Главные вкладки

Темирова Алета Костановна

Сайт учителя начальных классов

Ни шагу на месте ни шагу назад, а только вперед и только вперед!

Профессия: Учитель начальных классов. Воспитатель.

Профессиональные интересы: Искать и узнавать новое. Учить детей и учится самому.

Увлечения: Чтение научной литературы

Регион: Республика Северная Осетия

Населенный пункт: Ирафский район с.Чикола

Место работы: Муниципальная казенная общеобразовательная организация средняя общеобразовательная школа №1 им.А.А.Макоева с.Чикола Ирафского района РСО-Алания

О себе

Я Темирова Алета Костановна работаю учителем начальных классов 25 лет.

В своей профессиональной деятельности ориентируюсь на хорошее знание нормативных требований, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир" Л.Н.Толстой;

"Руслан и Людмила", "Евгений Онегин" А.С.Пушкин.

Мой взгляд на мир

Я, Темирова Алета Костановна работаю учителем начальных классов с 1995 года. За время работы в данной школе сделала 4 выпуска из начальных классов, и 3 выпуска из подготовительной группы в которых не было второгодников. Изучаю возрастную психологию младших школьников и использую её в своей педагогической деятельности. Главным показателем качественного образовательного процесса является реализация практико-ориентированного подхода, деятельностного подхода к обучению, что особенно актуально в начальной школе.

Основной целью своей деятельности я считаю сохранение здоровья своих учеников, развитие их познавательной активности .Внедряю в педагогический процесс инновационные образовательные технологии, формируя при этом комплекс общеучебных познавательных умений(логически мыслить, анализировать, обобщать, делать выводы, аргументировать, отстаивать свою точку зрения), учу самостоятельно добывать знания и применять их на практике, использовать разнообразные информационные источники.

Работаю над формированием ключевых компетенций учащихся – взаимопроверки, взаимоконтроля, самоконтроля. При изучении новых тем, часто использую проблемно – поисковый метод. Успешно использую коллективные средства взаимодействия. Серьёзно работаю над углублением межпредметных связей. На своих уроках широко использую предметно - развивающую среду, расширяю возможности ее применения во внеурочной деятельности.

Реализация этих задач позволяет обеспечить моим ученикам способность к продолжению образования и развитию творческого потенциала личности в дальнейшем, на следующей ступени обучения в средней школе .

Для развития орфографической зоркости, проверки знаний на пройденные орфограммы я использую индивидуальные тетради – практикумы на самые трудные темы грамматики. Они представлены в различных вариантах, работа над которыми вызовет у ребёнка интерес к предмету. Их использую для самостоятельной, а также парно – групповой тренировки навыков грамотного письма.