Главные вкладки
Тодорова Ольга Борисовна
Сайт учителя биологии
Профессия: учитель биологии
Профессиональные интересы: Проектная деятельность на уроках биологии
Увлечения: Вышивание, вязание, танцы, все виды спорта.
Регион: Республика Коми
Населенный пункт: пгт Благоево
Место работы: МОУ "Благоевская СОШ"
Звание, ученая степень: учитель биологии и географии
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/todorova-olga-borisovna"МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ"
Значение биологических знаний для современного человека трудно переоценить. Адекватные представления о живой природе лежат в основе мероприятий по поддержанию здоровья человека, основ его безопасности и производственной деятельности в любой отрасли промышленности и хозяйства. Новая цель образования - развитие высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина Российской Федерации. для решения этой важнейшей задачи был принят новый государственный образовательный стандарт общего образования. Решить эту задачу можно на основе преемственного развития знаний в области основных биологических законов, теорий и идей, обеспечивающих фундамент для практической деятельности учащихся, формирования их научного мировоззрения.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
В 1988 году закончита естественно-географический факультет Коми Государственного педагогического института. 1 год проработала в Заозерской средней школе Сысольского района Республики Коми. С 1989 года и по настоящее время работаю в МОУ "Благоевская СОШ" Удорского района учителем биологии. С 2008 по 2011 год принимала участие в серии обучающих семинаров для педагогов по реализации проекта 2Лесная деревня" и образовательной развивающей программе "Экология села". С 2010 по 2014 годы - входила в состав экспертной Республиканской предметной комиссии по проверке экзаменационных работ обучающихся и выпускников прошлых лет по предмету "БИОЛОГИЯ". В 2013 году приняла участие во Всероссийской Педагогической видеоконференции на тему: "Критическое мышление: технологии и приемы"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Э. Войнич "Овод", К. Маккалоу "Поющие в терновнике", Лопе де Вега "Собака на сене", сказки Гауфа, Пауло Коэльо "Алхимик", "На береу...." и др.,
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
основными помощниками в сложной ситуации являюттся терпение, внимание и понимание.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
В наше быстро меняющееся время возрастает потребность общества в людях, не только всесторонне образованных, владеющих необходимой суммой знаний, но и способных к теоретическому, творческому мышлению. Сегодня для школьной практики особенно актуально обновление содержания образования на основе идеи интеграции различных областей человеческого познания. Особое место в иерархии учебных дисциплин занимает биология, как составляющая естествознание. Как научить ребенка мыслить творчески? Как привить способность к преодолению трудностей и проблем? Как сохранить любознательность? "Только те знания, которые добыты исследовательским путем, становятся прочно усвоенными и осознанными,образующими научную картину мира в сознании ребенка".
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты