Сподобаев Виктор Тимофеевич

Каждый человек в раннем детстве удивлялся своему присутствию в этой сказочной, почему-то существующей стране, называемой миром. На мой взгляд, задача учителя заключается в том, чтобы поддерживать в своих учениках это трепетное состояние удивления, побуждающее постигать суть явлений окружающего мира.

О себе

41 год  в школе, ЛГУ им, Жданова, Физический факультет,

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Пушкин А.С., Гоголь Н.В., Толстой Л.Н., Достоевский Ф.М., Есенин С.В.

Мой взгляд на мир

Оптимистический

Мои достижения

Грамота Министерства образования РФ

Моё портфолио

        Хочу обратить ваше внимание в моём портфолио на статью «Компьютерные модели физических процессов, созданные учениками 278 гимназии». Возможно кого-то из вас эти работы вдохновят на создание подобных компьютерных моделей.

         При появлении компьютеров учащиеся нашей школы выразили желание иллюстрировать физические процессы, создавая их компьютерные модели. В результате с помощью учителя информатики под моим руководством было создано более двадцати таких компьютерных моделей, которые успешно используются мною на уроках физики при изучении соответствующих разделов, делая более наглядным и понятным изучаемый материал. Чтобы читатель получил более чёткое представление о проделанной работе, я приведу несколько примеров использования таких моделей в ходе урока в моей статье.

         С приобретением навыков программирования от первоначальных плоских моделей физических процессов, о которых говорится в данной статье, учащиеся перешли к созданию их объёмных аналогов. Все объёмные модели позволяют вращать объект в пространстве, что даёт возможность рассматривать его с разных сторон.

                            Хочу отметить, что в нашей гимназии физика изучается на базовом уровне (2 часа в неделю по всем параллелям), тем не менее                          находятся отдельные ученики, способные  справиться с задачей создания таких программ.

                            К  сожалению, допустимый размер файла не позволяет представить сами программы, поэтому желающие могут посмотреть три                    видео, созданные на основе объёмных компьютерных моделей:  "Диффузия",  "Броуновское движние",  "Опыт Штерна" на сайте                              "Видеоуроки в интернет для учителей и школьников", "Физика", "Презентации". Пройдя по страницам презентаций, вы найдёте эти                           работы.