Татьяна Евгеньевна Сергеева

О себе

         Воспитателем в детском саду я работаю уже более 2 лет. Провожу занятия с детьми, консультации для родителей, мастер-классы и открытые занятия для коллег, веду дополнительные занятия по подготовке детей дошкольного возраста к школе. Мне интересно работать с детьми, а детям со мной!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая художественная литература, книги по дошкольному воспитанию

Мой взгляд на мир

Моя педагогическая философия.

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет»

К.Д. Ушинский

     Я никогда не думала о профессии воспитателя, не думала, что стану дошкольным работником и свяжу свою судьбу с детским садом. В эту профессию два года назад меня привел ребенок – сын. И, став воспитателем, я заново открыла себя в этой новой для меня профессии, влюбилась в нее, и решила остаться в ней.

     Кто же такой воспитатель, что это за профессия и как стать успешным профессионалом в ней?

     По моему мнению, профессия воспитатель - это очень теплая, очень нужная и очень важная профессия!

     Выражение «Воспитатель - это не профессия, это - состояние души!» уже стало крылатым. И я с ним согласна. Хорошие воспитатели, которые вдохновляют и с которых хочется брать пример, это не просто лица, ведущие практическую работу по воспитанию, образованию и обучению детей и имеющие специальную подготовку в этой области, а это педагоги по своему природному призванию, по складу души и мировоззрению, люди с большой душой и горящим сердцем.

     Можно сказать, что профессия воспитателя совмещает в себе много разных профессий. Воспитатель - и педагог, и психолог, и автор, и режиссер-постановщик, и актер, и художник, и сказочник, и фокусник, и волшебник, и мастер на все руки…можно перечислять бесконечно.

     Воспитатель – это вдохновитель. В его силах превратить любое занятие в удовольствие и маленький праздник больших открытий и новых знаний. Я думаю, что творчество – это один из лучших путей, чтобы научить чему-либо ребенка. Если суметь заинтересовать ребенка, то он сам отыщет дорогу к знаниям. Необходимо учить ребенка самостоятельно добывать знания, самому свершать открытия, то есть научить его мыслить не репродуктивно, а творчески. «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить» (Адольф Дистервег).

   Педагог призван растить и воспитывать не просто ребенка, а личность, раскрывать и развивать таланты и способности каждой маленькой души. Развитие - это процесс созревания - генетически предопределенная последовательность событий. Ребенок развивается подобно тому, как расцветает цветок. Нельзя всех детей сравнивать друг с другом, у каждого есть свое время «созревания» и индивидуальный подход для раскрытия знаний, способностей и талантов.

     В каждом ребенке живет и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. «И маленькие дети видят большие сны» (Расул Гамзатов).

   Работая с детьми, я с большим интересом наблюдаю, насколько все дети разные, уникальные и непредсказуемые, интересные, забавные, не по годам сообразительные, умные, умеющие своими умозаключениями или поступками поставить задачу перед любым взрослым.

     Дети открыты для познания мира, красоты и добра и чутко реагируют на неискренность и несправедливость. Я считаю, что одно из первостепенных качеств педагога по призванию - это теплота души. Самое главное в нашей профессии - это искренне любить детей и уметь создавать такую атмосферу, чтобы детский сад для ребенка стал вторым домом, создавать атмосферу уюта, тепла, доброжелательности, сотворчества, принятия, расположенности и доверия друг к другу. Сегодня каждому ребенку как никогда нужен наш теплый взгляд, ласковое слово, участие, забота о его самочувствии. Каждый день воспитатель должен быть очень внимателен и чуток к своим воспитанникам, замечать, в каком они настроении, интересно ли им на занятии, уютно и комфортно ли ему в группе.

   Я считаю, что педагог должен быть патриотом своей Родины, ее истории, героев, культуры и народных традиций, знакомить детей с устным народным творчеством, художественными промыслами и прикладным искусством, прививать своим воспитанникам любовь к Родине и миру в целом, развивать в детях внутреннюю культуру, наполнять их духовный мир высокими прекрасными ценностями.

    Также успешный педагог идет в ногу со временем, совершенствует свои профессиональные умения и навыки в процессе самообразования, изучает и использует передовые достижения педагогической науки, осваивает инновационные технологии и нетрадиционные методы в педагогике, находится в постоянном творческом поиске, вносит в свою работу что-то новое. Если педагог не будет расти как личность, как индивидуальность, не будет тянуться к чему-то новому, то и его воспитанники не будут стремиться получать новые знания, не будут любознательны, инициативны и активны. Именно поэтому я частый слушатель различных обучающих вебинаров и интернет-семинаров по педагогике и психологии дошкольного образования, а также, по мере возможности, стараюсь посещать открытые занятия и семинары по РМО, чтобы узнать что-то новое для себя и применить на практике. Также периодически прохожу профессиональные электронные тестирования, участвую в педагогических марафонах и олимпиадах на официальных сайтах всероссийских педагогических сообществ, чтобы проверять и поддерживать уровень своих знаний.

    Через эту совокупность традиционных и новаторских знаний и практик, я считаю, и лежит главный путь к профессионализму и мастерству истинного педагога. «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.» (Конфуций)

     Воспитатель - это профессия с огромной ответственностью.

   Помимо того, что педагог должен создавать безопасную образовательную среду, обеспечивая безопасность жизни детей, сохранение и укрепления их здоровья, педагог обязан создать психологически комфортную образовательную среду, поддерживать эмоциональное благополучие воспитанников во время их пребывания в детском саду. С самого первого дня я отдавала себе отчет, какую огромную ответственность несу за жизнь и развитие своих воспитанников. 

    Также необходимыми качествами современного педагога являются такт, терпеливость и доброжелательность. Воспитателю необходимо работать не только с детьми, но и с их родителями, находить подход к каждому. Воспитание детей начинается с воспитания их родителей, поскольку ребенок смотрит на мир их глазами. Педагог призван быть всегда на высоте, быть авторитетом и для детей, и для их родителей, быть для них в чем-то примером.

    Воспитатель - дети - родители. Эта связь неразрывна и является фундаментом дошкольного образования. Ведь очень важно, кто находится рядом с ребенком в детстве. Необходимо учитывать социальный статус, микроклимат семьи и степень заинтересованности родителей в воспитании ребенка. Педагог призван вместе с семьей воспитанника решать ответственные задачи его воспитания. Все строится на содействии и сотрудничестве детей и взрослых. Только так можно подготовить ребенка к дальнейшей жизни, вырастить его уверенным в себе человеком и желающим учиться и развиваться дальше.

    Мне очень приятно наблюдать, как растут и развиваются мои воспитанники, а вместе с ними и я. Я щедро и с полной самоотдачей делюсь с детьми всеми своими знаниями и навыками, вкладываю в каждого из них частичку своей души, делюсь с ними всем хорошим и светлым, что есть во мне. А взамен от них я получаю намного больше – их искреннюю детскую радость, улыбки, их доверие и любовь. И в этом счастье, и в этом я вижу смысл моей жизни. Я могу назвать себя счастливым человеком. Я нашла свое призвание.

Моё портфолио

Только вперед и ни шагу на месте, только вперед и только вместе!

Портфолио: