Трубицына Светлана Викторовна

О музыка - язык любьви,

Язык всемирного общенья!

Кака звуки вечные твои

Нас призывают к пробужденью.

Кака наполняют кровь и мысль, 

Как успокаивают нервы,

Когда по залу  пронеслись

Расскаты двух аккордов первых.

О музыка - язык любьви

Созданье божьего свеченья.

Как очищаешь душу ты,

Как зажигаешь вдохновенье.

                                                                                                                                                                                           Л. Кудрявцева.

О себе

Я работаю музыкальным руководителем.

А что значит музыкальный руководитель в детском саду?

Сколько новых способностей раскрыла во мне эта профессия! Специальность музыкального руководителя уникальна тем, что в ней объединены разные профессии: музыкант и художник, сценарист и режиссёр, костюмер и актёр, гримёр и звукооператор. Я занимаюсь дизайном музыкального зала, пишу сценарии, провожу многочисленные праздники. А сколькими видами деятельности необходимо овладеть в процессе музыкального и общего развития детей: это слушание музыки, пение, музыкально-ритмическая деятельность, театрализация, игра на музыкальных инструментах. Мой многолетний опыт позволяет мне сделать вывод о том, что работа с детьми во всех этих видах деятельности, безусловно, предполагает творчество самого педагога, без которого невозможно представить и творческое развитие детей. Словом, от того насколько я интересна, профессионально - грамотна, талантлива, во многом зависит музыкальное и творческое развитие детей, атмосфера радости в детском саду.

Каждый день, проведённый с детьми, побуждает меня к поиску новых идей, стимулирует к повышению уровня мастерства, чтобы в дальнейшем наслаждаться результатом своих достижений и радоваться успехам воспитанников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Над пропастью во ржи" Дж Сэлинджера

"Похороните меня за плинтусом"  П. Санаев.

"Мастер и Маргарита"  Булгаков.

Моё портфолио

Я Трубицына Светлана Викторовна  окончила в 1976 году  Новосибирское  педагогическое училище  №2 по специальности музыкальное воспитание, а в 1990 году Новосибирский Государственный Институт по специальности  педагогика и психология дошкольная.  Педагогический стаж 41 год.

          Так  уж распорядилась судьба, что вот уже 33 года я знакомлю детей с волшебным миром музыки  и как любой влюбленный в свою работу человек, стараюсь подарить детям частицу своей увлеченности. Открывая двери прекрасного дворца «Музыка» малышам – дошкольникам  я всегда верю, что маленькие сердца моих воспитанников навсегда останутся в нем. Ввести ребенка в мир музыки – главная моя задача.

В дошкольный период детства развиваются многие психические свойства  человека, качества его личности.  Велико значение этого возраста  в формировании и в развитии способностей к музыкальной деятельности. Многие известные музыканты-педагоги подчеркивают своеобразность развития способностей в ранний период   детства, так как «самое тонкое дифференцирование» вырабатывается в раннем возрасте.

Считаю важной задачей – накопление ребенком слуховых впечатлений. Это и будет база дальнейшего музыкального развития.  Музыкально-слуховые представления формируются на основе восприятия. Сам ребенок не может овладеть им  без направленного руководства взрослого. Обучение детей музыке в раннем детстве является решающим. Это как посадка первого семени, из которого, в последствии,  вырастает огромное дерево. 

Портфолио: