Инновационно-экспериментальная деятельность

Современные технологии: игровые, информационно-коммуникативные, познавательные. Сейчас в век современных технологий и инновационных методик с детьми проводятся такие виды деятельности направленые на формирование развития , наблюдательности, умения выстраивать умозаключения и классифицировать предметы и род занятий по методикам, с которыми работает педагог совместно с детьми, способность детей осваивать ИКТ технологии самостоятельно  изучать их посредством занятий, проектов и игр, чтобы в дальнейшем дети сами выбирали технологии проведения видов деятельности, реализовавали их в виде проектов, лэпбуков,  через игровую форму с целью любознательности,  развития инициативы к познавательным и развивающим формам деятельности в ДОУ. 

Что же входит в систему инновационной деятельности детей - это работа с блоками Дьеныша, и палочками Кьюзенера.

Проектная деятельность: "Что мы знаем о динозаврах", "Полезная и вредная пища". А  также изготовление лэпбуков, которые нам предоставляет сам ребенок, совместностно с родителями его изготавливает, по выбранной им тематике.

В экспериментальной деятельности проводятся опыты с детьми "Свойство металла",   "Свойство вулкана в условиях детского сада?".

А еще важной частью в инновационной деятельности является индивидуализация ребенка, а именно индивидуализация - это развитие особенностей, выделяющих личность из окружающей массы. То есть  построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования все это происходит через поддержку инициативы детей, а также соответствию условий, требований, методов возрасту и особенностям развития. Именно поэтому применяються в индивидуализации уголки уединения, песочная терапия в условиях детского сада, чтобы ребенок чувствовал себя конфортно и приобретал уверенность в себе при общении с социумом.