Читальный зал

Мой читальный зал: для уроков литературы по роману "Обломов" Гончарова. Часть 2

Мой читальный зал: для урока литературы по "Грозе" Островского. Часть 3.

Мой читальный зал. Для урока литературы в 10 классе. "Гроза" Островского и другие произведения.

Мой читальный зал: для уроков литературы по пьесе Островского "Гроза". Часть 2
Мой читальный зал: уроки русской литературы (методические разработки и рекомендации)
Мой читальный зал: литература 20 века (методические разработки и рекомендации к урокам)
Мой читальный зал: уроки русского языка (методические рекомендации)
Мой читальный зал: для уроков литературы по поэме Пушкина "Медный всадник".
Мой читальный зал: для уроков литературы по лирике Блока в 11 классе.
Мой читальный зал: статьи методиста М.Качурина.
Мой читальный зал: статьи литературоведа и писателя Марии Елифёровой.
Мой читальный зал: творчество И.Тургенева в современном литературоведении.
Мой читальный зал: обучение пониманию текста, смысловое чтение. Часть 2.
Мой читальный зал: о творчестве поэта Баратынского.
Мой читальный зал: сказка "Колобок" и другие произведения, композиция текста.
Мой читальный зал: диагностика уровня сформированности метапредметых результатов обучения по русскому языку и литературе.
Для уроков литературы по поэме Блока "Двенадцать" в 11 классе.
Мой читальный зал: анализ текста в работах Татьяны Кучиной.
Для уроков литературы в 5 классе по "Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях" Пушкина.
Для уроков литературы по повести Куприна "Гранатовый браслет".
Для уроков литературы по комедии Фонвизина "Недоросль".
Для уроков литературы по рассказу И.Бунина "Лёгкое дыхание" в 11 классе.
Уроки литературы в школе.
Филологические и методические работы Сергея Лавлинского.
Мой читальный зал: Михаил Свердлов о "Грозе", "На дне", А.Толстом, Пелевине и литературе 19-21 веков.
Мой читальный зал: лингвист Любовь Парубченко.
Мой читальный зал: современный урок.
 О романе Лермонтова "Герой нашего времени".
Практики чтения на уроках литературы в работах Е.Романичевой.
 Виды и приёмы чтения на уроках русского языка.
 Г.Граник и другие о понимании текста и грамотности, смысловом чтении. Часть 1.
Для уроков литературы по комедии Гоголя "Ревизор".
Уроки русского языка в 8-11 классах.
 Для уроков литературы по  "Пиковой даме" Пушкина.
Борис Парамонов, Набоков, Т.Толстая, Н.Толстая, Фадеев, Обломов, Живаго.
 Александр Минкин, Пушкин, Чехов
Чтение на уроках литературы, ЕГЭ по литературе, школьное сочинение. Светлана Шаповал
"Пиковая дама", Марина Цветаева, "Гамлет", Фолкнер, "Илиада", Бродский
Инновационная технология литературного образования (5-11 классы) В.И. Тюпы
"Инновационная технология литературного образования школьников: системно-деятельностный подход". В.Тюпа
Литературное школьное образование: что нужно менять?    Елена Ядровская
Для уроков внеклассного чтения в 9 -11 классах
Для уроков литературы по рассказам А.Чехова в 10 классе
Для уроков литературы по пьесе А.Чехова "Вишнёвый сад" в 10 классе
Кто написал "12 стульев"? Булгаков или Ильф и Петров?
"Евгений Онегин", Маяковский, Тургенев, Набоков, Мандельштам, Горенштейн
Для уроков литературы по роману Пушкина "Капитанская дочка" в 8 классе
Для уроков литературы по поэзии Тютчева в 10 классе
Для уроков литературы по повести Гоголя "Тарас Бульба"
Для уроков литературы по творчеству Некрасова в 10 классе
Для уроков литературы по роману Пушкина "Дубровский"
Для уроков литературы по роману Тургенева "Отцы и дети"
 Для уроков литературы по пьесе Островского "Гроза" Часть 1
Для уроков литературы по роману Гончарова "Обломов" Часть 1
Чтение, технологические карты учебного процесса, научно-методическая литература
Шерлок-Бенедикт Камбербэтч - Базаров 21 века
Кого, чему и как учить на уроках литературы в 21 веке (методические мифы)
Эвристический диалог, УУД (общеучебные умения), системно-деятельностное обучение
Творчество Айн Рэнд в оценке литературоведов
Нечипоренко, Гоголь, Газданов
Рэнд, Чернышевский, Набоков, Золя, 1812
Этапы работы над сочинением-рассуждением, анализ поэтического текста на уроках литературы
Маяковский и Денисова, символика чисел в литературе, Айн Рэнд, Булгаков
Нина Громыко о технологии метапредметного обучения
Приёмы метапредметного обучения
Проблема формирования пунктуационной грамотности
Проблема формирования орфографической грамотности
Андрей Хуторской о метапредметном обучении
Диагностика дислексии Корнев
Современное состояние русского языка
Понимание текста, орфография, Германия, анализ текста, теория литературы в школе.
РКМЧП, проектная деятельность, вики-учебник, интерактивные плакаты на уроках литературы (и не только)
Учитель и медиаобразование
Формирование УУД с помощью сетевых сервисов на уроках русского языка и литературы
Современные уроки литературы в 9-11 классах
Дидактический материал по русскому языку
Остроумные заметки Игоря Ефимова о писателях
Лит. критика о творчестве Айн Рэнд
Уроки русского языка Ирины Добротиной