Целью моей работы является: осознание ценностей личностно-ориентированной модели воспитания, обучения и развития; формирование основ педагогического мастерства; развитие умений конструктивных способностей; овладение способами проектирования воспитательно-образовательного процесса с целью повышения его эффективности и качества в условиях вариативного образования; формирования умения анализировать научно-методическую литературу, применение полученных знаний на практике, активизация творческих способностей. В 2018-2019 уч.году тема самообразования была «Развитие связной речи», практическими выходами стали: выступления на пед.советах, консультации для родителей, проведение математического КВН и квест игры, для детей разновозрастной группы; выставки детских поделок, проведение родительского собрания – практикум.
Тема выбрана с учётом индивидуального опыта, профессионального мастерства и личного интереса. Как итог моей работы у меня сформировывается методическая копилка материалов.
Свою педагогическую деятельность я осуществляю по программе «От рождения до школы». Мой выбор данной программы обусловлен тем, что главная идея «От рождения до школы»- создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. Программа несет огромный, годами проверенный педагогический опыт. Авторами программы взято все лучшее, что было накоплено и апробировано в практике дошкольного образования. Она доступна для детей раннего возраста, гарантирует достижение положительных результатов в обучении и реальные возможности личностного развития, так как построена на принципах учета возрастных особенностей, постепенного наращивания трудностей. Программа «От рождения до школы» реализует цель обеспечения современного образования младшего дошкольника в соответствии с положениями образования в Российской Федерации, концепцией модернизации образования новейшими достижениями педагогической науки. Созданный в 2014 году, получивший самое широкое признание в ДОУ, комплект успешно развивается в соответствии с запросами времени, совершенствуется, вбирая в себя лучшее из живого педагогического опыта, и сейчас является надежным инструментом реализации Стандартов второго поколения
Деятельность воспитателя
Создавать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности дошкольника.
Развивать общественную активность воспитанников, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, чувство ответственности и гордости за свою страну, желание и умение быть значимым и полезным для других.
Воспитывать уважение к народным традициям и культуре, толерантное отношение к культуре и традициям других народов.
Поддерживать творческие устремления и действия каждого ученика.
Способствовать сплочению коллектива путём формирования социально активной позиции каждого воспитанника;
Продолжать работу по формированию учебной мотивации и развитию учебных навыков;
Продолжать работу по изучению личности каждого ученика, его индивидуальных особенностей и способностей;
