Топоркова Светлана Николаевна

Одна древняя притча рассказывает: «Однажды слепой человек сидел на ступеньках здания со шляпой возле ног и табличкой с надписью: «Я слепой, пожалуйста, помогите». Один человек проходил мимо и остановился. Он увидел инвалида, у которого было всего лишь несколько монет в шляпе. Он тоже бросил туда пару монет, без разрешения написал новые слова на табличке, оставил её слепому человеку и ушёл.  К концу дня он вернулся и увидел, что шляпа  полна монет. Слепой узнал его по шагам и спросил, не он ли был тот человек, что переписал табличку. Слепой также хотел узнать, что именно он написал. Человек ответил: «Ничего такого, что было бы неправдой. Я просто на ней немного по-другому написал». После чего он ушёл.

А новая надпись на табличке гласила: «Сейчас весна, но я не могу её увидеть».

Мне кажется, что  эта притча является ярким свидетельством того, что может психология, чего может добиться человек, знающий психологию. Именно возможности психологии в плане оказания дифференцированной помощи конкретному человеку, а ребёнку в первую очередь, стали главным основанием в выборе моей профессиональной деятельности. 

О себе

Меня зовут Топоркова Светлана Николаевна. Я работаю воспитателем  в прекрасном образовательном учреждении. Это муниципальное бюджетное учреждение - Детский сад "Алёнка". Здесь я училась, и здесь мне посчастливилось начинать свой профессиональный путь.

Стаж работы 26 лет. В МБУ – Детский сад "Алёнка" – 26 лет.

Первая  квалификационная категория.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Хорошая книга выстраивает личность 
 

1. Барри Джеймс. "Питер Пэн"
2. Белых Григорий, Пантелеев Леонид. " Республика ШКИД"
3. Биссет Дональд. Сказки.
4. Бруштейн Александра. "Дорога уходит в даль" / трилогия
5. Джером К. Джером. "Трое в лодке (не считая собаки)
6. Дубровин Евгений. "В ожидании козы"
7. Осеева Валентина. "Васёк трубачёв и его товарищи". / трилогия
8. Эрхард У. Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие -  куда захотят, или Почему послушание не приносит счастья

Моё портфолио

ля меня очень важно помочь ребёнку раскрыться, понять, поверить в себя. Важно не исказить его судьбу и тогда, я думаю, у него будет возможность стать успешным, полезным человеком. Может в этом и есть спасение и ответ! Для этого нужно создавать уроки так, чтобы они стали волшебным прикосновением к тайнам души, ключиком, с помощью которого можно приблизиться к мечте. Тогда уроки будут открытием для себя и других своего пути в жизни, вселят уверенность, то есть помогут раскрыться. Всё это возможно только в атмосфере доброты, сотрудничества и сотворчества. Важным элементом я считаю также это использование новых здоровьесберегающих технологий.

Учителя перед детьми равны –
В глазах детей мы все мудры и правы!
И входим в их цветные все мы сны
Чуть – чуть смешны, немного величавы.
Мы снимся детям – людям озорным
Как в жизни руки им кладём на плечи,
Головки гладим милым и родным,
Из школы провожаем их под вечер…
Глаза и лица снятся детворе
Всех нас, кто в жизнь вошёл не на мгновенье
И будто слово в звонком букваре
Воспринят её чистым удивленьем.
Великий смысл есть в этих детских снах
Они как знак бездонной детской веры
В ту доброту, которая в делах
Учительской профессии безмерна.