Чуевская Ирина Михайловна

The harder I work the more I live.

Считается,что выучить " живой"  язык - это знвчит усвоить его путем активной практики, а цель такого обучения - общение на данномс языке. Однако существует мнение, согласно которому нельзя говорить на иностранном языке, если отсутствует достаточный словарный запас и владение основными грамматическими правилами. Таким образом, согласно данной концепции, можно выделить период пассивного усвоения лексики и синтаксиса и период слепой имитации услышанного, который однажды чудом должен превратиться в свободное владение речью практически в любой ситуации.

Каждый знает, что активное обучение  языку не может основываться на показе картинок, прослушивании текстов и выучивании наизусть диалогов и новых слов. Обучение навыкам общения включает задания, стимулирующие речь . Язык необходим нам для использования, то есть для удовлетворения определенных потребностей, для того, чтобы действовать, убеждать. Уметь изъясняться на языке - значит владеть разными ситуациями: представляться, благодарить, возражать, наводить справки, давать разрешения.Это функционально-прагматическая сторона, которая позволяет нам  говорить о функциях общения. При таком функциональном подходе речь является естественным продолжением деятельности.