Скворцова Татьяна Викторовна

Необходимо обучать тому, чтобы обучение вело за собой развитие всех качеств личности,

овладение учащимися целостной системой умственных и практических действий,

усвоение логики и общей структуры профессиональной деятельности.

 Информация учителя должна быть интересной для учащихся,

и в данном аспекте очень важным является подбор и п рименение содержания обучения.

О себе

Несмотря на большой педагогический опыт работы, я всегда в поиске новых средств и путей обучения,

активно использую в своей практике новые формы и методы обучения в технологии.

К работе отношусь творчески. Организую проектную работу с одаренными школьниками.

В своей работе я применяю ИКТ на всех этапах учебного процесса.

Современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме,

нежели при помощи устаревших схем и таблиц.

Мой взгляд на мир

В мире нет двух человек с одинаковыми узорами на коже пальцев, нет двух человек с одинаковой судьбой.

Каждый человек индивидуален и неповторим. Нет и двух человек с одинаковым духовным миром. Но означает ли это, что его ничто не объединяет с другим?

Разумеется, нет. Людей объединяет очень многое: родина, место жительства, положение в обществе, язык, возраст.

Но то, что объединяет – оно и разъединяет: у людей может быть разное место жительства, различное место в жизни общества, другой язык, возраст.

В духовном мире тоже есть объединяющее и разъединяющее людей: духовные интересы, жизненные позиции, ценностные ориентации, уровень знаний.

Анализ памятников духовной культуры всех этапов развития человечества, так же как и анализ духовного мира наших современников,

показывает, что одним из важнейших элементов является мировоззрение.

Сейчас все осознают огромное значение науки не только для практической деятельности общества, но и для его духовной жизни, для формирования современного мировоззрения.

Особую ценность приобретает в наше время образование. С ним связывают перспективы развития общества,

его все в большей степени принимают во внимание при разработке различного рода стратегических социальных программ.

Моё портфолио

Перед учителем технологии, в большей степени чем перед учителями других
предметов, стоит важнейшая задача — не только сообщить ученикам определенную
сумму знаний, но, главное, научить ребят применять полученные знания на практике.