Главные вкладки
Спиридонова Елена Николаевна
"Сайт воспитателя детского сада"
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: Развитие речи детей и проблема сохранения природы в процессе театральной деятельности
Увлечения: вязание, рисование, театральная деятельность
Страна: Россия
Регион: Саратовская область
Населенный пункт: г.Саратов
Место работы: МДОУ "Детский сад комбинированного вида №68" Волжский район
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/spiridonova-elena-nikolaevnaУченик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь, а зажечь факел может лишь тот, кто сам горит. Плутарх.
Связав свою жизнь с воспитанием детей и проработав всю жизнь в детском саду я поняла , что в детском саду нельзя воспитывать детей - ими надо жить.Мы воспитываем детей не только , когда разговариваем или поучаем ребенка, мы воспитываем его в каждый момент нашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует , все повороты нашей мысли . Никогда нельзя показывать , что умнее ребёнка; почувствовав наше превосходство, он, конечно, будет уважать нас за глубину мысли, но сам сейчас же молниеносно уйдёт в себя, спрячется, как улитка в раковину, а поэтому взаимопонимания мы никогда не добьемся. Только любовь может привести нас к успеху в воспитании. Я счастлива, что у меня есть это взаимопонимание с детьми. Я люблю всех своих детей, а они мне платят тем же.
.Дети сразу и непринуждённо осваиваются со счастьем, ибо они сами по природе своей – радость и счастье , а от их счасть и успеха - счаслива и я!.Ка
О себе
Родилась в 1972 году в городе САратове.В 1995 году окончила Саратовский государственный педагогический институт им. К. Федина.Специальность по диплому-русский язык и литература,квалификация-учитель русского языка и литературы. После окончания института и рождения сына пошла работать в детский сад своего любимого города..Вот уже 16 лет работаю в МДОУ "Детский сад комбинированного вида №68" не представляю своей жтзни без работы воспитателя. В 2008 году присвоена высшая квалификационная категория.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
И.Я.Медведева , Т.Л. Шишова " Воспитание без ошибок"
Э.Мазлиш, А.Фабер "Как говорить , чтобы дети слушали, и как слушать , чтобы дети говорили"
Б.и Л.Никитины " Мы, наши дети и внуки"
Это книги , которые очень мне помогли в воспитании своих детей и детей в детском саду. Книги, которые я советую родителям, чтобы наладить взаимоотношения с детьми.
Мой взгляд на мир
Каждый ребенок - это Вселенная и он неподражаем, поэтому мы не имеем права над ним эксперементировать.
Мои достижения
В 2010 году с соавторстве с Изгалиевой А.У. и Мекшун О.Н. победили в 4Региональном конкурсе театральных постановок "Сохраним родную природу" с инсценировкой экологической сказки "Дюймовочка"
В 2012году в соавторстве с Маловой Е.А. и Закутько А.А., с хореографом Рубан Н.В. победили и заняли 1 место и Гран - При 6 Регионального конкурса театральных постановок экологической направленности "Сохраним природу родного края"
Моё портфолио
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. (В. А.Сухомлинский)
Театрализованная композиция экологической направленности
« С днем рождения, Земля»
подготовительная группа
Ведущий :
В Российском царстве, в Саратовском государстве решили отпраздновать День рождения Земли.
Много раз встречали праздник
Но такого мы еще не знали
Сегодня мы отмечаем
День рождения Земли
(Входит Земля)
Земля : Я – Земля, огромный дом,
Под крышей голубой
Живут в нем солнце и цветы
Весенний звон ручья
Живешь в том светлом доме ты и
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нем
Природою родной земли
Зовется этот дом
(появляется Маленький Принц)
Принц : Здравствуй, планета, здравствуй , Земля!
С днем рождения тебя!
Планета Земля щедра и богата
Горы, леса и поля – дом наш , друзья!
Развеем над ним тучи и дым
В обиду его не дадим
Украсим всю Землю садами , цветами
Такая планета нужна нам с вами.
Я привез для Вас подарок – это семена цветов – пусть планета Земля зеленеет.
(Вбегают мальчик и девочка с криками «Поздравляем» .Принц отдает им семена с наказом посадить и вырастить цветы.
Мальчик и девочка сажают семена в землю. Танцуют возле грядки)
Девочка : Что- то не растут наши цветы. Ах , их же надо полить!
Мальчик: Пойду водички принесу. Польем!
(Мальчик идет к реке и ведром черпает воду)
Ой, беда, беда, беда! Стала черною вода!
Что случилось? Не пойму, отчего и почему?
Эки темные дела! Ведь прозрачною была
(Видит рыбу и с удивлением разглядывает ее)
Что такое ? Вот гибрид! Чудо – юдо - рыба – кит. ( Смотрит с другой стороны)
Нет, кикимора речная!
Щука: Что ты – щука я простая!
Мальчик : Ты? Не может быть!
Что ж ты страшная такая?
Щука: Я больная! Я в бензине искупалась
И в мазуте извалялась.
Мальчик : Жаль тебя мне очень , щука
Как же мне с тобою быть? Может лучше отпустить?
Щука: Что ты? Что ты? Снова в ад?
Не бросай меня назад
Нынче речка хуже яда
В ней же химия одна
От поверхности до дна
Мне в реке житья не будет
Этот дом меня погубит
Ты сыщи мне лучший дом
Новый чистый водоем.
(Из речки появляется Водяной)
Водяной : А меня, меня спасете?
(поет)
Я одинокий Водяной
Никто не водится со мной
Друзья мои лягушки, болеют как старушки
На дне моей квартиры – бутылки, тряпки, вилы
Не речка – а помойка
Не уходите, стойте
Кругом лежат жестянки
Запчасти, склянки, банки
А мне так жить, а мне так жить
А мне так жить охота.
Мальчик: Не понимаю, что тут произошло
Щука: Наш – то царь совсем сдурел:
Все отходы повелел
Сбросить в реку, и беда к нам пришла опять сюда!
Мальчик: Ладно в наш нелегкий век щука тоже человек
Тоже, чай небось живая, не железная какая
Так и быть я помогу, от напастей сберегу!
(Провожает Щуку и Водяного к чистому пруду)
Озерцо вот – чистый рай
Здесь конечно тесновато, не боярская палата,
Да и что о том тужить
Было б где вам вместе жить.
Щука: Ах, спаситель, щука – рыба говорит тебе спасибо.
Мальчик: Вот этой водой мы семена и польем, а из речки надо всю грязь вычистить.
(поливают семена, а затем чистят речку. Собирают мусор в пакеты. Возвращаются к грядке)
Девочка: Все равно не растут цветы
Мальчик : Надо, наверное, землю взрыхлить.
(начинают рыхлить землю, оттуда вылетают банки, мусор)
Ужас какой! Какая свалка! (собирают мусор в мешки)
(Появляется Баба – Яга)
Баба – Яга: Да, сынок, не гори,
Хуже нет моей Земли
Раньше клюкву собирали
И грибами завлекали
Сок березовый весной
Пили вместе мы с тобой
(поет)
Шла болотной стороной
Вдруг народ идет гурьбой
Ягоды собрали – мусор побросали
Повернула я домой
Топчет все народ за мной
Страшная картина
Что за чертовщина
Баба – Яга: Все в природе изменилось
Лес, стоящий на горе
Люди выжигают все
Речка сплошь покрыта тиной
Воду стало пить противно
А в природе белый гриб
Тот, кто съест получит грипп
Вместо дождика и снега
Кислота струится с неба
Что же делать , как же быть
Как назад все возвратить
Мальчик: Дальше нужно взяться дружно
Технологию менять и природу охранять
Что испортил – обновить
То сгубил – восстановить
Попросить сажать леса
Люди могут чудеса делать сами и без щуки
Дай им только дело в руки
И тогда пойдет работа
Каждый сможет сделать что – то
Лишь старанием народа
Станет чистою природа
Уберется злая грязь
А мы вот тут все убрали.
Девочка: Ой, смотрите, наши цветочки проросли, теперь мы сможем украсить наш город цветами
Баба – Яга: И пошла них работа:
Технологию сменили,
Чтоб заводы не коптили
Посадили лес, цветы, развели кругом сады.
Земля: Берегите Землю, берегите!
Жаворонка в голубом зените
На тропинке солнечные блики
Ястреба парящего над полем
Ясный месяц над речным покоем
Ласточку мелькающую в жите
Берегите Землю, берегите!
Девочка: На любом дне рождении для именинников поют «Каравай» , давайте и мы споем
Как на главные именины испекли мы каравай
Вот такой вышины, вот такой низины
Вот такой ширины, вот такой ужины
Каравай, каравай, ты планету уважай
Землю ты не обижай и цветы на ней сажай