Опыт, получаемый ребенком в
ходе конструирования, незаменим в плане формирования умения и навыков
исследовательской, творческой деятельности, технического творчества,
развития конструктивного мышления. В этом смысле конструктивно-
модельная деятельность при помощи конструктора ТИКО является
идеальной формой работы, которая позволяет педагогу сочетать образование,
воспитание и развитие детей в игре, более того посредством образовательных
конструкторов значительно можно разнообразить предметно-развивающую
среду.
