1. Расширить знания родителей о речевых особенностях детей 6-го года жизни;
2. Формировать знания родителей о значении развития правильной речи детей;
3. Побуждать родителей, помогать ребёнку устанавливать взаимоотношения со сверстниками и младшими детьми.
4. Ориентировать родителей на ценность домашнего чтения.