Сорокина Надежда Ивановна

О себе

эссе

Педагогическое кредо

С детьми всегда должна быть рядом,

даря тепло и согревая взглядом,

их в мир прекрасного вести,

и помнить заповедь «Не навреди!»

Эти слова, на мой взгляд, как нельзя лучше отражают всю сущность моей работы. Ведь детский сад – это удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий. Где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать. Ведь главные жители нашей страны – это дети. Они каждый день разные, да что там день, каждый миг  общения с детьми не предсказуем.

Прежде чем идти к детям современный педагог должен уметь анализировать, мыслить и делать выводы – это важнейшее качество воспитателя. Ведь он должен стремиться к тому, что бы каждый день пребывания ребенка в детском саду был радостным и счастливым. Только довольный, счастливый, уверенный в себе ребёнок может гармонично развиваться. Поняв характер, эмоциональный настрой каждого ребенка  -  можно добиться желаемого результата.

«Личность воспитателя значит всё в деле воспитания».

К.Д. Ушинский

 Воспитатель должен постоянно совершенствовать своё мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Ему необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребёнка, помогать ему познать окружающий мир. Он должен быть авторитетом для детей и их родителей. Если что-то делать то творчески! А иначе зачем? Воспитатель, как волшебник, освещает мир детства добротой. Можно долго что-то объяснять, но быстрее научить на деле. Каждый ребёнок имеет свои особенности и талантлив по-своему. Задача воспитателя - найти этот талант и развивать его. Скажи ребёнку - и он забудет, объясни - и он запомнит, позволь сделать самому – и он поймёт.

Дети – это наше будущее. В них необходимо с детства вкладывать душу, сердце, всё то - что мы хотели бы видеть в людях следующих поколений. Смотря в их детские глаза, хочется сделать для них мир ярче и добрее. Что бы им было легче адаптироваться в обществе, чтобы каждый из них нашел своё место в жизни.

«Ребёнок умеет любить того, кто любит его,

И его можно воспитывать только любовью»

 Ф.Э. Дзержинский

Я люблю детей, чувствую их тонкую природу, верю, в каждого ребёнка и горжусь им. Ведь дети они всегда открыты. Они не могут обманывать – не умеют. Только они - дети, с их  непосредственностью, искренностью, доверчивостью, своим воображением, фантазией и мечтательностью помогают ощущать мир во всех его красках.  Я хочу научить своих воспитанников идти дорогой познаний, не ждать готовых результатов, а искать и находить самим творческие решения.

Моя задача заключается в том, чтобы не просто заполнить сосуд готовыми знаниями, а привить тягу к саморазвитию. День за днём мы вместе идём по тропе открытий, на которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, искренности, открытости и любви.

Закончить своё эссе я хочу словами:

Педагог – он вечный созидатель.

Он жизни учит, и любви к труду.

Я педагог, наставник, воспитатель,

За что благодарю свою судьбу.

Уйдут одни, придут другие дети,

Получат здесь и ласку, и уют.

Меня оценят в XXI веке,

Труд воспитателя оценят – добрый труд!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Судьба человека. Тихий Дон.

Собор Парижской Богоматери.