Главные вкладки
Мои видеозаписи
Коучинг в школьном образовании. «Коучинг как инструмент анализа сказки в период адаптации первоклассников»
3-я Международная открытая он-лайн конференция «Коучинг в образовании»
https://coachingineducation.ru/conference2015/
Мариам Микити Татевосян Tatevosyan
коуч, педагог-психолог МБОУ СОШ № 5, г. Красный Сулин, Ростовская область
«Коучинг как инструмент анализа сказки в период адаптации первоклассников»
Сказка вбирает и хранит в себе народную мудрость, особенности национального характера, общечеловеческие ценности и идеалы. В младшем школьном возрасте сказка имеет большое значение для развития психики ребенка, однако еще большее значение имеет то, как взрослые толкуют содержание этих сказок, насколько доступно передается основной смысл сказки. А может ли сам ребенок сделать выводы, прочитав или услышав сказку? Ведь, как правило, выводы уже в готовом виде передает ему взрослый. Однако детская психика существенно отличается от психики взрослого человека, и целесообразно было бы дать возможность ребенку самому сделать несколько шагов на встречу к сказке. И в этом нам может помочь инновационная техника в образовании — коучинг. Коучинг в данной ситуации выступает как техника анализа и обобщения, как инструмент поиска ответов на важные вопросы, скрытые в сказке.