урок на тему "локальные сети"

Урок №47

Тема урока: Передача информации. Локальные сети.(слайд 1)

Цели урока:

1.    -ознакомить с назначениями, классификацией, топологией компьютерных сетей; ознакомить учащихся с работой в сети, дать основные понятия локальных, региональных и глобальных сетей; обучить учащихся способам обмена файлами в локальной сети компьютерного класса, обучить учащихся решению задач на нахождение пропускной способности канала.

2.      - Развивать познавательный интерес, творческую активность, формировать общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией; развивать у учащихся умение обмена файлами в локальной компьютерной сети; прививать учащимся основные приемы работы в сети.

3.       -Воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.(слайд 2)
 

Методы урока: на уроке используется объяснительно- иллюстративный метод; частично-поисковый; наглядный (демонстрация презентации); практический (демонстрация хода решения задач на доске).

                                                              План урока:
I. Организация класса (1 мин)
II. Актуализация опорных знаний (3 мин)
III. Изучение нового материала (32 мин)
IV. Подведение итогов (3 мин)

 V. Домашнее задание (1 мин)

Ход урока:

І. Организация класса

Приветствие, проверка присутствующих.

ІІ. Актуализация опорных знаний

Запись на доске:

Агентурная, торговая, рыболовная, паучья …

- Определите, о чем идет речь?

- Продолжите, пожалуйста, последовательность.

- Как можно передать информацию от компьютера к компьютеру?

- Какой случай наиболее удобный?(слайд 3)

В настоящее время персональные компьютеры, находящиеся чуть ли не в каждом доме и практически в каждой организации, достигли огромных мощностей в переработке информации. Но все возможности компьютеров ограничены без наличия современных средств коммуникации, то есть связи.

- Можно ли объединить компьютеры в сеть?

Творческое задание:

У вас в компьютерном классе находится восемь компьютеров. Придумайте различные способы соединения их в сеть. Нарисуйте возможные способы соединения.

 ІІІ. Изучение нового материала

(рассказ учителя сопровождается показом презентации «Компьютерные сети»)

Компьютерная сеть – это совокупность компьютеров и различных устройств, обеспечивающих информационный обмен между компьютерами в сети без использования каких-либо промежуточных носителей информации.(слайд 4)

Создание компьютерных сетей вызвано практической потребностью пользователей удаленных друг от друга компьютеров в одной и той же информации. Сети предоставляют пользователям возможность не только быстрого обмена информацией, но и совместной работы на принтерах и других периферийных устройствах, и даже одновременной обработки документов.

Все многообразие компьютерных сетей можно классифицировать по группе признаков:
• Территориальная распространенность; 
• Ведомственная принадлежность; 
• Скорость передачи информации; 
• Тип среды передачи;

По территориальной распространенности сети могут быть локальными, глобальными и региональная. (слайд 5,6)

Локальной сетью называется объединение двух и более компьютеров, позволяющее им совместно работать с программами и данными. Компьютеры локальной сети обычно расположены недалеко друг от друга, используют общий комплект сетевого оборудования и управляются одним пакетом программного обеспечения. (слайд 7,8)

Если в локальной сети нет специальных компьютеров, предназначенных для управления сетью, то сеть называется одноранговой. Пользователи самостоятельно решают, какие ресурсы своего компьютера сделать доступными для других пользователей сети. У таких сетей есть один недостаток: слабая защищенность информации от несанкционированного доступа. Для обеспечения большей безопасности в локальной сети выделяют один компьютер, на котором обычно хранится наиболее важная информация. Такой компьютер называется сервером. Доступ к информации на сервере контролирует один человек - администратор сети.

Топология сети. (слайд 9)
Общая схема соединения компьютеров в локальные сети называется топологией сети. Топологии сети могут быть различными.

Соединения:

- последовательное кольцом - каждый компьютер, соединён друг с другом, сигнал, несущий информацию идёт по кругу;(слайд10)

- последовательное, по общей шине - все компьютеры подключены к одному кабелю; (слайд11)

- соединение звездой - используется отдельный кабель для каждого компьютера, проложенный от центрального устройства; (слайд12)

Структура типа «шина» проще и экономичнее, так как для нее не требуется дополнительное устройство и расходуется меньше кабеля. Но она очень чувствительна к неисправностям кабельной системы. Если кабель поврежден хотя бы в одном месте, то возникают проблемы для всей сети. Место неисправности трудно обнаружить.

В этом смысле «звезда» более устойчива. Поврежденный кабель – проблема для одного конкретного компьютера, на работе сети в целом это не сказывается. Не требуется усилий по локализации неисправности.

В сети, имеющей структуру типа «кольцо» информация передается между станциями по кольцу с переприемом в каждом сетевом контроллере. Переприем производится через буферные накопители, выполненные на базе оперативных запоминающих устройств, поэтому при выходе их строя одного сетевого контроллера может нарушиться работа всего кольца.

Достоинство кольцевой структуры – простота реализации устройств, а недостаток – низкая надежность.

(слайд 13) Соединение компьютеров между собой производится с помощью кабелей различных типов:

Витая пара. Вид кабеля связи, представляет собой одну или несколько пар изолированных проводников, скрученных между собой, покрытых пластиковой оболочкой. скручивание проводов уменьшает влияние внешних электромагнитных полей на передаваемые сигналы. Используется в телекоммуникациях и в компьютерных сетях в качестве сетевого носителя во многих технологиях, В настоящее время, благодаря своей дешевизне и лёгкости в монтаже, является самым распространённым решением для локальных сетей. (слайд14)

Коаксиальный кабель- кабель, в котором внутренний провод для снижения радиопомех окружен вторым экранирующим проводом. способен передавать сигнал на расстояние до 180 м. Данный тип кабеля применяются для передачи радиочастотных сигналов на расстояние. (слайд 15)

Оптоволоконный кабель - кабель, состоящий из двух волокон с отдельными коннекторами. Одно из них служит для передачи, а другое - для приема. Жесткость волокон увеличена покрытием из пластика, а прочность - волокнами из кевлара. Оптоволоконный кабель идеально подходит для создания сетевых магистралей, и в особенности для соединения между зданиями, так как он нечувствителен к влажности и другим внешним условиям. (слайд 16)

Любой канал связи имеет ограниченную пропускную способность, это число ограничивается свойствами аппаратуры и самой линии (кабеля). Объём переданной информации Iвычисляется по формуле:

где q- пропускная способность канала (/бит/с)

t-время передачи (сек) (слайд17)

Применим наши знания на практике решим несколько задач:

1) Через ADSL-соединение файл размером 2500 Кбайт передавался 40 сек. Сколько секунд потребуется для передачи файла размером 2750 Кбайт.(слайд 16)

Ребята, а что такое ADSL-соединение?

Давайте запишем что нам дано:

С чего начнём решение нашей задачи?

Следующие задачи вы решаете самостоятельно в тетрадях.(слайд18)

2) Модем передаёт данные со скоростью 56 Кбит/сек. Передача текстового файла заняла 4,5 мин. Определите, сколько страниц содержал переданный текст, если известно, что он был представлен в кодировке Unicode, а на одной странице - 3072 символа.

3) Какое количество байтов будет передаваться за 1 сек. По каналу с пропускной способностью 100 Мбит/с?

ADSL- соединение-это вид модема .

(Один учащийся выходит решать задачу у доски.)

Ученик комментирует "дано" и записывает на доске.

Ответ: 44 секунды

Сначала найдём пропускную способность канала, после найдём время которое потребуется для передачи файла размером 2750 Кбайт.

Учащиеся записывают задачи в тетради и решают самостоятельно.

Глобальная компьютерная сеть Интернет. (слайд 19-20)

В 1969 году в США была создана компьютерная сеть ARPAnet, объединяющая компьютерные центры министерства обороны и ряда академических организаций. Эта сеть была предназначена для узкой цели: главным образом для изучения того, как поддерживать связь в случае ядерного нападения и для помощи исследователям в обмене информацией. По мере роста этой сети создавались и развивались многие другие сети. Еще до наступления эры персональных компьютеров создатели ARPAnet приступили к разработке программы Internetting Project ("Проект объединения сетей"). Успех этого проекта привел к следующим результатам. Во-первых, была создана крупнейшая в США сеть internet (со строчной буквы i). Во-вторых, были опробованы различные варианты взаимодействия этой сети с рядом других сетей США. Это создало предпосылки для успешной интеграции многих сетей в единую мировую сеть. Такую "сеть сетей" теперь всюду называют Internet.

В настоящее время на десятках миллионов компьютеров, подключенных к Интернету, хранится громадный объем информации (сотни миллионов файлов, документов и т. д.) и сотни миллионов людей пользуются информационными услугами глобальной сети.

Интернет — это глобальная компьютерная сеть, объединяющая многие локальные, региональные и корпоративные сети и включающая в себя десятки миллионов компьютеров.

Основу, «каркас» Интернета составляют более ста миллионов серверов, постоянно подключенных к сети.
        К серверам Интернета могут подключаться с помощью локальных сетей или коммутируемых телефонных линий сотни миллионов пользователей сети.