Главные вкладки
Сыров Евгений Михайлович
сайт учителя робототехники и ОБЖ
Профессия: Робототехника и ОБЖ
Профессиональные интересы: Эффективность образовательного процесса. Методическое обеспечение. Учебное проектирование. Дистанционное обучение.
Увлечения: Горный туризм (в прошлом). Турпоездки (в настоящем). Эзотерика. Йога, цигун...
Регион: Москва
Место работы: ГБОУ Гимназия № 1558 им. Росалии де Кастро, г. Москва
Звание, ученая степень: кандидат технических наук, старший научный сотрудник.
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/syrov-evgeniy-mihaylovichТвои успехи - заслуга коллектива. Корни неудач - в тебе самом.
10-летний опыт преподавания робототехники (РТ) привел меня к осознанию того, что едва ли не самой эффективной формой организации учебного процесса в группах более 4-5 человек является метод учебного проектирования. Впервые в моей практике я разработал рабочую программу по РТ, целиком основанную на этом методе. Программа носит экспериментальный характер и использует модульный принцип построения. Характер программы - ознакомительный; рассчитана она на возраст 10-12 лет. Представляю её на суд преподавателей этой дисциплины. Думаю, она будет интересна и родителям моих учеников. Очень рассчитываю на широкое обсуждение её.
Сразу скажу: программа довольно сложна для восприятия, она требует хотя бы минимальных знаний сути используемого метода. По мере возможностей постарался этот минимум изложить в пояснительной записке. Если что-то осталось "за кадром", пишите, с удовольствием отвечу.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Мой педагогический опыт в школе составляет 15 лет. До этого была служба в Вооруженных силах СССР, работа в гражданских НИИ, Научном центре правовой информации Минюста России. Год проработал в Новоуральском политехе - филиале МИФИ. Научной деятельностью занимался около 30 лет. Имею ученую степень кандидата технических наук по специальности техническая кибернетика, ученое звание - старший научный сотрудник.
Считаю судьбоносной дорогу, которая привела меня в школу, образовательную робототехнику - интереснейшей учебной дисциплиной, а книгу С.А.Филиппова "Робототехника для детей и родителей" - библией образовательной робототехники.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Не думаю, что кому-либо будет интересно, что читали полвека тому назад "юноши, решающие, делать жизнь с кого". Но, уж, ежели требуется, - извольте.
Одной из любимейших была книга "Морской волк" Джека Лондона. Да и многие другие его повести и рассказы. Большое впечатление произвела "Трилогия желаний" Теодора Драйзера. В юности много читал: Бальзака, Ги де Мопассана, Дж Олдриджа, стихи Есенина, Цветаевой, Ахматовой. Поэтов-"шестидесятников". Не воспринимал "блатную лирику" Высоцкого. Считал и считаю книги Солженицына недостойными названия литературных произведений. Сейчас очень люблю стихи Андрея Дементьева, историческую литературу. Увлекался эзотерикой, методиками оздоровления. Сейчас моей настольной книгой является уже упоминавшаяся книга С.А.Филиппова.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Мир, несмотря на сложности жизни, яростную борьбу добра и зла, природные катаклизмы и прочие напасти, все же остается повернутым к человеку светлой стороной. Но и от человека требует того же. Всякое нарушение гармонии с миром негативно сказывается на судьбе человека. Наш ангел-хранитель помогает нам идти правильным путем (если мы прислушиваемся к его советам). В противном случае высшие силы пытаются поправить нас и вернуть на правильный путь. Упорствуем в своих намерениях - получаем все более чувствительные удары судьбы, вплоть до физического уничтожения. В справедливости этой философии убедился на собственной шкуре и судьбе близких мне людей.
В общении с людьми предпочитаю видеть их положительные стороны; от излучающих негативную энергию стараюсь держаться подальше. Не люблю ввязываться в тягучую полемику с теми, кто меня не понимает: черного кобеля не отмоешь добела, да и незачем - пусть он останется черным.
Следую эзотерическому правилу: "Добро, излученное тобой, возвращается к тебе десятикратно умноженным, зло же - десятикратно-стократно умноженным". Отсюда вытекает мой жизненный принцип: "Жизнь коротка - торопись делать добро!"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Мои успехи - в достижениях моих учеников. Да, мы не достигли заоблачных высот, наша техническая база (самый первый робототехнический набор на базе процессора RCX) не позволяла участвовать в "сражениях " Всемирной олимпиады роботов, тем не менее... К числу наиболее значительных наших достижений следует отнести 3 место второклассника на соревнованиях "Каникулы роботов" в Политехническом музее (первых в его жизни!); звание лауреата городской научной конференции, организованной лицеем № 71 для учащихся 6-11 классов, завоеванное учащимся 5 класса за доклад: "Технология функционирования робопарка такси, действующих в городе, частично занятом террористами" (технология демонстрировалась на поле с перекрестками, пунктирным участком трассы, инверсными квадратами и "миной",заложенной на одном из участков трассы); 3 место пятиклассника в соревнованиях на скорость сборки компютера фестиваля "Робофест" среди старших школьников и студентов коллеждей, лицеев и вузов.
За 10 лет мною накоплен значительный методический материал, который я неоднократно транслировал на семинарах, вебинарах и видеоконференциях, организованных городским методцентром, научной лабораторией робототехники Центра педагогического мастерства, в выступлениях и мастер-классах на районном уровне, на городском Дне учителя технологии в 2015 г. Некоторые мои разработки до сих пор можно найти на сайте городского методцентра. К сожалению (или к счастью - как посмотреть!), мои намерения обобщить накопленный опыт и издать его в виде книги, разбились о "суровые реалии нашей жизни": появилась призрачная надежда получения гимназией новейших наборов для конструирования роботов Lego Mindstorms EV3. Новый набор - новый язык программирования, новые подходы... все новое, и все нужно осваивать, как говорят, с колес - в дело. Результатом этих событий стала разработка экспериментальной рабочей программы для ознакомительного обучения робототехнике учащихся 10-12 лет, которую я намерен поместить на этот мини-сайт.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Формирование портфолио - процесс длительный. поэтому я оставлю его на-потом.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты