Ильина Татьяна Николаевна

"Чтобы быть счастливым, нужно постоянно стремиться к этому счастью и понимать его. Оно зависит не от обстоятельств, а от себя."      Л.Толстой

О себе

О себе говорить всегда сложно. Скажешь хорошо - хвастаешь, сказать плохо - самолюбие не позволяет. Скажу, лучше, о своей семье. Я счастлива от того, что живы мои родители, что рядом муж, который любит меня, что у нашей любимой дочке растёт сынишка, а значит я - БАБУШКА!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве "Тимур и его команда" А.П.Гайдара по имени главной героини назвала свою дочь, в 19 лет - "Анна Каренина" Л.Толстого - как я тогда осуждала главную героиню!

А сейчас - стихи Тютчева о любви   "О, как убийственно мы любим,

                                                                   Как в буйной слепоте страстей

                                                                   Мы то всего вернее губим,

                                                                   Что сердцу нашему милей!

Мой взгляд на мир

Поступай с другими так, как хочешь чтобы поступали с тобой.

Мои достижения

- Почётная грамота Департамента Образования Администрации Владимирской области,2010г.

- Благодарность ВИПКРО ,2010 г.

- Диплом лауреата областного конкурса "Учитель года Владимирской области - 2010", 2010 г.

- Почётная грамота Министерства Образования и Науки Российской Федерации ,2010г.

- Грамота Управления образования администрации Вязниковского района,2012

- Благодарственное письмо Управления образования Вязниковского района,2012г.

- Благодарственное письмо МБУ "Организационно - методический центр",2015г.

Моё портфолио

Через решение творческих задач разной степени трудности , многовариативных заданий обеспечиваю своим ученикам развитие логического мышления, прививаю навыки самоорганизации и самопроектирования. В результате, обсуждая разные варианты поиска путей решения, дети активно предлагают возможные подходы, ищут доводы, защищают свой вариант ответа. При этом у них возникает желание узнать почему одни способы решения задач оказываются рациональными, а другие - нет. А ещё они учатся внимательно слушать и слышать друг друга. Каждый успех, делаю достоянием всего класса.