Игра как метод обучения и формирования элементарных математических
представлений предполагает использование в образовательной деятельности отдельных
элементов разных видов игр, игровых приемов, органичное сочетание игрового и
дидактического начала в виде руководящей и обучающей роли взрослого и высокой
познавательной активности детей.
