Пять качеств карандаша 

     Малыш смотрит, как бабушка пишет письмо, и спрашивает: 
- Ты пишешь о том, что происходило с нами? А может, ты пишешь обо мне? 
     Бабушка перестает писать, улыбается и говорит внуку: 
- Ты угадал, я пишу о тебе. Но важнее не то, что я пишу, а то, чем я пишу. Я хотела бы, чтобы ты, когда вырастешь, стал таким, как этот карандаш… 
     Малыш смотрит на карандаш с любопытством, но не замечает ничего особенного.
- Он точно такой же, как все карандаши, которые я видел! 
- Все зависит от того, как смотреть на вещи. Этот карандаш обладает пятью качествами, которые необходимы тебе, если ты хочешь прожить жизнь в ладу со всем миром. 
     Во-первых: ты можешь быть гением, но никогда не должен забывать о существовании Направляющей Руки. Мы называем эту руку Богом. Всегда вверяй себя Его воле. 
     Во-вторых: чтобы писать, мне приходится затачивать карандаш. Эта операция немного болезненна для него, но зато после этого карандаш пишет более тонко. Следовательно, умей терпеть боль, помня, что она облагораживает тебя. 
     В-третьих: если пользоваться карандашом, всегда можно стереть резинкой то, что считаешь ошибочным. Запомни, что исправлять себя - не всегда плохо. Часто это единственный способ удержаться на верном пути. 
     В-четвёртых: в карандаше значение имеет не дерево, из которого он сделан и не его форма, а графит, находящийся внутри. Поэтому всегда думай о том, что происходит внутри тебя. 
     И наконец, в-пятых: карандаш всегда оставляет за собой след. Так же и ты оставляешь после себя следы своими поступками и поэтому обдумывай каждый свой шаг. 

О себе

Передо мной чистый лист. На нём я должна изложить свои размышления. Написать всегда труднее, чем думать вслух. Каждый человек, размышляющий о смысле жизни, своих возможностях и ценностях, в сущности,– философ.   Для того чтобы рассуждать о своей педагогической деятельности, мне пришлось вспомнить  своё детство. В детстве я любила играть в « учителя»: у меня был свой « класс», дети «игрушки», стена служила мне доской. И вот уже  21 год я работаю в школе.Очень точно и метко об учителе написал известный писатель С.Л. Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он - скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Василий Александрович Сухомлинский  писал: «В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». Вот и я стараюсь рассмотреть эти  «невидимые струны» в каждом ребёнке…

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ш. А. Амонашвили «Здравствуйте, дети!»

В. А. Сухомлинский "Отдаю сердце детям". 

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир...Он начинается с улыбки. С улыбкой людям:тем, с кем я встречаюсь по делам или просто так!

Помните, как в доброй детской песенке:"От улыбки станет всем светлей"!

И когда в ответ я вижу улыбку, значит,утро, день, вечер прошли не зря!

"Улыбайтесь, господа, улыбайтесь"!

Мой взгляд на мир... не мир крутится вокруг меня, а я пришла  в мир. Поэтому стараюсь познать мир и себя в этом мире...

Мои достижения

Мои достижения-это победы и успехи ребят. Пусть даже незначительные. Но ты видишь, что твои "семена дают всходы".

Моё портфолио

Я хочу в твои ладошки положить совсем немножко:
Дуновенье ветерка, чтоб развеял все печали.
Лепесток от василька, чтоб друзья не забывали.
Лучик радуги цветной, чтобы мир купался в красках.
Шепот звездочки ночной, чтобы снились только сказки.
Каплю горного ручья, чтобы сердце было чистым.
А еще в ладошки я положу свой взгляд лучистый.
И когда к тебе порой грусть нечаянно нагрянет,
Раскрывай свои ладошки и теплее сразу станет!

Портфолио: