Татьяна Викторовна Пимкина

О себе

          Я  - учитель-логопед – это моё призвание, внутреннее состояние души, желание помочь и научить. Настоящий логопед строит будущее ребенка, развивая и совершенствуя не только речь, но и внутреннее «Я» малыша, его индивидуальность. В моих руках оказалось самое дорогое – дети, такие разные и непохожие друг на друга. К каждому из них нужно было подобрать свой «ключик», суметь увлечь, заинтересовать, завоевать доверие и любовь. Каждый день, отдавая детям частичку своего сердца и души, свои знания, понимаю – я счастливый человек. Я – Логопед!

      Чтобы быть интересной детям, я продумываю игровые приёмы, сюжеты, подбираю яркий дидактический материал, использую современные технические средства обучения, интернет – ресурсы. Творческий подход стимулирует развитие детей, их интересы, побуждает к самостоятельности.

      Самое главное в педагогической деятельности – личность учителя, его человеческие качества. Добрый взгляд, ласковая речь, обаяние педагога, вселяют  у ребёнка уверенность в том, что всё получится. Учитель-логопед должен уметь любое слово, фразу, предложение так произнести, чтобы ребенок захотел говорить красиво и правильно. Первый успех, а затем множество побед способствуют сильному желанию достичь хороших результатов в дальнейшем.

     Оптимизм, терпение и целеустремлённость – эти три качества помогают мне в познании профессии «Учитель- логопед».  Терпеливо, шаг за шагом, стремлюсь к достижению поставленной цели. Испытываю большую радость, когда слышу красивую и грамотную речь своих воспитанников, осознавая,  что являюсь первой ступенькой в начале их жизненного пути. Конечно, успех в работе зависит от профессиональных знаний, поэтому чтобы быть компетентной в профессии постоянно прохожу,  курсы повышения квалификации, участвую в вебинарах, методических объединениях, олимпиадах всероссийского и международного уровня, конкурсах регионального уровня, всероссийского и международного уровня. Дважды являюсь участником регионального конкурса «Моё призвание – учитель –логопед» 2017 и  2018 годах. Работаю над самообразованием, повышаю свои умения и знания, передаю их детям, родителям и педагогам. Здоровьесберегающие технологии влияют на формирование гармоничной, творческой личности и подготовки его к самореализации в жизни с опорой на ценностные ориентиры, такие как здоровье. Среди воспитанников с проблемами в речевом развитии высок процент тех, у кого  имеются проблемы с развитием общей и мелкой  моторики, памяти, внимания, а зачастую и мышления. Соответственно возникает необходимость проведения комплексной оздоровительно – коррекционной работы сданными детьми, которая включает в себя мышечную релаксацию, дыхательную гимнастику, артикуляционную гимнастику, пальчиковую гимнастику, упражнения на развитие высших психических функций  (внимания, памяти, мышления), физкультминутки, упражнения для профилактики зрения, логоритмики.

       В современных условиях неоспоримым помощником в работе с детьми  хочу выделить ИКТ. Грамотное применение информационных технологий, помогает более доступно, в нужном современном формате преподносить информацию для ребенка. Также активно использую информационные технологии в своей работе с родителями.

     Для меня «логопед» – это не профессия, не общественное положение, не хобби, и даже не работа. Для меня «логопед» - это жизнь. Я не работаю логопедом, я им живу, ежедневно отвечая на вопросы: Как и Почему, Кто и Что, Где и Когда своих маленьких воспитанников.

Мой взгляд на мир

Каждый человек должен иметь право на свое мнение....

Моё портфолио

Пимкина Татьяна Викторовна - учитель-логопед Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Центр образования  №32" Привокзального района города Тулы; образование высшее в 2009 году окончила с отличием Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого факультет психологии по специальности "Логопедия", квалификация "Учитель-логопед"; педагогический стаж - 14 лет. С 2020 года являюсь руководителем Психолого-педагогической службы МБОУ "ЦО №32".