Сычёва Светлана Анатольевна

Желание видеть ребёнка здоровым - это одна из ведущих задач, стоящих перед детским садом.  

1.Содействовать гармоничному физическому развитию детей.

2.Накапливать и обогащать двигательный опыт детей:

-добиваться точного, энергичного и выразительного выполнения всех упражнений;

-закреплять двигательные умения и знание правил в спортивных играх и упражнениях;

-закреплять умение самостоятельно организовывать подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами;

-закреплять умение осуществлять самоконтроль, самооценку, контроль и оценку движений других детей, выполнять элементар­ное планирование двигательной деятельности;

- развивать творчество и инициативу, добиваясь выразительного и вариативного выполнения движений.

3.Развивать у детей физические качества (силу, гибкость, вынос­ливость), особенно ведущие в этом возрасте быстроту и ловкость, координацию движений.

4.Формировать осознанную потребность в двигательной активно­сти и физическом совершенствовании.

О себе

Жизнерадостна, оптимистична.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Анатолий Калинин "Цыган"

Моё портфолио

Беседа по истории возникновения Олимпийских игр.

1.    Ребята! Сегодня мы с вами поговорим  об Олимпийских играх.

2.    Олимпийские игры – это самые крупные в мире соревнования, в которых участвуют спортсмены из всех стран мира. В этом году они проходят в нашей стране в г. Сочи.

3.    Олимпийские игры появились очень давно в Греции.

4.    В музеях сохранились древние рисунки, списки победителей по бегу, метанию и прыжкам.

5.    В то время в  Греции было очень много разных праздников  и все праздники были посвящены богам.

6.    Олимпийские игры – это тоже праздник, во время которого было поклонение богам. Существуют разные легенды, но чаще всего говорится о том, что на этом празднике почитали бога – Зевса.

7.    В соревнованиях участвовали только мужчины. Женщинам не разрешалось участвовать и даже смотреть на участников. Но и не всех мужчин допускали к соревнованиям. Брали только самых мужественных, смелых и честных.

8.    Победителей называли «Олимпионики». В награду на голову им одевали венки. А в последний день олимпийских игр в городах устраивали пир.

9.    При проведении олимпийских игр соблюдались определённые правила. В первый день все спортсмены давали клятву, где обещали соревноваться честно. Второй день – соревнования для мальчиков по бегу, борьбе, кулачному бою. Третий и четвертый день – соревнования для мужчин. Пятый день – награждение победителей и закрытие олимпийских игр.

10.                     В своем родном городе победителей олимпиады очень восхваляли и уважали. Они были настоящими героями. В театрах они всегда сидели на первых местах.

11. С древних времен было принято перед началом игр зажигать олимпийский огонь. Это было очень красиво и торжественно.

       12. На олимпийском флаге изображены разноцветные кольца. Это содружество всех частей света.

13. Как мы уже знаем, олимпийские игры проводятся и по сей день. Как и раньше- огромное спортивное событие в мире. Проводятся зимние и летние олимпийские игры. В этом году в г. Сочи проводятся зимние олимпийские игры. В программу вошли такие виды спорта, как:

14 Конькобежный спорт (Бег на коньках, фигурное катание)

15. (показать фигурное катание)

16. Керлинг;

17. Бобслей

18. Биатлон;

19. Горнолыжный спорт и прыжки с трамплина.

20. в программу летних олимпийских игр входят: бег;

21. Прыжки в длину и в высоту;

22. Спортивная гимнастика;

23. Плавание и другие виды спорта.

24. По телевидению мы можем смотреть на наших участников и болеть за нашу страну- Россию.

25. Всем ребятам из детского сада я желаю расти сильными, выносливыми, ловкими. Добиться больших успехов в спорте и стать олимпийскими чемпионами!