Тоцкая Елена Васильевна

Я выбрала свой путь по зову сердца,

Благословенье свыше получив,

И в жизнь взяла все важное в наследство:

Любовь,надежду,веру,свет души!

О себе

Родилась и выросла я на Ставрополье,в г.Новопавловске.Успешно закончила среднюю общеобразовательную школу,поступила в СПГИ имени Дружбы народов на филологический факультет.После учебы в институте работаю в школе учителем русского языка и литературы.Долгое время совмещала работу учителя с работой  в администрации завучем по учебно-воспитательной работе.Воспитываю дочь,которая яввляется студенткой МГИИТа,она получает образование экономиста.Сама же я пошла по стопам своей мамы.Она была учителем начальных классов.Для меня она стала примером во всем,научив порядочности,честности,любви и терпимости.Когда мамы не стало,мой папа воспитывал меня,помогал в самые трудные моменты жизни,за что я ему бесконечно благодарна...

Свою работу я очень люблю и горжусь тем,что могу дарит детям часть своего сердца,помогая им стать настоящими людьми.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

        Антуан де Сент Экзюпери "Маленький принц"

Л.Н.Толстой"Война и мир"

А.С.Макаренко"Педагогическая поэма"

Мой взгляд на мир

Считаю,что именно красота спасет мир.

Мои достижения

Имею высшую категорию,награждена грамотой городского отдела образования,стала победителем районного конкурса пед.достижений в номинации"Сердце отдаю детям",награждена грамотой МЧС г.Санкт-Петербурга за подготовку команды КВН учащихся 341 школы в городских соревнованиях по пожарной безопасности.Команда дважды была победителем в районе.Имею благодарности за подготовку учеников к предметным олимпиадам по русскому языку.Являюсь экспертом ЕГЭ.

Моё портфолио

Мое педагогическое кредо:

1.Вера в успех детей,в свою работу;

2.Учитель не тот,кто учит,а тот,у кого учатся;

3.Мудрость и терпение.Увас все получится;

4.Принцип целесообразности.Здравый смысл во всем;

5.Принцип трех"не":не спешить,не вредить,не винить.

Основной целью своей работы считаю,во-первых,поддерживатьвысокую учебную мотивацию школьника,во-вторых,формировать умение учиться.