В процессе взаимодействия с предметами (экспериментирования) происходит развитие всех видов восприятия, а так же мелкой моторики пальцев рук. В ходе экспериментирования создаются проблемные ситуации, постановка вопросов заставляет возвращаться к прошлому опыту (к прошлым экспериментам), способствует развитию памяти. Педагоги познакомятся с методами и приёмами, принципами при проведении опытов с детьми.
