Трещева Татьяна Анатольевна

Люди работают большую часть времени, чтобы жить, а незначительное свободное время, остающееся у них, настолько беспокоит их, что они всеми способами стараются от него избавиться.

О себе

Я в ответе за то, что я сказала... но... не за то, как вы это поняли...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Гин С. И., Прокопенко И. Е. Первые дни в школе: Пособие для учителей первых классов.  

2. "Флаги на башнях" , А.С.Макаренко

Мой взгляд на мир

Человек - создание природы. Внутренний мир его достаточно сложен, сугубо индивидуален. Человек не должен бытьэгоистом, заботиться только осебе. Он обязан постоянно к чему-то стремиться, совершенствоваться. Иначе жизнь его становится бледной, тусклой. Он должнен действовать, если даже находиться в трудной ситуации. В этом его величие. Каждый из нас сам распоряжается своей жизнью. Иот этого зависит многое.  Мы сами ставим перед собой мелкие и глобальные цели, упорно добиваемся их, а потом пожинаем плоды. Мы должны стараться не тратить попусту свои силы на бездействие. Но самое главное, мы не можем лишиться дара удивляться всему живому и взирать на мир с благодарностью.

Моё портфолио

Окончив в 2011 году Крымский инженерно-педагогический университет, я пришла работать УВК "Школу-гимназию" №10 г. Симферополя. Работаю учителем начальных классов. Работой очень довольна. Очень люблю работать с детьми - помогать им открывать новые знания,  приобретать положительные личностные качества.

Учитель начальных классов – профессия особая. Очень уж большие задачи стоят перед ним. Большая ответственность и большая любовь. Любовь – определяющее качество этой специальности: прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать Учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную работу; любовь к жизни – без оптимизма в школе сегодня не выжить. Нужно много сил для того, чтобы научить читать, считать, писать, дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам. 
Уникальность профессии в том, что не все становятся учителями, которые поступают в педагогические вузы, и не все те, которые заканчивают их, становятся учителем. А кто же может стать Учителем? Да тот, у которого основой педагогического мастерства являются Любовь и Талант! 
Быть учителем - это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, родителями, и прежде всего, перед ребёнком. Оправдать их доверие – вот настоящий итог работы учителя.