Дистанционный курс по теме "Обучение по планированию исследовательской деятельности" 2015-2016 уч.г.

Занятие 6.

 

Результаты и итоги исследовательской деятельности должны быть грамотно оформлены для представления работы на научно-практической конференции.

Требования к оформлению представлены в сборнике "Информация для участников республиканских соревнований научных проектов школьников (РСНПШ)".

1. ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНОГО ПРОЕКТА

Производится с соблюдением ряда требований.

5.1 Научный проект должен содержать:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение;

- основную часть;

- заключение;

- список использованной литературы;

 - приложения (если в них имеется необходимость).

В целом научный проект учащегося должен выполнен аккуратно, иметь эстетически оформленный вид.

5.2. К научному проекту прилагается следующая документация:

- аннотация – на казахском,  русском и  на английском языках;

- отзыв научного руководителя на работу учащегося, заверенный его росписью;

- рецензия специалиста вуза по соответствующей дисциплине на работу ученика, заверенная его росписью и печатью вуза (на областной тур).

- дневник исследования.

         5.3. Оформление титульного листа (см. образец):

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Западно-Казахстанская область

Направление:

Секция:

Заголовок:

Автор (-ы): (Ф. И. О. полностью,  класс, школа,

город)

Руководитель: (Ф. И. О. полностью, предмет,

школа, город)

Научный консультант: (Ф. И. О. полностью,

ученая степень, звание, учебное заведение,  город)

2016 год

 

 

 

5.4. Оформление страницы с оглавлением:

- в верхней части листа, посредине, указывается слово «Оглавление» (или «Содержание»);

- в оглавлении указывается последовательность частей научного проекта –

• Введение;

• Глава 1 (как правило, включает в себя несколько подпунктов, которые нумеруются так: 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.);

• Глава 2 (и подпункты 2.1, 2.2 и т.д);

• возможно, Глава 3 (и соответствующие ей подпункты);

• Заключение;

• Список литературы;

• Приложения (если есть).

- с правого края, напротив каждого из пунктов оглавления, арабскими цифрами ставится номер страницы, соответствующий данному пункту;

- нумерация страниц производится с введения, которое начинается с 3-й страницы (1-я страница – титульный лист – не нумеруется, но учитывается, 2-я страница  - оглавление – не нумеруется, но учитывается).

5.5. Оформление введения научного проекта.

- во введении (не более 2-х страниц) приводятся: актуальность выбранной темы исследований, цель, задачи;

- введение начинается с новой страницы, нумеруется 3-й страницей;

- номера страниц указываются в нижней части листа, справа.

5.6. Общие правила оформления текста.

- текст должен быть набран на компьютере.

- размеры полей: левое – 2,5 см, правое – 1 см, верхнее – 2 см, нижнее  -  2 см.

- шрифт - Times New Roman или KZ Times New Roman, 14 кегль;

- наличие абзацев;

- межстрочный интервал – одинарный;

- введение, каждая новая глава, заключение, список литературы, приложения начинаются с новой страницы;

- подпункты в пределах главы не нужно начинать с новой страницы, они могут следовать друг за другом, их следует разделить небольшим интервалом;

- название каждой части научного проекта следует обязательно писать перед ее началом жирным шрифтом, посредине. При написании глав и подпунктов обязательно указывают их номера (1, 2, …1.1, 1.2. и т.д.).

- при написании  научного проекта следует соблюдать нумерацию страниц и последовательность расположения отдельных частей проекта, как это указано в оглавлении;

- в тексте обязательно должны даваться ссылки на используемую литературу (в квадратных скобках);

- основная часть не должна превышать 20 страниц;

- заключение (не более 1 страницы) содержит основные результаты работы и сделанные на их основании выводы,  рекомендации по использованию результатов работы в научных и практических целях;

- использованная литература приводится в конце работы общим списком в следующем порядке:

фамилия и инициалы автора,
название статьи и журнала (для журнальных статей),
название журнала, книги,
место издания и издательство (для книг),
год издания, номер выпуска, страницы.  

- литературу следует располагать по мере встречаемости в тексте;

- приложения (если в них имеется необходимость) располагаются после списка литературы и могут представлять собой карты, рисунки, схемы, графики, диаграммы, таблицы данных и т.д.. Приложения располагаются также по мере встречаемости и обращению к ним в тексте, нумеруются.

5.7. Написание аннотации (абстракта).

- абстракт (аннотация) (не более 250 слов) должен отражать:

краткое содержание проекта, включая:

- цель, задачи  исследования;

- объект, предмет исследования;
- гипотезу;
- этапы, процедуру исследования;
- методику эксперимента;
- новизну исследования и степень самостоятельности;
- результаты работы и выводы;
- области практического использования результатов.

5.8. Отзыв руководителя

Каждая работа должна сопровождаться отзывом руководителя, в котором отражается актуальность выбранной темы, личный вклад автора в работу, недостатки работы и рекомендации по дальнейшему использованию результатов. Отзыв заверяется личной росписью научного руководителя проекта.

Выбор направления и секции

 

 

Занятие 4.

 

Приступаем к организации исследования.

 

Возникает первый вопрос: как составить план работы?

Для того, чтобы составить план работы, надо комментировать на вопрос: как мы можем узнать что-то новое о том, что исследуем? Для этого нам надо определить, какими методами мы можем пользоваться, а затем выстроить их по порядку. Метод – способ, приём познания явлений окружающего мира. Предлагается список доступных методов исследования:

1. Подумать самостоятельно.
2. Посмотреть книги о том, что исследуешь.
3. Спросить у других людей.
4. Познакомиться с кино- и телефильмами по теме своего исследования.
5. Обратиться к компьютеру, посмотреть в глобальной сети Интернет.
6. Понаблюдать.
7. Провести эксперимент.

Воспользуйся теми методами, которые помогут проверить  гипотезу.

Познакомиться с характеристиками и описанием основных методов исследования можно по ссылке:

 

ССЫЛКА НА ДОКУМЕНТ "ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ"

С чего надо начинать любую исследовательскую работу. 

1) Зададим  вопросы:

1. Что я знаю по этой теме?
2. Какие суждения я могу высказать по этому поводу?
3. Какие я могу сделать выводы и умозаключения из того, что мне уже известно о предмете моего исследования?

 

2) Обратиться к книгам.

Если то, что ты исследуешь описано в известных тебе книгах, к ним надо обратиться в первую очередь. Ведь совсем не надо открывать то, что до тебя уже открыто и записано в книгах. Начинать работу нужно с энциклопедий и справочников. Первыми помощниками станут энциклопедии,  информация в них выстроена по принципу: «Кратко, точно, доступно обо всём». Конечно же, не всегда  сможешь найти все нужные книги в домашней библиотеке, нужно посетить школьную, районную или городскую библиотеки. Если справочной литературы  оказывается недостаточно, надо читать книги с подробным описанием.

 

3)Спросить у других людей.

Людей, с которыми следует побеседовать о предмете исследования, можно условно поделить на две группы: специалисты и неспециалисты. К специалистам мы отнесём всех тех, кто профессионально занимается тем, что исследуем. Неспециалисты для нас будут все остальные люди, но их тоже можно расспросить. Вполне возможно, что кто-то из них знает очень важное о том, что ты изучаешь.

 

4) Познакомиться с кино- и телефильмами по теме своего исследования.

Фильмы бывают научные, научно-популярные, документальные, художественные. Они настоящий клад для исследователя. Надо помнить об этом источнике знаний. Надо вспомнить, какие известные фильмы могут помочь в сборе информации по теме исследования.

 

5) Обратиться к компьютеру, посмотреть в глобальной сети Интернет.

Сегодня ни один учёный не работает без компьютера – верного помощника современного исследователя. Через сеть Интернет можно почерпнуть обширные сведения по разным вопросам. Кроме Интернета, звуковую, графическую и анимационную информацию можно найти на компакт-дисках. Также с помощью компьютерных программ ты сможешь посетить виртуальные музеи и полистать страницы энциклопедических справочников.

 

6)Понаблюдать.

Интересный и доступный способ добычи  новых знаний – наблюдение. Для наблюдений человек создал множество приспособлений: простые лупы, бинокли,  подзорные трубы, телескопы, микроскопы, перископы,  приборы ночного видения. Есть приборы и аппараты, усиливающие нашу способность различать звуки и даже электромагнитные волны, - всё это также можно использовать в исследованиях. Надо подумать какими приборами ты можешь воспользоваться для проведения наблюдений.

 

7) Провести эксперимент.

 

Эксперимент – проба, опыт. Это самый главный метод познания в большинстве наук. Провести эксперимент – значит выполнить какие-то действия с предметом  исследования и определить, что изменилось в ходе эксперимента. Надо продумать план эксперимента. Может быть необходимо провести не один, а несколько экспериментов.

 

(источник)

Занятие 2.

Сегодня мы поговорим о том,  как зарегистрироваться в Гугл Диск.

Гугл Диск очень удобен и необходим, так как позволяет все зарегистрированным пользователям хранить в интернете свою информацию, которая весит не больше 5 ГБ. Еще он очень полезен и удобный, вам не нужно возить с собой диск, флешку или съемный винчестер, вам нужно только знать логин и пароль от своего аккаунта, чтобы вы могли зайти на любом компьютере в интернет и скачать нужную вам информацию, или же дать доступ на расстоянии другому человеку.

Теперь более конкретно перейдем к нашему вопросу, как зарегистрироваться в Гугл Диск.

Если у вас есть уже аккаунт в Гугл, вам нужно будет зайти на него и перейти в раздел «ДИСК». Пошаговые картинки-инструкции:

1 шаг. Переходим в раздел "Сервисы"

2 шаг. Выбираем Диск Google

3 шаг. Переходим к Google Диску

4 шаг. Совершаете вход в свой аккаунт, заполняя логин и пароль (которые вы на первом занятии аккуратно записали в свой блокнот! :))

 

Теперь переходим по ссылке и заполняем свои данные в Таблицу самозаписи нашего КУРСА

 

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!!

1. Документы в Гугл Диске сохраняются автоматически и не требуют сохранения.

2. Переместите Таблицу самозаписи КУРСА в свой Диск, чтобы всегда иметь к нему доступ. Для этого выполните команды "Файл", "Переместить в папку"