Калимуллина Алсу Гасымовна

Сложнее ли воспитывать ребенка в наше время? Что дало нам проникновение новых технологий в нашу жизнь? Как доступность информации влияет на формирование нового человечка? И как? И что? И что делать, в конце концов?

Цель и задачи, стоящие перед детским садом : воспитать здоровых, всесторонне развитых людей, горячо любящих свою Родину.

Общественное воспитание оказывает огромное влияние на формирование личности будущих граждан общества. В детских садах воспитанием детей занимаются педагоги-специалисты, которые работают по единой государственной Программе, в специально созданных условиях «Программа воспитания в детском саду» предусматривает непосредственную воспитательно-образовательную работу с детьми .

Одним из главных условий всестороннего формирования личности является обеспечение нормального физического развития. Я как и все педагоги должна знать, что нужно делать для того, чтобы сохранить и укрепить здоровье ребенка, развить его силу и выносливость, физические способности, повысить сопротивляемость его организма болезням.

Умственное развитие ребенка во многом зависит от того, какое влияние оказывают на детей взрослые, поэтому обязательно уделяю внимание вопросам умственного развития детей.

Важной задачей воспитания дошкольников является формирование нравственных качеств. нравственных чувств и привычек; умение сопереживать, стремление оказать помощь, проявить уважение к старшим, заботу о младших и т. д. Я часто использую упражнения в нравственном поведении.

Нравственное воспитание оказывает на личность особое влияние и становится тем важнейшим фактором, который активизирует и физическое, и умственное, и эстетическое развитие.

Особое место в нравственном воспитании ребенка занимает труд. В труде формируются ценные качества личности: ответственность, трудолюбие, дисциплинированность, самостоятельность и инициативность . Я не забываю заботиться об эстетическом развитии детей, чтобы литература, музыка, произведения живописи, народное творчество прочно входили в их жизнь .

Для эффективности педагогического процесса необходим постоянный поиск новых, более результативных методов воспитания и обучения, при помощи которых происходит передача детям содержания образования. Именно методической деятельности отводится главенствующая роль в создании и внедрении в практику наиболее эффективных методов воспитания и обучения детей. Я как воспитатель, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных мне детей планирую и провожу занятия, игры, прогулки и развлечения в соответствии с возрастом детей. Создаю условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и, собственно говоря, сама же ее реализую. Как музыкальный руководитель и воспитатель готовлю праздники, развлекательные и спортивные занятия.

Кроме того, веду работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекаю их к активному сотрудничеству с детским садом. Согласовываю с родителями профилактические прививки детей, планируемые в дошкольном учреждении.

Мои интересы и интересы нашего дошкольного учреждения идут в ногу и я очень хочу, чтобы дальнейшее наше развитие шло в ногу со временем, и возможно чуточку обгоняло мировой прогресс.