Украинцев Александр Сергеевич

О себе

Осуществляю обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствую формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные
образовательные технологии, включая информационные образовательные ресурсы. ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных
интересов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Герберт Уэллс

М. Ю. Лермонтов

А. Дюма

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Технология – предмет многогранный. И в отличие от других учебных предметов, за последние несколько лет претерпела много изменений. В привычное содержание образования по трудовому обучению, помимо прочих изменений, включены новые разделы или; как называют их технологи, новые модели. Одним из них является модуль «Информационные технологии». В своей работе я использую различные методы и приемы, групповые и индивидуальные способы работы для развития творческих способностей учащихся, а так же диффиренцированный подход. Мотивацию обучения учащихся помогают повысить нетрадиционные формы контроля -тесты, взаимоконтроль. На кружковых занятиях знакомлю учащихся с различными видами технологиями обработки материалов, что помогает развивать интерес к предмету. Очень много внимания на уроках технологии уделяю выполнению творческих проектов.      Метод проектов – один из самых эффективных методов, позволяющих реализовать компетентностный подход к образованию, сформировать ключевые компетенции учащихся. Кроме того, метод проектов является универсальной технологией по отношению к предметному содержанию. Метод проектов – это совокупность способов и приёмов организации и сопровождения проектной деятельности учащихся. Данный метод является педагогической технологией, позволяющей учителю формировать педагогические ситуации по различным основаниям и на основе различного предметного содержания. Тему творческого проекта учащиеся выбирают  в соответствии со своими интересами, это может быть работа по обработке  древесины (выжигание, вытачивание на токарном станке), обработка металлорезанием, изготовление головоломок из древесины и проволоки.