог или журнал, рассказывающий о творчестве писателя.

5. Приложения – географические названия

     Географические названия, выступающие в роли приложений при имени нарицательном (родовом названии), согласуются или не согласуются с определяемыми словами.

• Согласуются склоняемые названия городов и рек: в городе Туле, за Москвой-рекой, на реке Волге.
• В специальной литературе они могут выступать в начальной форме: в городе Москва, за городом Великие Луки, за рекой Волга.
• Обычно согласуются названия сел и деревень: жить в селе Горюхине, за хутором Гремячим, в деревне Сосновке.
• Остальные названия (озер, островов, гор, заливов, каналов, астрономические названия) не согласуются: за островом Новая Земля, у полуострова Таймыр, на планете Меркурий.

6. Неудачный порядок слов

     Следите за порядком слов: широко готовится отметить – готовится широко отметить.

А5. Задание: Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

     Что делаем?

1. Читаем все предложения.
2. Анализируем трудные случаи, в которых могут быть ошибки.
3. Находим неверно составленное предложение (с грамматической ошибкой).
4. Выбираем ответ.

     Рассуждаем:

А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1. Вы оплатили проезд в автобусе?
2. Ученые хотели вникнуть и познать все тайны природы.
3. Эти люди никогда не теряли уверенности в успехе.
4. Вопреки ожиданиям и установившимся правилам, было решено отменить дополнительные каникулы.

     Оплатили (что?) проезд – верно  (но: заплатить за проезд).

     Вникнуть (во что?) и познать (что?) – эти глаголы имеют разное управление, предложное и беспредложное, поэтому при них не может быть общего дополнения без предлога тайны; надо: Ученые хотели вникнуть во все тайны природы и познать их.

    Не теряли (чего?) уверенности – с отрицанием верно употреблена форма род.п.

    Было решено вопреки (чему?) ожиданиям и правилам – нормативная форма дат.п.

Правильный  ответ – 2.

Разбор А6.

Задание:

Заменить причастным оборотом часть сложноподчиненного предложения. 

Пример:

В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1)   Каждый год летом открывалась знаменитая Нижегородская ярмарка, которая принимала людей со всей России.

2)   Учёные ежедневно обогащают науку большими и малыми открытиями, которые в дальнейшем принесут людям большую пользу.

3)   Из пчелиного яда вырабатывают препараты, которые применяют в медицине для нормализации работы суставов, мышц, кровеносных сосудов, периферической нервной системы.

4)   Ведущий программы представил зрителям игроков, которые пожелали принять участие в нелёгкой борьбе за звание знатоков отечественной истории.

Правильный ответ 2.

Разберем это задание. Будем брать каждое предложение. 

1) Каждый год летом открывалась знаменитая Нижегородская ярмарка, которая принимала людей со всей России.

Заменяем подчеркнутую часть причастным оборотом.

Каждый год летом открывалась знаменитая Нижегородская ярмарка, принимавшая людей со всей России.

2) Учёные ежедневно обогащают науку большими и малыми открытиями, которые в дальнейшем принесут людям большую пользу.

Принесут – глагол будущего времени. (Подробнее ниже).

3) Из пчелиного яда вырабатывают препараты, которые применяют в медицине для нормализации работы суставов, мышц, кровеносных сосудов, периферической нервной системы.

Из пчелиного яда вырабатывают препараты, применяемые в медицине для нормализации работы суставов, мышц, кровеносных сосудов, периферической нервной системы.

4) Ведущий программы представил зрителям игроков, которые пожелали принять участие в нелёгкой борьбе за звание знатоков отечественной истории.

Ведущий программы представил зрителям игроков, пожелавших принять участие в нелёгкой борьбе за звание знатоков отечественной истории.

Для обнаружения таких предложений есть несколько способов.

Когда нельзя заменить:

• Союзное слово который стоит в косвенном падеже с предлогом, например: «Автор статьи рассматривает условия, при которых частица, двигаясь даже равномерно, излучает электромагнитные волны».
• Сказуемое в придаточной части выражено в форме будущего времени, например: «Мальчик, который выучит уроки, пойдет кататься на велосипеде».
• Сказуемое в придаточной части выражено в условном наклонении, то есть у него появляется частица бы. Пример: «Коля, который могбы ехать в Испанию, полетел в Австралию».
• В главной части есть указательное слово (тогда, тот, того и т.д.). Пример: «Голос отца имел то выражение доброты, которое всегда радовало меня.»
• Если, в придаточной части находится составное именное сказуемое, то есть, которое состоит из глагола-связки, выражающей его грамматическое значение, и именной части (существительное, прилагательное), выражающей его лексическое значение. Пример: «Альберт увидел девушку, которая была очень красива».
• Придаточная часть - безличное предложение.Безличное предложение - односоставные предложения с глаголом сказуемым, при котором не может быть подлежащего. Глагол среднего рода в прошедшем времени, например: стемнело, глагол 3 лица единственного  числа в настоящем и будущем времени, пример: темнеет, стемнеет, неопределенная форма глагола, например: «Вам не видать таких сражений. Быть грозе великой». Пример: «Близкие родственники – это люди, которых нам следует уважать».

Дополнительные задания:

Сделав их, вы закрепите теорию на практике. Ответы ниже.

1.    В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1)   Московское Училище живописи и ваяния, которое было основано в 1933 году, называли иногда «второй Академией художеств».

2)   Благодаря своей цепкой памяти на лица Александров мог вспомнить любого человека, которого когда-то видел.

3)   А.И. Куинджи был из тех мастеров, которые умели схватить, запечатлеть моменты проявления наивысшей красоты природы.

4)   В.И. Даль — человек удивительной судьбы, который много сделал для прогресса российской науки и культуры.

2.    В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1)   Поэт должен уметь передать настроение, которое пробудило в его душе созерцание природы.

2)   А.Х. Востокова, который вписал немало ярких страниц в историю русской лингвистической науки, уважительно называют отцом славянской филологии.

3)   Есть люди, которых на пути к заветной цели не остановит ни одно препятствие.

4)   Репетиции спектакля юные актёры проводили в квартире Дмитрия Сергеевича, который жил тогда в Плотниковой переулке.

3. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1)   Люди на холстах Сильвестра Щедрина не были условными фигурками, которым отводилась роль лишь «оживлять» прекрасные виды.

2)   В собранных П.М. Третьяковым портретах выдающихся деятелей науки и искусства, которые вызывают всеобщее уважение своими трудами и открытиями, живёт духовная история России.

3)   Самые простые вещи, которые он использует, становятся в его рассказах поэтическими образами.

4)   Пока трудно рассмотреть лицо человека, который показался вдалеке на аллее сада.

4.  В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1)      Художник показал красоту земли, которая дарит людям бессчётные богатства.

2)      У Артемьева было серьёзное лицо человека, который бережёт своё внутреннее достоинство.

3)      Иногда на уроках учитель читал вслух свежие номера журналов, в которых он находил сведения о новых научных открытиях.

4)      Событие, которое писатель положил в основу сюжета новой повести, произошло в действительности.

5. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1)   Существуют три основные проблемы, которые определяют практическую значимость проекта.

2)   Первым чувством, которое испытал Нехлюдов после пробуждения, было сознание каких-то грядущих перемен.

3)   На всех четырёх островах, которые одинаково плотно заросли тропическими пальмами, царило уютное благополучие.

4)   Российские учёные предлагают разместить на Луне микроволновые станции, которые можно питать электроэнергией от солнечных батарей. 

 Ответы:   1)      3   2)      3      3)      1   4)      3     5)      4

ЕГЭ по русскому языку А7 (Связь предложений в тексте)

Задание А8 ЕГЭ по русскому языку сочетание слов

При выполнении задания вы можете столкнуться со следующими трудностями.

ЗАДАНИЕ А8. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

1. Подлежащее

2. Сказуемое

Простое глагольное сказуемое:

• Глагол в форме изъявительного, условного или повелительного наклонения: Он поет; Он  будет петь; Пусть он споет; Спел бы ты!
• Инфинитив: Наша задача – учиться; А он бежать!;
• Фразеологизм: Он бил баклуши; Отец пришел в ярость;

Осложненное простое глагольное сказуемое:

• С повторяющимися компонентами: Еду, еду в чистом поле; Ждет не дождется мать сыночка; Удружил так удружил! Он знать не знает об этом;
• Без повторяющихся компонентов: Он взял и уехал; Пойду посмотрю расписание;

Составное глагольное сказуемое:

• Вспомогательный глагол + инфинитив: начал говорить (вспомогательный глагол – фазисный); хочет учиться (вспомогательный глагол – модальный); думал уйти, боится сказать (глаголы мысли, чувства);
• Краткое прилагательное: должен, обязан, готов, способен, намерен, согласен, рад помочь + инфинитив.

Необходимо отличать от таких случаев, как:

• Велел молчать (объектный инфинитив: обозначает действие других лиц, не субъекта);
• Зашел поговорить (обстоятельство цели).

Составное именное сказуемое:

• Связка + имя: Он был врачом; Я буду студентом; Закон есть закон (связка отвлеченная); Самолет кажется птицей; Она является хозяйкой дома; Осень пришла дождливая; Погода стоит холодная;
• Способы выражения именной части (при нулевой связке):

- существительное: Он врач; Пруд как зеркало; Он из чиновников;

- прилагательное: Ночь лунная; Воздух свеж; Урожай хуже, чем в прошлом году;

- числительное: Дважды два – четыре; Их изба третья с краю;

- местоимение: Вишневый сад теперь мой! Твои слова – ничто;

- причастие: Воздух сегодня опьяняющий; Задача решена;

- наречие: Твой приход кстати;

- фразеологизм: Твой призыв – это глас вопиющего в пустыне.

А8. Какие слова являются грамматической основой в следующем предложении?

Но есть какой-то тайный часовой механизм,

который подает свои сигналы.

1. механизм подает (Неверно, так как подлежащее из главного предложения соединяется со сказуемым из придаточного);
2. есть тайный часовой механизм, который подает (Неверно, так как в грамматическую основу не должно входить определение подлежащего);
3. есть механизм, подает сигналы (Неверно, так как дополнение в грамматическую основу не входит);
4. есть механизм, который подает (верно).

Правильный ответ: 4.

ЗАДАНИЕ А10. Укажите верную характеристику предложения (…). Какая характеристика соответствует предложению (…).

А9. Укажите верную характеристику следующего предложения.

Но есть какой-то тайный часовой механизм,

который подает свои сигналы.

1. сложное с разными видами связи;
2. бессоюзное сложное;
3. сложноподчиненное;
4. сложносочиненное.

Союз НО в начале предложения – не средство связи между его частями, он связывает предложение в целом с предыдущим текстом. В начале второй части этого сложного предложения стоит союзное слово который, соединяющее придаточную часть с главной. Следовательно, предложение сложноподчиненное.

Правильный ответ – 3.

СОЮЗЫ  СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ:

1. соединительные: и, да, да и,, а (в значении и), тоже, также;
2. противительные: но, а, да (в значении но), однако, зато;
3. разделительные: или (иль), либо, то – то, не то – не то, то ли – то ли.

СОЮЗЫ ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ: