Мои видеозаписи

https://wdfiles.ru/1snfo

Ребёнок активно стремится узнать об окружающем мире как можно больше. Наряду с игровой активностью, огромное значение в развитии личности ребёнка имеет познавательная деятельность, в процессе которой формируется способность к начальным формам обобщения, умозаключения. У детей возникает интерес, когда они сами могут обнаружить новые свойства предметов, их сходство и различия. Опытно-экспериментальная деятельность, наряду с игровой, как нельзя лучше способствует решению данной задачи, так как эти два вида детской деятельности оказывают большое влияние на полноценное, разностороннее развитие личности ребёнка.

Все что потребуется для эксперимента: вода, сода, уксус, воздушный шарик,
бутылка, чайная ложка.
1. Наливаем воду в бутылку.
2. Наливаем в воду уксус.
3. В шарик, при помощи воронки насыпаем соду.
4. Надеваем шарик так, чтобы сода пока осталась внутри шарика и не падала в бутылку. Потом резко выпрямите шарик, чтобы сода высыпалась внутрь бутылки.
И наблюдаем, шарик начинает надуваться.

И наблюдаем!
Напоминаю! Все эксперименты проводятся строго под присмотром взрослых!

https://wdho.ru/79tb

Существует огромное разнообразие интересных нетрадиционных техник рисования. Представляю еще один увлекательный способ: будем рисовать с помощью малярного скотча и пластиковой карточки.
Нам понадобится:
Альбомный лист, малярный скотч, гуашь, кисти, ножницы.

1. Нарезать молярный скотч на полоски нужной толщины (стволы).
2. К альбомному листу приклеить «стволы».
3. Гуашью синего цвета делаем небо.
4. Желтым и зеленым цветом рисуем луг.
5. На лугу цветочки, разного цвета точечки.
6. Дать рисунку немного подсохнуть.
7. Снимаем аккуратно скотч.
8. Для полосок на березке , берем старую пластиковую карточку и смазываем короткий край черной гуашью. Прикладываем к краю ствола и проводим до середины березки, с двух сторон.
9. Полусухой кисточкой размываем немного одну сторону ствола.
10. Рисуем веточки.
11. Рисуем листочки, техникой примакивания.

Все! Наш рисунок готов!