Мини-музей "Край наш Воронежский" нашей группы
Для воспитания патриотических чувств в нашей группе был организован мини-музей "Край наш Воронежский"...
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.33 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В последние годы идёт переосмысление сущности нравственно-патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая всё большее общественное значение, становится задачей государственной важности. При этом акцент делается на воспитании любви к родному дому, природе, культуре малой Родины. Дошкольное детство – важный этап в становлении ребенка как личности. В эти годы закладываются основы нравственности, формируется первоначальное представление об окружающем, этические представления, воспитываются патриотические чувства. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Задачи воспитания чувства патриотизма, любви к Родине традиционно решается в ДОУ. « Человеку никак нельзя жить без Родины, нельзя жить без сердца ». К. Паустовский Актуальность:
Цель: приобщение дошкольников к истории и культуре родной страны – России, родному краю и их достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родной стране. Задачи: Формирование духовно-нравственного отношения к родному дому, семье детскому саду; Воспитание любви и уважения к своей Родине – России, к своей нации; Воспитать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России; Воспитание уважительного отношения к человеку - труженику, результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам; Воспитание у детей любви к природе, желание беречь и защищать ее.
«Край наш Воронежский!» мини-музей патриотического воспитания
Воронеж - частица великой страны…
Воронеж - город воинской славы
Воронеж- центр Черноземья!
Литературный Воронеж
Народное декоративно-прикладное творчество
Дидактические игры для воспитания патриотических чувств
Методические пособия и литература