сайт 8Б класса МБОУ "СОШ№2"

Мы пришли из школы в блиндажи сырые,

Мы прикрыли сердцем Родину свою.

1.      Школа – ровесница первой пятилетки

Летом 1932 года на высоком волжском берегу по улице Чувашской (ныне К. Иванова) было пущено в эксплуатацию новое светлое двухэтажное здание - здание школы, которой Наркопросом Чувашской АССР было присвоено звание образцовой, и именовалась она: Чебоксарская фабрично-заводская десятилетка им. М. Горького. Это было первое кирпичное здание школы в городе, а всего в городе было две школы: им. Бубнова и школа им. Горького. На первом этаже школьного здания размещалась столовая с кухней, а в полуподвальном помещении – столярная мастерская. В 1934 году во дворе школы было построено деревянное здание слесарной мастерской.    

Школа начала работать в составе 15 классов, по восьмой класс включительно. Большие светлые классные комнаты приняли более 600 учащихся.

Школа была укомплектована учительскими кадрами во главе с директором Осмоловским.     С первого же года своей работы школа стала центром культурной работы в данном окраинном районе г.Чебоксары. Сразу же за Кирпичным заводом начинались поля колхоза деревни Ново-Илларионово. Учащиеся школы вели шефскую работу, регулярно выступали с художественной самодеятельностью на сцене сельского клуба, оказывали помощь сельской начальной школе.

     С 1934 года начались большие озеленительные работы на территории школы, которая была обнесена деревянным забором. По инициативе директора школы Макарова М.П. перед зданием школы были высажены ели, которые к настоящему времени выросли в могучие деревья.    

В учебном плане школы того времени предусматривалось изучение военного дела.  В предвоенные годы в школе было хорошо поставлена внеклассная оборонно-массовая работа, которая проводилась, в основном, в первичных организациях Осоавиахима. Работали различные оборонно-массовые кружки. Так, в 1935-36 гг. хорошо работал планерный кружок от Чебоксарского аэроклуба, в котором проходили теоретическое обучение и летную подготовку учащиеся 9-10 классов. Руководил работой этого кружка инструкторБронников Вячеслав. Некоторые учлеты этого кружка в дальнейшем стали прославленными летчиками, отличившимися в годы Великой отечественной войны. Среди них Михаил Алексеев, ставший впоследствии генералом, Жорж Копров, Вячеслав Бронников, Карпеев.

     Большой популярностью пользовался кружок юных авиамоделистов, руководимый Анатолием Жегловым. Под руководством учителя физкультуры, мастера спорта СССР, Марии Гущиной в школе велась работа по сдаче норм ГТО на значок первой и второй ступеней, готовились спортсмены-лыжники. Начиная с 7-го класса, ребята под руководством военруков изучали стрелковое оружие, проводили стрельбы в тире стрелкового клуба, сдавали нормы на значок «Ворошиловский стрелок». Большое значение уделялось противозенитной и противохимической подготовке. В школе имелось достаточное количество противогазов, изучение которых велось с 7-го класса; проводилась сдача норм на значок «Готов к ПВХО».

Предвоенный период в жизни школы можно считать периодом её расцвета, когда звание «образцовая школа» было не просто эпитетом, а отражало фактическую картину деятельности школы.

Первый свой выпуск школа произвела в 1935 году, когда было выпущено 14 человек, которые впоследствии стали инженерами, военными, врачами, экономистами и квалифицированными рабочими.

За предвоенные годы из школы было выпущено 160 человек:

1935 год – 14 чел.           

1936 год – 17 чел.           

1937 год – 35 чел. 

1938 год – 27 чел.

1939 год – 26 чел.

1940 год – 26 чел.

 1941 год – 25 чел.

2. Лучшие свои силы школа отдала фронту

Нелёгкая доля выпала выпускникам школы 1941 г.: в ушах ещё звенела мелодия школьного вальса, а все мальчишки и пятеро девчат - Ксения Шитова, Лиза Сазонова, Соня Вишневская, Тоня Ефремова и Нина Арсеньева - спешили на фронт громить врага, а остальные - по путёвкам комсомола встали у станков готовить боевое снаряжение.

Наиболее тяжелые годы в истории средней школы им М.Горького приходятся на военные, 1941-1945, годы. Это время больших потрясений, невероятных трудностей и упадка, пришедших на долю школы. За эти годы заметно пришло в ветхость здание школы, т.к. для его поддержания и ремонта не было ни сил, ни средств, не материалов. Особенно большие трудности переживала школа из-за недостатка топлива. Проблема топлива – это проблема жизни и существования школы в военные годы. К этому времени в городе функционировали пять средних школ: школа им. Бубнова (№ 1), школа им. М.Горького (№  2), школа им. Крупской (№ 3), школа № 4, школа им. Кирова (№ 5); две семилетних школы; одна начальная школа. Школы получали подряд на дрова в гортопе Чебоксарского горисполкома, но дрова эти были еще на корню в лесу, т.е. выделялась делянка для заготовки дров. Школа должна была произвести лесозаготовки, т.е. свалить деревья, очистить их от сучьев, разделать на двухметровые отрезки, уложить их в штабеля, очистить делянку от сучьев и сдать штабеля леспромхозу. Вся эта работа проводилась далеко в лесу, за Волгой, в период летних каникул. Заготовщики дров жили в бараках, питание получали на котлопунктах при условии выполнения дневной нормы (2 м³  на человека). Кем же выполнялась эта тяжелая физическая работа по заготовке дров для школы и для семей учителей, в первую очередь – для семей погибших на фронте? В основном она проводилась силами учителей и техслужащих школы с привлечением учащихся старших классов. Но поскольку в старших классах в годы войны обучалось немного учащихся, то главным образом лесозаготовка ложилась на плечи женщин-учителей школы. Мужчин-учителей в годы войны в школе почти не было: только военрук и военный преподаватель в младших классах, которые присылались горвоенкоматом из числа инвалидов или выздоравливающих из госпиталей. Из числа учительниц того времени, отличившихся на заготовке топлива, нужно отметить Прохорову Анну Владимировну, Степанову Марию Васильевну, Бурцеву Лидию Николаевну.

      Заготовленные дрова леспромхоз сплавлял по реке плотами в город, и здесь начиналась новая трудовая эпопея, более тяжелая и трудная. Нужно было эти дрова вытащить из воды, уложить в штабеля, найти транспорт и доставить в школу и на квартиры учителей. Эта задача выполнялась с невероятным трудом, т.к. транспорта практически не было, погрузку нужно было осуществлять своими силами. Большую помощь школе в эти годы оказывали шефствующие предприятия. Это Чебоксарский ликеро–водочный завод и табачная фабрика, эвакуированная из Ленинграда. И всё же топлива не хватало, особенно в сильные морозы. Мокрые дрова, вытащенные из воды, необходимого тепла не давали. Котел центрального отопления пожирал их в необъятном количестве; не было квалифицированных кочегаров; нередко отопительная система замораживалась, выходили из строя трубы и радиаторы.

Большие трудности испытывала школа с ремонтом школьного здания. Ни одна городская организация не ремонтировала школы, все работы производились хозяйственным способом, материалов не было. Здесь опять необходимо отметить теплыми словами шефов: Чебоксарский ликеро-водочный завод, табачную фабрику и Чебоксарскую пристань, которые оказывали посильную помощь школе выделением для ремонта материалов, квалифицированной рабочей силы и транспорта.

Постановлением Правительства с сентября 1943 года в школах страны было введено раздельное обучение. В городе было организовано две мужские средние школы и три женские школы. С этого времени средняя школа им. М.Горького стала именоваться:«Мужская средняя школа № 2 им. М.Горького».

Вся воспитательная работа в школе в эти годы была пронизана духом патриотизма, оказания помощи фронту, семьям погибших на фронтах, тимуровской работой. Ежедневно обсуждались сводки с фронтов Великой Отечественной войны. Пионерская дружина мобилизовала пионеров на оказание посильной помощи фронту. Готовились подарки фронтовикам, собирались теплые вещи, махорка и папиросы, и в посылках отправлялись на фронт.

Школа оказывала посильную помощь детям фронтовиков и сиротам. Во все годы войны в школе работала столовая, осуществлялись горячие завтраки без продовольственных карточек (стакан сладкого чая и половина булочки в самые трудные годы). Немаловажное значение имел и пришкольный участок.

В 1941-42 учебном году здание школы было занято под госпиталь и станцию переливания   крови. Школа была размещена в третью смену в школе №1 и других зданиях. В 1943 году здание школы было освобождено, и школа снова разместилась в своём здании.

Лучшие свои силы школа отдала фронту, делу разгрома врага. В первые же месяцы были мобилизованы и отправлены на фронт директор школы Лаврентьев Г. Л., который отдал свою жизнь делу победы, учителя Божко, Здорнов, выпускники 1941, 1942, 1943 годов. Многие  выпускники школы не вернулись с фронта.

 Уруков Виталий Иванович родился в 1919 г. Учился в средней школе №2. С декабря 1941 I г. Уруков Виталий Иванович на фронтах Великой Отечественной войны - Западном, Воронежском, Первом Украинском, Первом Белорусском. 28 января 1945 г. В. И. Уруков проявил героизм на германской границе. Он умело руководил танково-десантной ротой и обеспечил успех операции. В этом бою был смертельно ранен и умер в полевом госпитале. 29 января 1945 г. Указом Президиума Верховного Совета СССР Урукову Виталию Ивановичу посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Из выпускников средней школы №2 генералами стали 3 человека: Мамлеев Алексей Иванович, Потоцкий Владислав Александрович, Шмелёв Михаил Петрович. В годы Великой Отечественной войны они воевали на различных фронтах. В боях за Родину, верные присяге, проявили героизм и мужество. Награждены орденами, медалями и другими наградами. После окончания Великой Отечественной войны они продолжили службу в вооружённых силах СССР.

За мужество и героизм была награждена Орденом Отечественной войны 2-ой степени,  медалями «За боевые заслуги», «За отвагу», «За победу над Германией» и многими  другими наградами Загрекова Вера Гурьевна, работавшая до войны в средней школе №2  пионервожатой. Под непрерывными бомбёжками и пулемётным огнём Вера Гурьевна оказывала медицинскую помощь раненым солдатам и офицерам, выносила их с поля боя. Вера Гурьевна - заслуженный врач Чувашской Республики и Российской Федерации. В настоящее время она проводит большую работу с молодёжью по военно-патриотическому воспитанию и подготовке к службе в Вооружённых Силах России.

Большим событием в жизни школы было провозглашение Победы Советской Армии над фашистскими захватчиками 9 мая 1945 года. Этот день прошёл в школе в ликовании,        большой радости, отмечался как день большого торжества.

Здравствуй, молодость наша!                                                                                                   Нам не верится даже,                                                                                                       Что сегодня мы встретились вновь.

Улыбаются лица, здравствуй, наша столица,

И горячая к школе любовь!
                        Бушевала стихия, зимы были лихие.

Наши мальчики с криком «ура»

Нападали на немцев,

Задавали им перцу,

Как учили учителя.

Это стихотворение выпускников 1941-го года, которое было написано уже в 80-ые годы. Его передала нам Арсеньева Нина Григорьевна - выпускница 1941 года. Мы побывали у неё в гостях и побеседовали с ней. Она рассказала нам о том, что в начале 1942 года добровольцем ушла на фронт. Сначала служила в автоколонне. Потом, когда армия стала нести большие потери и связистами, радистами, пулемётчиками, артиллеристами стали призывать на службу женщин, она приняла решение учиться на радистку. Воевала на Втором Белорусском. Награждена орденами и медалями.

                                                                  3. Вечная слава героям!

Вечная слава учителям и выпускникам средней школы №2, павшим в боях с фашизмом!

4. Славные традиции героического прошлого

Предстоит узнать нам очень  много.

          Жизнь не вспять стремится, а вперёд.

          Мимо школы ни одна дорога,

          Ни одна тропинка не пройдёт!

В 1982 г. было построено новое здание школы по улице Афанасьева, дом 11, но славные традиции героического прошлого продолжаются.

 В школе оформлен уголок государственной символики, уголок Боевой славы, традиционно проводятся месячники, посвященные защитникам Отечества, мероприятия,     посвященные памятным датам истории Отечества, уроки мужества, встречи с ветеранами,
проводятся юнармейские игры «Зарница» и «Орлёнок», смотр строя и песни, конкурсы инсценированной военной песни. Наши юнармейцы из года в год занимают призовые  места. Ежегодное участие в военизированных играх «Зарница» и «Орлёнок», проходящее под девизом «В здоровом теле - здоровый дух», воспитывает в детях патриотизм.

Совсем недавно наша школа отметила славный юбилей. Степановой Марии Васильевне исполнилось 100 лет. Для многих она стала той самой первой учительницей, чей образ хранится в сердце всю жизнь. Девизом Марии Васильевны всегда были такие слова: «Дерзай, придумывай, твори - свой ум и сердце детям подари!» Не опускала рук она и в годы войны, когда приходилось работать за двоих. Быть нужной людям - может быть, в этом секрет её долголетия?

Сегодня в школе работают компетентные, целеустремлённые, доброжелательные, творческие учителя, находящиеся в постоянном поиске. Среди них 2 Заслуженных учителя ЧР, 8 учителей имеют почётное звание «Отличник народного просвещения РФ», 5 учителя награждены Почётной грамотой Министерства образования России. Современная школа оснащена новейшим информационным оборудованием, в ней созданы все условия и для учебной, и для воспитательной деятельности. Учащиеся школы принимают активное участие в городских, республиканских предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, семинарах, конкурсах.