Сомко Елена Владимировна

К.Д. Ушинский : «Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти не известным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними;

но свяжите с картинками двадцать таких слов - и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку

сложную картину, и он вас понимает быстро... Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова (а таких классов у нас не искать стать), начните показывать картинки,

и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…». 

О себе

По гороскопу я "Дева" - Дракон. Трудолюбивая, интелегентня, люблю хорошие компании друзей. Люблю готовить и встречать гостей, организовывать различные вечеринки и капустники.

Увлекаюсь психологией, мистикой,люблю фантастику, историю. Обажаю путешествовать.

Мой взгляд на мир

Духовность – это человеческий капитал,

который позволяет чувствовать свою

причастность к жизни на более высоком уровне. 

Духовно-нравственное воспитание является неотъемлемой частью общего учебно - воспитательного процесса, осуществляемого в системе отечественного образования. Традиционная педагогика считает необходимым целенаправленное развитие у человека проявлений духовности, а точнее - её светлой стороны, ориентированной на доброту, любовь,  истину, уважение к другим людям . 

Душа современного человека требует, чтобы духовная основа жизни вернула его к первоисточникам жизни, ее ощущениям, которые являются знаками совершенной мудрости для возрождения из явного и острого кризиса, которое переживает современное общество.  

Мои достижения

В 2007 году стала победителем Приоритетного национального проекта «Образование» в конкурсе лучших классных руководителей общеобразовательных учреждений.  В 2011 году стала городским  победителем  национального проекта «Образование» в конкурсе на лучших учителей образовательных учреждений. 

Моё портфолио

Возможно ли Другого изменить?

Открыть, сломать и вновь свинтить,

Судьбу без колебаний предсказать.

Потом туда дорогу смело указать

И не давать с дороги сбиться,

Толкать и осуждать, мешая ошибиться?

А кто нам дал такое право?

Того и я не знаю, ох, не знаю, право…

Есть шаг: любить, исследуя, не ждать мольбы:

Лишь в чуде внутренней борьбы

Ютится взлёт людской судьбы… 

(Заповедь воспитателю)