Конкурс "Учитель года 2019"

Эссе «Моя педагогическая философия»

«Самое важное и трудное для человека всегда,

                           во всех обстоятельствах оставаться человеком.

                       Быть всегда человеком».

                                                                                   В.А. Сухомлинский

   Профессия учителя, которая я выбрала, одна из самых важных и трудных. Перед тобой стоят очень большие задачи. Нужно много сил для того, чтобы научить детей читать, писать, считать, рисовать, дружить, жить по школьным общечеловеческим правилам. И мне это большая ответственность быть нужной в этой жизни. Ведь сама я мать, родитель. Хорошо понимаю суть определяющее качество своей выбранной профессии. Именно понимание как человек к человеку, любовь к жизни – прежде всего любовь к детям присуждено мне быть учителем начальных классов.

  Я люблю свою работу. Я получаю удовольствие от того, что делаю, от того,
какие результаты получаю. Каждый день общения с детьми приносит мне радость и душевное удовлетворение. В их глазах можно увидеть океан мыслей и сотни «почемучкиных» вопросов. Ведь дети – самые лучшие, самые рассудительные , самые внимательные и добрые. 
 Каждый день я вижу детей, слышу их голоса, их споры. Мои ученики доказывают
мне, что не только я много знаю, но и они в жизни умеют очень много. Мы вместе с ними учимся жить по законам чести и совести, принимать правильные решения в трудных запутанных ситуациях.

   Мое педагогическое кредо: учить и учиться, радоваться и сопереживать, верить в свои силы и силы учеников, быть счастливой и делать счастливыми других. 
  Школа – самая удивительная страна,  где каждый день не похож на
предыдущий, где каждый миг – это поиск  чего то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик – это строитель будущего, а значит все жители этой страны в ответе за будущее.
 Начальная школа – это особый этап в жизни ребёнка. Образование, полученное в начальной школе, служит базой, фундаментом для последующего обучения, имеет решающее значение для успешной реализации целей и во взрослой жизни учеников.

   Я хочу научить детей понимать мир, в котором они живут, осознать свою роль и значимость в этом мире, хочу подготовить моих воспитанников к решению проблем, связанных с разными сторонами реальной жизни, к самоопределению и саморазвитию в изменяющемся современном обществе. 
 Я считаю, что главная задача, стоящая перед учителем начальных классов – 
научить учиться, развивать желание учиться, находить удовлетворение в учении. 
   Создаётся необходимость строить учение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом и личными целями. Я стремлюсь создать такую атмосферу, такие условия, при которых детям захотелось бы узнать, открыть что то, и они добивались бы этого.

   Поэтому в своей деятельности внедряю новые формы и средства обучения,
использую интерактивные методы и формы организации учебного процесса,
преподавание строю на диагностической основе, создавая благоприятные условия для сохранения психического и физического здоровья детей.
В своей профессиональной деятельности реализую принципы развивающего 
обучения.
 Среди технологий, которые в системе применяю в учебном процессе, есть игровые, здоровьесберегающие, развивающие; проблемное, дифференцированное обучение, технология развития критического мышления, технология проектного обучения.

    Мои ученики обладают высоким уровнем образованности: показывают высокое качество освоения образования. Внимательное отношение к каждому ученику, систематическая индивидуальная работа дают положительные результаты. В классах, где я работаю, стабильно высокая стопроцентная успеваемость. Мои ученики успешно оканчивают  школу, среди них есть медалисты: с золотой медалью и серебро. Собственным педагогическим опытом я делюсь с коллегами на педагогических чтениях. Участвую в работе школьного методического семинара и принимаю участие в городских семинарах.

   Идут дни, годы. Идут очень быстро. А хочется успеть многое. Дети всегда остаются детьми, учителя – учителями. Меняются времена, но не меняются задачи учителя: дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету; содействовать творческому развитию каждого ученика как на уроке, так и вне урока; вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение; воспитывать у детей самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя; стать им другом, раскрыть богатство их душ. Я понимаю и принимаю это.

    Позвольте закончить своё выступление словами выдающегося педагога В.А. Сухомлинского: «…Дети- это счастье созданное вашим трудом».

  Давайте улыбнёмся друг другу и передадим свою любовь, нежность и заботу всё детям. Ведь, Дети - это наше будущее.

                               Учитель начальных классов: Лопсан Лориса Доруг-ооловна