Тумакова Елена Александровна

Учителем начальных классов я работаю 24 года и ни разу не пожалела о выбранной профессии.

Каждый учитель начальной школы возлагает на себя огромную ответственность: помочь маленькому ребёнку построить фундамент для обучения, роста и развития.

Крепость фундамента- это залог успешности в жизни.

Ребёнок - это уникальный, неповторимый мир детства. Я убедилась, что учитель начальных классов должен стать не только учителем, преподающим предмет,

он должен стать другом, помощником в становлении его возможностей, способностей.

Убеждена, что самое светлое и радостное связано у детей с начальной школой.

Педагог должен помнить, что ребёнок самоценен, он личность. И ребёнок должен чувствовать на каждом уроке, при каждом соприкосновении с педагогом,

 что он "центр педагогического мироздания" 

О себе

Тумакова Елена Александровна

Образование высшее, закончила Бийский государственный педагогический институт в 1989 году по специальности "Педагогика и методика начального обучения".

Стаж работы в МКОУ "Волчихинская средняя школа №1" 24 года.

Высшая квалификационная категория

В 2010 году присвоено звание "Почётный работник общего образования РФ"

Люблю читать произведения Л.Толстого, А. Чехова, В. Шукшина.

Нравятся фильмы режиссёров Н. Михалкова, В. Хотиненко

Горжусь воспитанием сына и дочери.

Мечтаю о внуках.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения классической литературы:А.Чехова, Л.Толстого, А. Пушкина. 

Люблю читать произведения В.М.Шукшина. Он мой земляк и всё, о чём он пишет- мне дорого и знакомо:"Живёт такой парень", "Любавивы", "Печки- лавочки", "Калина красная" и др.

Памяти Шукшина.

В. Татаринов.

Рассветы встают над калиною красной.

Ей больше вовек для меня не цвести.

Я жил и любил на земле не напрасно, 

А если чего не успел - прости!

А кто я?  А что я? Да что там! Пустое!

Найдутся другие, покрепче в кости.

Я только с тобою чего-нибудь стою,

А если чего не успел я - прости!

Среди васильковой размашистой сини

Над Волгой моей обо мне не грусти.

С тобою, Россия, я столько осилил,

А если чего не успел я - прости!

Мой взгляд на мир

Есть одна замечательная притча: "Зачем нужен учитель"

Однажды к Великому Мастеру пришёл молодой человек. У него был всего лишь один простой  вопрос: "Я уже всё изучил,всё знаю.

Я прочёл много книг и сам могу выступоть с лекциями. И всему этому я научился сам, мне никто не помогал.

Ответь мне на один вопрос6 "Нужен ли мне Учитель"

Мастер рассмеялся: "Приходи через пару деньков и ты получишь ответ."

Юноша ушёл обескураженный. Он так и не понял, почему Мастер не смог сразу  ответить на его вопрос.

Через несколько дней он вернулся. Мастер вручил ему конверт и сказал: "Отнеси, пожалуйста, это письмо в деревню, что находится по ту стороны реки.

На берегу есть лодка, есть лодочник, он тебя переправит"

Юноша отправился к берегу, нашёл лодочника, сел в лодку.Но когда они отплыли, юноша вспомнил, что не распросил о дороге и не знает, как добраться до деревни.

Юноша поинтересовался у лодочника, но тот тоже не знал дороги.

Пришлось вновь идти к Мастеру, чтобы узнать путь к этой деревне.

И тогда Мастер сказал юноше: "Это и есть ответ на твой вопрос. У тебя есть цель путешнствия, есть средство, чтобы добраться до неё, но ты не знаешь дороги, по которой тебе нужно идти.

Вот причина, из-за чего ты остановился. Тебе понадобился проводник, который хорошо знает этот путь. Мало иметь знания.

Чтобы окунуться в них и правильно ими воспользоваться, нужен УЧИТЕЛЬ"

Ищите своего Учителя и Наставника.

Он поможет вам найти дорогу к вашей цели.

Мои достижения

2010 год- получила звание "Почётный работник общего образования Российской Федерации" за заслуги в области образования.

2011 год- благодарность губернатора Алтайского края Карлина А.Б. за победу в  конкурсе лучших педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений.

Но главным своим достижением считаю свох выпускников и благодарность родителей.

Моё портфолио

Потфолио содержит материалы к внеурочной деятельности и классным часам , методические разработки и презентации к урокам, контрольно- измерительный материал.

В процессе педагогической деятельности использую развивающие и здоровьесберегающие технологии:

- личностно-ориентированное обучение;

- проблемное обучение;

- компьютерные технологии;

- метод проектов;

- интерактивный метод;

- метод критического мышления.