УСТАВ

Муниципального дошкольного  образовательного учреждения

 Детский сад комбинированного вида

№ 55 «Полянка» г. Нерюнгри.

г. Нерюнгри

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 55 «Полянка» г. Нерюнгри, (далее «Учреждение») является муниципальным гражданским некоммерческим образовательным дошкольным учреждением, не имеющим в качестве основной своей цели извлечение прибыли, создано учредителем в соответствии с законами Российской Федерации и Республики Саха (Якутия).

1. Место нахождения Учреждения:

1. Юридический адрес: 678965, Российская Федерация, Республика Саха (Якутия), город Нерюнгри, проспект Геологов, дом 73; ИНН 1434028272.  

1. Фактический адрес: 678965, Российская Федерация, Республика Саха (Якутия), город Нерюнгри, проспект Геологов, дом 73.

1. Учреждение зарегистрировано Инспекцией Министерства Российской Федерации по налогам и сборам по городу Нерюнгри Республики Саха (Якутия) и внесено в единый государственный реестр юридических лиц 07 июля 2003 года за основным государственным регистрационным номером 1031401723650 (свидетельство ИМНС РФ по г. Нерюнгри Республики Саха (Якутия) серии 14 №  000677251).
2. Официальное наименование Учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 55 «Полянка» г. Нерюнгри.
3. Сокращённое наименование: ДОУ «Полянка».
4. Тип Учреждения: муниципальное бюджетное учреждение.
5. Тип образовательного Учреждения: дошкольное образовательное учреждение.
6. Вид Учреждения: Детский сад комбинированного вида
7. Организационно - правовая форма Учреждения: учреждение.

1. Сведения об учредителе: Учредитель Учреждения - Муниципальное образование «Нерюнгринский район», от имени которого права учредителя и собственника имущества осуществляет Нерюнгринская районная администрация, именуемое в дальнейшем «Учредитель». Местонахождение Учредителя: 678960, Российская Федерация, Республика Саха (Якутия), город Нерюнгри, проспект Дружбы Народов, дом 21. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются настоящим Уставом.
2. Основной предмет деятельности Учреждения: реализация образовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей и комбинированной направленности в разном сочетании.
3. Основными задачами Учреждения являются:

1. охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
2. обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
3. воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
4. взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
5. оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

4. Специфические задачи Учреждения:

1. осуществление присмотра, ухода, воспитания и развития детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до 7 лет в группах общеразвивающей и комбинированной  направленности;
2. осуществление квалифицированной коррекции отклонений в физическом или психическом развитии воспитанников.

5. Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования (общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые).
6. Деятельность Учреждения основывается на следующих принципах:

1. гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
2. единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и    развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
3. общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки воспитанников;
4. светский характер образования;
5. свобода и плюрализм в образовании;
6. демократический, государственно - общественный характер управления образованием. Автономность образовательного учреждения.

7. Учреждение несет ответственность за качество образования и его соответствие государственным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам воспитанников, требованиям охраны их жизни и здоровья.
8. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими федеральными законами, Конституцией Республики Саха (Якутия), Законом Республики Саха (Якутия) «Об образовании»,  другими республиканскими законами и нормативно-правовыми актами, указами Президента Российской Федерации, типовым положением о дошкольном  образовательном учреждении, утверждаемым уполномоченными органами исполнительной власти Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, указами Президента Республики Саха (Якутия), решениями Правительства Республики Саха (Якутия), нормативно-правовыми документами органов управления образования всех уровней, муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления  муниципального образования «Нерюнгринский район», решениями муниципального органа управления образованием, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.
9. Учреждение входит в единую систему образовательных учреждений муниципального образования «Нерюнгринский район» и по вопросам обеспечения государственных стандартов и функционирования системы образования на уровне государственных нормативов подведомственно и подконтрольно Управлению образования Нерюнгринской районной администрации,   именуемому в дальнейшем «Орган управления образованием», являющемуся главным распорядителем бюджетных средств в области образования.
10. Органом, закрепляющим имущество за Учреждением на праве оперативного управления, является Комитет земельных и имущественных отношений Нерюнгринского района, именуемый в дальнейшем – «Комитет».
11. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, план финансово - хозяйственной деятельности и смету обладает обособленным имуществом, закрепленным на праве оперативного управления, открывает (закрывает) лицевые счета в органе, осуществляющем исполнение бюджета Нерюнгринского района, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, вправе самостоятельно выступать истцом и ответчиком в суде, имеет круглую печать с изображением герба муниципального образования «Нерюнгринский район», штампы, бланки и прочие реквизиты со своим наименованием, согласованные Учредителем (при использовании герба муниципального образования).
12. Правоспособность Учреждения как юридического лица в части ведения финансовой хозяйственной деятельности, направленной на организацию  образовательного процесса, возникает с момента государственной регистрации.
13. Право Учреждения на ведение образовательной деятельности, предусмотренные законодательством Российской Федерации, возникает у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
14. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
15. Учреждение осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних граждан.
16. Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано.
17. Медицинское обслуживание детей в Учреждении обеспечивает штатный  персонал. Медицинский персонал наряду с администрацией несёт ответственность за здоровье  и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Учреждения.
18. Все работники Учреждения в обязательном порядке проходят периодическое медицинское  обследование, которое проводится за счёт средств Учредителя.
19. Организация питания воспитанников в Учреждении возлагается на Учреждение и осуществляется штатным персоналом Учреждения.
20. Для хранения и приготовления пищи в Учреждении выделяются специально приспособленные помещения.

1. Режим и кратность питания воспитанников устанавливается в соответствии с длительностью их пребывания в Учреждении и рекомендациями органов здравоохранения и органами, осуществляющими надзор в сфере санитарного благополучия населения.
2. Режим и порядок питания работников Учреждения устанавливаются локальными нормативными актами Учреждения.

1. Контроль организации питания в Учреждении осуществляется заведующей и медицинским персоналом Учреждения. Контроль над качеством питания: разнообразием, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, за санитарным состоянием пищеблока, правильность хранения, соблюдения сроков реализации продуктов, возлагается на медицинский персонал Учреждения.
2. Учреждение по согласованию с Учредителем вправе создавать филиалы, отделения, структурные подразделения, которые не являются юридическими лицами и проходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование и государственная аккредитация этих филиалов осуществляется в порядке, установленном для образовательного учреждения. В соответствии с законодательством Российской Федерации они наделяются имуществом создавшего их Учреждения и действуют на основании утвержденного им положения. Руководители филиалов, отделений, структурных подразделений назначаются директором Учреждения и действуют на основании доверенности.  

2. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

1.  Основными целями Учреждения является: формирование и развитие личности ребенка с учетом его индивидуальных особенностей; оказание помощи семье в воспитании детей.
2. Целями образовательной деятельности Учреждения являются:

1. гармоничное развитие ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей и возможностей в процессе освоения содержания образовательных областей по основным направлениям;
2. уровня развития ребенка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования.
3. Обеспечение качественного образования на основе образовательных программ обучения,  направленных на осуществление физкультурно-оздоровительного и интеллектуального развития воспитанников, привлечения высококвалифицированных педагогов, применения вариативных технологий обучения и современной материально технической базой и оборудованием, выявление и развитие способностей каждого воспитанника, формирование духовно богатой, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями по лицензированным направлениям.

3.  Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учётом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
4. Учреждение самостоятельно в выборе программы из комплекса вариативных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием, внесении изменений в них, а также разработке собственных (авторских) программ в соответствии с федеральными государственными требованиями к содержанию, формам и методам воспитания и обучения,  реализуемым Учреждением.
5. Содержание образования в Учреждении определяется:

1. Основной общеобразовательной программой дошкольного образования:

3. «Программа обучения и воспитания детей в детском саду» под ред.  М.А.Васильевой

2. Образовательными программами  дошкольного образования коррекционной направленности с учетом специальных потребностей детей:

4.  «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим   недоразвитием речи» Г.А.Каше;
5. «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина;

3. Дополнительными образовательными программами, позволяющими обеспечить превышение Временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения:

6. «Лучик» Лимаренко А.В. (познавательно – речевое направление);
7. «Весёлая палитра» Никулина Е.В. (художественно-эстетическое направление).

6. Основные характеристики организации образовательного процесса:

1. Порядок приема граждан в Учреждение в части, не урегулированной законом Российской Федерации «Об образовании», определяется Учредителем и закрепляется в настоящем Уставе.
2. Учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 1 года 6 месяцев до 7 лет. При наличии санитарно-гигиенических условий и соблюдении требований пожарной безопасности возможен прием детей более раннего возраста – от 2 месяцев.
3. Прием детей в Учреждение оформляется приказом руководителя на основании:

1. направления Комиссии;
2. письменного заявления родителей (законных представителей);
3. медицинского заключения ребенка (медицинской карты ребенка)
4. копии свидетельства о рождении ребенка (оригинал для сравнения)
5. копии документа, удостоверяющие личность одного из  родителей (законных представителей).

4. Достигшим необходимого возраста детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждение.
5. По заявлению родителей (законных представителей) руководитель Учреждения по согласованию с Органом управления образованием вправе в индивидуальном порядке принимать детей в более раннем возрасте и продлить срок пребывания ребенка в Учреждении.
6. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в Учреждение при наличии условий для коррекционной работы только с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК).
7. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Учреждение обеспечивает необходимые условия для организации коррекционной работы.
8. В Учреждение в первую очередь принимаются дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей, инвалидов I и II групп; дети из многодетных семей; дети,  находящиеся под опекой; дети, родители (один из родителей) которых находятся на военной службе; дети безработных, беженцев и вынужденных переселенцев, студентов.
9. В соответствии с действующим законодательством в образовательные учреждения вне очереди принимаются дети судей, прокуроров, следователей при прокуратуре, военнослужащих, погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в результате  участия  в выполнении задач по обеспечению безопасности и защите граждан Российской Федерации, граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС.
10. В первую очередь принимаются дети:

1. работающих одиноких матерей;
2. учащихся матерей;
3. инвалидов 1 и 2 групп;
4. из многодетных семей;
5. находящиеся под опекой;
6. сироты;
7. сотрудников полиции;
8. сотрудников полиции, погибших (умерших) в связи с осуществлением служебной деятельности либо умерших до истечения одного года после увольнения со службы вследствие ранения (контузии), заболевания, полученного в период прохождения службы; дети сотрудников полиции, получивших в связи с осуществлением служебной деятельности телесные повреждения, исключающие для них возможность дальнейшего прохождения службы;
9. безработных граждан (если они имеют  официальный статус);
10. беженцев и вынужденных переселенцев (если они имеют  официальный статус);
11. из семей, попавших в чрезвычайную ситуацию.

11. Для подтверждения права на внеочередное и первоочередное предоставление места в Учреждение граждане представляют следующие документы:

1. сотрудники полиции, прокуроры, следователи прокуратуры, судьи - справку с места работы (или удостоверение);
2. одинокие родители - справка формы № 25;
3. обучающиеся  матери - справку с места учебы;
4. родители - инвалиды 1 и 2 группы - заключение БМСЭ об инвалидности;
5. многодетные семьи - справку о составе семьи (или копии свидетельств о рождении детей);
6. опекуны -  об установлении опеки;
7. родители, находящиеся на срочной военной службе - справку из военкомата (войсковой части) о прохождении срочной службы;
8. беженцы и вынужденные переселенцы - справку из миграционной службы.

12. При приеме детей Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса Учреждения.
13. Отчисление ребёнка из Учреждения может производиться в следующих случаях:

1. по заявлению родителей (законных представителей).
2. По медицинскому заключению о состоянии здоровья ребёнка, препятствующему его пребыванию в Учреждении.
3. В связи с поступлением в первый класс общеобразовательного учреждения (школы).
4. По  иным причинам по заявлению родителей (законных представителей).

14. Порядок комплектования Учреждения определяется учредителем в соответствии с муниципальными правовыми актами муниципального образования «Нерюнгринский район».
15. В Учреждении могут комплектоваться группы по одновозрастному или разновозрастному принципу в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.
16. Контингент детей Учреждения формируется в соответствии с их возрастом и видом Учреждения в пределах оговоренной лицензией квоты. Количество групп в Учреждении определяется Учредителем, исходя из их предельной наполняемости, а также условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.
17. Основной структурной единицей Учреждения является группа детей дошкольного возраста.
18. В Учреждении функционируют группы:

1. общеразвивающей направленности для детей от 1 года 6 месяцев до 3-х лет;
2. общеразвивающей направленности для детей от 3-х до 7 лет;
3. комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи от 3 лет до 7 лет.

19. В состав Учреждения входят:

1. группы общеразвивающей направленности с предельной наполняемостью в зависимости от возраста детей:

1. от 1 года 6 месяцев до 3-х лет – 15 детей;

1. от 3-х лет до 7 лет – 20 детей;

2. группа комбинированной направленности, предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей и категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет:

               старше 3 лет:

     -     15 детей, в том числе не более 4 детей, имеющих тяжелые нарушения речи.

20. В состав детского сада могут входить:

1. группы оздоровительной направленности, предельная наполняемость  в зависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:

1. для детей, часто болеющих, - 10 и 15 детей;
2. для других категорий, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий – 12 и 15 детей.

21. Продолжительность и сроки воспитания, обучения и развития в каждой группе определяются возрастом ребенка, состоянием его здоровья и характером группы, в которой он находится.

7.       Непосредственно образовательная деятельность воспитанников:

1. Обучение и воспитание в Учреждении ведётся на русском языке. В Учреждении создаются условия для изучения русского языка, как государственного языка Российской Федерации.
2. Образовательный процесс осуществляется на основе Учебного плана, расписания непосредственно образовательной деятельности  разработанных с учётом санитарных норм и правил.          
3. При реализации образовательной программы Учреждения максимальный объём непосредственно образовательной деятельности, включая дополнительное образование, соответствует Санитарно – эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.1.26660-10:

1. ранний возраст (от 1,5 до 3 лет)  - 10 занятий в неделю (1 час 30 минут);
2. в  младшей группе (от 3 до 4 лет) – 11 занятий (2 часа 45 минут);
3. в средней группе (от 4 до 5 лет) – 12 занятий (4 часа);
4. в старшей группе  (от 5 до 6 лет) – 15 занятий (6 часов 15 минут);
5. в подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет) – 17 занятий (8 часов 30 минут).

4. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает:

6. для детей от 3 лет до 4 лет - 30 минут;
7. для детей от 4 лет до 5 лет - 40 минут;
8. для детей от 5 лет до 6 лет - 45 минут;
9. для детей от 6 лет до 7 лет – 1 час 30 минут.

5. В середине непосредственно образовательной деятельности  проводится физкультминутка. Перерывы между непосредственно образовательной деятельностью  - не менее 10 минут.
6. Группы при наполняемости 15 и более человек делятся на две подгруппы для осуществления непосредственно образовательной деятельности по: формированию элементарных математических представлений, развитию речи, обучению грамоте, ознакомлению с окружающим миром, изобразительной деятельности.
7. Домашние задания детям не задаются.
8. Непосредственно образовательная деятельность с детьми может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю.
9. Непосредственно образовательная деятельность физкультурно - оздоровительного  и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведённого на непосредственно образовательную деятельность. Деятельность детей в свободное от занятий время организуется с учетом особенностей состояния их здоровья и интересов и направлена на удовлетворение их потребностей, в том числе физиологических (сон, питание, отдых, пребывание на свежем воздухе), познавательных, творческих, потребности в общении.
10. В течение недели января (февраля) ежегодно непосредственно образовательная деятельность  реализуется в каникулярном режиме (только по направлениям физического и художественно-эстетического развития детей).  В летний период в дни каникул непосредственно образовательная деятельность с детьми не осуществляется, проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии. В течение двух недель в сентябре (до образовательной работы) и мае (после образовательной работы) проводится комплексная психолого-педагогическая диагностика как адекватная форма оценивания  результатов освоения Программы детьми дошкольного возраста.
11. В Учреждении организована образовательная деятельность с квалифицированной коррекцией речи для детей с нарушением речи,  регламентируется индивидуально - ориентировано учителем – логопедом и педагогом-психологом с детьми, имеющими заключения ПМПК на логопедическое сопровождение в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуально-коррекционными программами.  
12. Образовательная деятельность с детьми проводится независимо от занятий воспитателя с учетом режима дня, в первую половину дня в период с 9.00 до 12.00 часов, и один раз в неделю – во второй половине дня для совместной консультативной работы с родителями.                      
13. Продолжительность ежедневной коррекционной деятельности в подгруппах не превышает времени, предусмотренного для определенного возраста детей в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10, а индивидуальной деятельности не превышает – 10 - 20 минут.
14. В период комплексного психолого-педагогического обследования воспитанников, в течение двух недель, в сентябре и в мае, непосредственно образовательная деятельность с квалифицированной коррекцией нарушений речи не проводится.
15. Продолжительность учебного года в Учреждении составляет 33 недели.
16. Промежуточная и итоговая аттестация детей в Учреждении не проводятся.
17. Перевод детей из группы в следующую возрастную группу производится на первое сентября текущего года в соответствии с возрастом.
18. На бесплатной основе для детей Учреждение оказывает следующие дополнительные образовательные услуги в соответствии с лицензией и в пределах, выделенных для этих целей средств: организация работы кружков, клубов, спортивных секций, оздоровительные профилактические мероприятия.
19. В Учреждении не допускается проведение непосредственно образовательной деятельности для детей дошкольного возраста по программам дополнительного образования (студии, кружки, секции и т.п.) за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон.
20. Образовательная деятельность по программам дополнительного образования осуществляется в зависимости от возраста детей:

1. для детей 4-го года жизни – не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;
2. для детей 5-го года жизни – не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 20 минут;
3. для детей 6-го года жизни – не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
4. для детей 7-го года жизни – не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

21. Учреждение оказывает на договорной основе с родителями (законными представителями) детей платные дополнительные образовательные услуги, которые не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой Учредителем.          
22. Учреждение оказывает следующие платные дополнительные образовательные услуги:

1. Центр «Эврика».  (Познавательно-речевое направление).
2. «Изостудия Радуга». (Художественно-эстетическое направление).

23. Учреждение ведет отдельный учет доходов и расходов по данному виду деятельности. Доход от указанной деятельности используется Учреждением в соответствии с уставными целями.
24. Учреждение вправе оказывать и иные платные дополнительные услуги для привлечения дополнительных финансовых средств за:

1. проведение спектаклей, праздников для детей;
2. сопровождение ребенка домой;
3. организацию гувернерской службы.
4. Возможность приёма ребёнка в более раннее время – с 7.00 часов утра.

25. Порядок предоставления Учреждением  дополнительных платных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг предусматривает:

1. разработку и принятие локального акта о платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услугах;
2. изучение спроса на платные дополнительные образовательные и иные предусмотренные настоящим Уставом услуги и определение числа заказчиков;
3. оценку своих возможностей (кадровый потенциал, наличие материально-технической базы и т.д.);
4. создание материально-технических условий для их реализации с учетом требований по охране труда и техники безопасности, санитарно-гигиенических норм и правил;
5. составление учебных планов;
6. составление сметы на предоставление платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг;
7. согласование с Учредителем;
8. при необходимости, привлечение третьих лиц;
9. составление и заключение договоров в письменной форме с заказчиком на оказание платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг с указанием вида услуг, срока действия договора, стоимости и условий расчетов. Договор составляется в двух экземплярах, один из которых находится в Детском саду, другой у  заказчика;
10. заключение трудовых или гражданско-правовых договоров со специалистами.

26. Учреждение  доводит до заказчика (в том числе путем размещения в удобном для обозрения месте) достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, содержащую следующие сведения:

1. наименование  исполнителя, сведения о наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации  с указанием регистрационного номера и срока действия, а также наименования, адреса и телефона органа, их выдавшего;
2. уровень и направленность реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения;
3. перечень образовательных услуг, стоимость которых включена в основную плату по договору, и перечень дополнительных образовательных и иных услуг, оказываемых с согласия заказчика, порядок их предоставления;
4. стоимость образовательных услуг, оказываемых за основную плату по договору, а также стоимость образовательных и иных услуг, оказываемых за дополнительную плату, и порядок их оплаты;
5. порядок приема и требования к поступающим;

27. Заказчик обязан оплатить оказываемые образовательные услуги в порядке и в сроки, указанные в договоре. Учреждение, в соответствии с законодательством Российской Федерации выдает документ, подтверждающий оплату образовательных услуг.
28. Учреждение обеспечивает оказание платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг в полном  объеме,  в соответствии с образовательными программами и условиями договора об оказании платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг.

1. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

1. Участники образовательного процесса, их права и обязанности.

1. Участниками образовательного процесса являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники Учреждения.
2. Учреждение  обеспечивает всем участникам образовательного процесса соблюдение их законных прав и интересов.
3. Дети в Учреждении имеют право на:

1. охрану жизни и здоровья;
2. уважение и защиту своего человеческого достоинства;
3. защиту от применения методов психического и физического насилия, оскорбления личности;
4. получение бесплатного дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования;
5. получение дополнительных (в том числе платных) образовательных и иных услуг;
6. удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
7. развитие творческих способностей и интересов;
8. воспитание и обучение по индивидуальным планам в рамках общеобразовательных программ дошкольного образования с учетом уровня развития воспитанника, особенностей его здоровья, а также с учетом возможностей и условий, созданных в Учреждении;
9. удовлетворение физиологических потребностей в питании, отдыхе в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития;
10. получение помощи в коррекции имеющихся ограниченных возможностей здоровья воспитанника при наличии соответствующих возможностей у Учреждения;
11. перевод в другое образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы соответствующего уровня по согласованию с Комиссией при наличии мест;
12. представление Учреждения в конкурсах, смотрах, олимпиадах, соревнованиях в соответствии со своими возможностями;
13. условия воспитания и обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
14. пользование оборудованием, играми, игрушками, учебными пособиями Учреждения.

4. Родители (законные представители) имеют право:

1. выбирать образовательное учреждение, форму получения образования;
2. защищать законные права и интересы своего ребенка;
3. участвовать в управлении Учреждением в формах, определенных настоящим Уставом;
4. знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
5. на участие в воспитательной работе Учреждения;
6. вносить предложения руководителю по улучшению работы Учреждения;
7. обжалования и урегулирования конфликтной ситуации, в том числе на обращение в вышестоящие органы исполнительной власти;
8. на методическую, консультативную помощь по вопросам воспитания детей;
9. на компенсацию части родительской платы за содержание ребенка дошкольного возраста в Учреждении в порядке, установленном законодательством;
10. присутствовать в группах, посещать занятия на условиях, определенных договором о взаимоотношениях между родителями (законными представителями) ребенка и Учреждением.

5. Родители (законные представители) являются первыми педагогами и обязаны:

1. заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте;
2. нести ответственность за воспитание своих детей;
3. создавать необходимые условия для получения своими детьми дошкольного образования;
4. выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей, условия договора между ними и Учреждением, а также положения локальных актов Учреждения, регламентирующих образовательную  деятельность воспитанников;
5. посещать родительские собрания;
6. нести материальную ответственность за порчу имущества Учреждения его ребенком;
7. своевременно и в полном объеме вносить плату за содержание ребенка в Учреждении;
8. нести другие обязанности, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
9. другие права и обязанности родителей (законных представителей) воспитанников Учреждения закрепляются в заключенном между ними и Учреждении договоре, который не может противоречить законодательству Российской Федерации, Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении и настоящему Уставу.

6. Все работники Учреждения имеют право на:

1. участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим Уставом;
2. уважение и защиту чести и достоинства;
3. получение социальных льгот и гарантий, установленных за конодательством Российской Федерации, а также на дополнительные льготы, предоставляемые в Республике Саха (Якутия);
4. установленный законодательством Российской Федерации ежегодный основной и дополнительный оплачиваемые отпуска.

7. Педагогические работники Учреждения имеют право:

1. защищать свою профессиональную честь и достоинство;
2. повышать свою квалификацию. С этой целью Учреждение создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
3. участвовать в работе Педагогического Совета Учреждения;
4. избирать и быть избранными в состав органов управления Учреждением;
5. выбирать, разрабатывать и принимать образовательные программы (в том числе авторские);
6. свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учеб ные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением из утверждаемого ежегодно Министерством образования и науки Российской Федерации Федерального перечня учебников, методы оценки знаний обучающихся;
7. проходить аттестацию на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
8. участвовать в научно-экспериментальной работе Учреждения;
9. на длительный отпуск, сроком до одного года, не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической деятельности;
10. на удлиненный ежегодный оплачиваемый отпуск в соответствии с законодательством;
11. сокращенную продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю, иные меры социальной поддержки в порядке установленном законодательством Российской Федерации и дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим  работникам общеобразовательных учреждений;
12. на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в свя зи с осуществлением педагогической деятельности в учреждениях для детей, в соответствии с законодательством;
13. получать ежемесячную денежную компенсацию в установленном размере для обеспечения книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями;
14. установление учебной нагрузки на новый учебный год до ухода в ежегодный оплачиваемый отпуск;
15. вносить предложения по улучшению работы Учреждения и совершенствованию образовательного процесса.

8. Все работники Учреждения (в том числе педагогические работники) обязаны:

1. соблюдать Устав и другие локальные акты Учреждения;
2. выполнять должностную инструкцию, условия трудового договора иные нормативные документы;
3. выполнять правила и инструкции по технике безопасности, пожарной безопасности на уроках и во внеурочной деятельности с детьми;
4. уважать личность ребенка, его права на выражение мнений и убеждений, поддерживать дисциплину на основе уважения их человеческого достоинства методами, исключающими физическое и психическое насилие по отношению к ученикам;
5. ставить в известность администрацию Учреждения о  случаях грубого нарушения Устава Учреждения и о ставших известными правонарушениях;
6. проходить периодические  медицинские обследования. Педагогические работники обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, проводящиеся за счет средств Учредителя;
7. сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения обучающихся (воспитанников);
8. соответствовать квалификационным характеристикам (требованиям) по должностям работников образовательных учреждений;
9. обладать профессиональными умениями и навыками, постоянно их совершенствовать.

9. В Учреждении запрещается:

1. применение методов физического и психического насилия по отношению ко всем участникам образовательного процесса и другим работникам Учреждения;

10. За нарушение норм профессионального поведения педагогические и другие работники Учреждения, связанные с образовательным процессом, несут дисциплинарную ответственность.
11. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения или настоящего Устава, может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия данной жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.

1. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

2. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Республики Саха (Якутия) и настоящим Уставом.
3. Компетенция Учредителя:

1. утверждение Устава  Учреждения, изменений и дополнений к нему;
2. назначение (утверждение) руководителя Учреждения и прекращение его полномочий;
3. заключение и прекращение трудового договора с руководителем;
4. обеспечение содержания здания Учреждения, обустройство прилегающих к ним территорий;
5. передача муниципального имущества Учреждению в оперативное управление;
6. приостановление приносящей доход деятельности Учреждения, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности;
7. контроль использования имущества по назначению, изъятие имущества, не используемого или используемого не по назначению, в порядке, установленном законодательством;
8. контроль за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения самостоятельно либо через уполномоченные им органы;
9. создание, реорганизация, изменении типа и вида образовательного учреждения и ликвидация Учреждения;
10. формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) юридическим и физическим лицам в соответствии с предусмотренными уставом бюджетного учреждения основными видами деятельности;
11. определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за муниципальным бюджетным учреждением учредителем или приобретенного муниципальным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества (далее - особо ценное движимое имущество);
12. предварительное согласование совершения муниципальным бюджетным учреждением крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в пункте 13 статьи 9.2 Федерального закона "О некоммерческих организациях";
13. принятие решения об одобрении сделок с участием муниципального бюджетного учреждения, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 27 Федерального закона "О некоммерческих организациях";
14. установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности муниципального бюджетного учреждения, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;
15. определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности муниципального бюджетного учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;
16. согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за муниципальным бюджетным учреждением учредителем либо приобретенным муниципальным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных его учредителем на приобретение такого имущества;
17. согласование распоряжения недвижимым имуществом бюджетного учреждения, в том числе передача  его в аренду с учетом требований, установленных муниципальным нормативным правовым актом об осуществлении органами местного самоуправления муниципального образования «Нерюнгринский район» функций и полномочий учредителя муниципального бюджетного учреждения;
18. согласование внесения муниципальным бюджетным учреждением в случаях и порядке, которые предусмотрены федеральными законами, денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления), иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника с учетом требований, установленных муниципальным нормативным правовым актом об осуществлении органами местного самоуправления муниципального образования «Нерюнгринский район» функций и полномочий учредителя муниципального бюджетного учреждения;
19. согласование в случаях, предусмотренных федеральными законами, передачи некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за муниципальным бюджетным учреждением собственником или приобретенного муниципальным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;
20. осуществление финансового обеспечения выполнения муниципального задания;
21. определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности муниципального бюджетного учреждения в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;
22. определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности муниципального бюджетного учреждения, превышение которого влечет расторжение трудового договора с руководителем муниципального бюджетного учреждения по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;
23. осуществление контроля за соответствием деятельности муниципального бюджетного учреждения целям, предусмотренным его учредительными документами и законодательству Российской Федерации;
24. иная компетенция в соответствии с действующим законодательством.

4. К компетенции Учреждения относятся:

1. материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
2. привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
3. предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности Учреждения (самообследования);
4. подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
5. использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
6. разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
7. разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
8. разработка и утверждение по согласованию с Органом управления образованием годовых календарных учебных графиков;
9. установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
10. установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
11. разработка и принятие Устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;
12. разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного Учреждения, иных локальных актов;
13. самостоятельное формирование контингента обучающихся (воспитанников) в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и законодательством;
14. самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;
15. осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии со своим Уставом и требованиями законодательства (для общеобразовательных учреждений);
16. создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся (воспитанников) и работников Учреждения;
17. содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
18. координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;
19. обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
20. обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет.
21. осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим Уставом.

5. Учреждение

1. обеспечивает:

1. целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни воспитанников, включающую в себя:

1. системность деятельности по вопросам здоровьесбережения (отражение в основной образовательной программе образовательного учреждения, уставе и локальных актах образовательного учреждения направлений деятельности, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, безопасный образ жизни воспитанников);
2. взаимодействие Учреждения с органами исполнительной власти, правоохранительными органами, научными учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей, культуры, физической культуры и спорта, здравоохранения и другими заинтересованными организациями по вопросам охраны и укрепления здоровья, безопасного образа жизни воспитанников;
3. преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни (здоровью) на различных ступенях, уровнях образования;
4. комплексный подход в оказании психолого-педагогической, медико-социальной поддержки различных групп воспитанников;
5. непрерывность отслеживания сформированности здорового и безопасного образа жизни воспитанников.

2. соответствие инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения воспитанников;
3. рациональную организацию образовательного процесса;
4. организацию физкультурно-оздоровительной работы в Учреждении;
5. организацию системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни;
6. комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни воспитанников;
7. мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни воспитанников.

2. Несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность:

1. за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
2. реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
3. за соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников;
4. за жизнь и здоровье воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;
5. за нарушение прав и свобод воспитанников и работников Учреждения;
6. за иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.        

6. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1. документов:

1. учредительные документы Учреждения, в том числе внесенные в них изменения;
2. свидетельство о государственной регистрации Учреждения;
3. решение Учредителя о создании Учреждения;
4. решение учредителя о назначении руководителя Учреждения;
5. положения о филиалах, представительствах Учреждения;
6. план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, составляемый и утверждаемый в порядке, определенном Учредителем, и в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;
7. годовая бухгалтерская отчетность Учреждения;
8. сведения о проведенных в отношении Учреждения контрольных мероприятиях и их результатах;
9. муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ);
10. отчет об использовании закрепленного за ними муниципального имущества, составляемый и утверждаемый в порядке, определенном Учредителем и в соответствии с общими требованиями, установленными в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2. сведений:

1. о дате создания образовательного учреждения;
2. о структуре образовательного учреждения;
3. о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
4. о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
5. о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
6. об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
7. о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

3. копий:

1. документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
2. свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями), утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательного учреждения;

4. отчета о результатах самообследования;
5. порядка оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг.
6. ежегодного отчета о своей деятельности в объеме сведений, представляемых в уполномоченный орган.

7. Информация, указанная в пунктах 4.5. настоящего устава, подлежит размещению на официальном сайте Учреждения в сети Интернет и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений. Порядок размещения в сети Интернет и обновления информации об Учреждении, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством Российской Федерации.
8. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.  Формами самоуправления Учреждения являются: Управляющий совет образовательного учреждения, Попечительский совет, Общее собрание, Педагогический совет, родительский комитет.
9. Управляющий Совет (далее Совет) – коллегиальный орган,  осуществляющий общее руководство Учреждением в соответствии с законодательством, настоящим Уставом и Положением о Совете.

3. В состав  Совета Учреждения входят:

1. избранные представители родителей (законных представителей) воспитанников;
2. избранные представители работников Учреждения;
3. заведующая Учреждением;
4. представитель     (доверенное    лицо)     Учредителя   Учреждения;
5. кооптированные члены из числа местных работодателей, представителей коммерческих и некоммерческих организаций и общественных объединений, деятели науки, культуры, здравоохранения, спорта и др., лица, известные своей культурной, научной, общественной (в том числе благотворительной) деятельностью и иные лица, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания возможности могут позитивным  образом содействовать  функционированию и развитию Учреждения.

4. Общая численность Совета определяется Уставом Учреждения. Количество членов Совета из числа родителей не может быть меньше 1/3 и больше 1/2 общего числа членов Совета; количество членов Совета из числа работников Учреждения не может превышать 1/4 от общего числа членов Совета; остальные   места   в   Совете   занимают: заведующий Учреждения,  кооптированные члены, представитель Учредителя. При регламентации Уставом количественного состава и нормы представительства следует основываться на потребностях предстоящей работы комитетов и комиссий Совета Учреждения, а также учитывать особенности сложившейся системы управления в Учреждении.
5. Члены Совета из числа родителей (законных представителей) воспитанников избираются  на Общем собрании законных представителей, при проведении которого применяются следующие правила:

1. общее собрание законных представителей признается правомочным, если в его работе принимают участие  не менее двух третей законных представителей воспитанников Учреждения.
2. общее собрание законных представителей избирает из своего состава председателя, секретаря и при необходимости счетную комиссию;
3. члены Совета избираются из числа законных представителей, присутствующих на Общем собрании законных представителей.
4. предложения по кандидатурам членов Совета могут быть внесены присутствующими законными представителями воспитанников, заведующим Учреждения;
5. решения Общего собрания законных представителей принимаются голосованием, не менее 2/3 от числа присутствующих законных представителей и оформляются протоколом, подписываемым председателем и секретарем Общего собрания законных представителей.

6. Члены Совета из числа работников Учреждения избираются на Общем собрании коллектива Учреждения, при проведении которого применяются правила, аналогичные предусмотрен ным пунктом 2.3. настоящего Положения.
7. Члены Совета избираются сроком на два года. Процедура выборов
   (переизбрания) для каждой категории членов Совета определяется соответствующим собранием  на основе Положения о порядке выборов членов  Управляющего совета Учреждения.
8. Совет считается сформированным и приступает к осуществлению своих полномочий с момента избрания (назначения) не менее двух третей от общей численности членов Совета, определенной Уставом Учреждения и утверждения Учредителем  персонального состава Совета.        Подробно компетенция Совета определятся Положением об Управляющем (общественном) Совете Учреждения.

10. В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников в Учреждении действует Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Учреждения.

1. Педагогический совет под председательством заведующего Учреждения:

1. обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
2. организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
3. разрабатывает, обсуждает и принимает образовательную программу и учебный план;
4. обеспечивает организацию и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса.

2. Педагогический совет Учреждения созывается заведующим по мере необходимости, но не реже 3-4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Учреждения.
3. Решение Педагогического совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогических работников.
4. Процедура голосования определяется Педагогическим советом Учреждения.
5. Решения Педагогического совета реализуются решениями заведующего Учреждением. Подробно компетенция и функции Педагогического совета Учреждения определяются Положением о Педагогическом совете Учреждения.

11. Общее собрание коллектива Учреждения собирается по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Инициатором созыва Общего собрания коллектива может быть Учредитель, руководитель Учреждения, Совет, выборный орган первичной профсоюзной организации или не менее одной трети работников Учреждения, а также – в период забастовки – орган, возглавляющий забастовку работников Учреждения .

1. Общее собрание коллектива Учреждения вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки Общее собрание коллектива Учреждения считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.
2. Решение Общего собрания коллектива Учреждения считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.
3. Процедура голосования по общему правилу определяется Общим собранием коллектива Учреждения.
4. Общее собрание коллектива Учреждения:

3. разрабатывает и принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения в Устав Учреждения;
4. разрабатывает и принимает локальные акты Учреждения;
5. рассматривает  и обсуждает вопросы материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса. Подробно деятельность и функции Общего собрания коллектива  Учреждения определяются Положением об Общем собрании коллектива Учреждения.

12. Родительский комитет (далее по тексту – комитет) возглавляет председатель. Комитет подчиняется и подотчетен родительскому собранию. Срок полномочий комитета – один год (или ротация состава комитета проводится ежегодно на 1/3).

1. Члены из числа родителей (законных представителей) избираются на общем родительском собрании.
2. Деятельность комитета осуществляется в соответствии в Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом и настоящим Положением.
3. Решения комитета являются рекомендательными. Обязательными для исполнения являются только решения комитета, в целях реализации которых, издается приказ по образовательному учреждению.
4. Основными задачами комитета являются:

1. Содействие администрации Учреждения:
2. в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья детей, свободного развития личности;
3. в защите законных прав и интересов воспитанников;
4. в организации и проведении мероприятий.
5. Организация работы с родителями (законными представителями) воспитанников Учреждения по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье. Подробно деятельность и функции Родительского комитета Учреждения определяются Положением о Родительском комитете  коллектива Учреждения.

13. Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор (заведующий), назначаемый на должность Учредителем.  Совмещение должности директора (заведующего) с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения не разрешается.
14. Должностные обязанности директора (заведующего) Учреждения, его филиалов не могут исполняться по совместительству.
15. Директор (заведующий)  Учреждения:

1. решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию органов самоуправления Учреждения;
2. осуществляет организацию и обеспечение образовательной деятельности Учреждения;
3. осуществляет организацию финансово-хозяйственной деятельности Учреждения в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности;
4. действует без доверенности от имени Учреждения, представляет ее интересы во всех учреждениях и организациях, государственных и муниципальных органах;
5. осуществляет подбор, прием на работу работников, распределение должностных обязанностей, несет ответственность за уровень квалификации работников, утверждает должностные инструкции;
6. применяет к работникам Учреждения меры поощрения, дисциплинарного взыскания в соответствии с законодательством Российской Федерации;
7. заключает договоры, в том числе трудовые, в пределах компетенции Учреждения, выдает доверенности;
8. в пределах своей компетенции издает локальные правовые акты, обязательные для всех работников и воспитанников Учреждения;
9. открывает (закрывает) лицевые счета в органе, осуществляющем исполнение бюджета Нерюнгринского района, совершает операции по ним;
10. пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;
11. подписывает финансовые документы Учреждения;
12. созывает совещания с целью координации деятельности Учреждения;
13. организует аттестацию педагогических работников Учреждения;
14. разрабатывает и устанавливает штатное расписание;
15. устанавливает структуру управления деятельности Учреждения, годовой план работы, графики работы и расписания занятий, локальные правовые акты Учреждения;
16. распределяет в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, республиканской и муниципальной системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах имеющихся средств;
17. планирует и организует образовательный процесс;
18. приостанавливает решения Управляющего Совета Учреждения в случае, если они противоречат законодательству;
19. несет ответственность за жизнь и здоровье детей во время образовательного процесса;
20. решает другие вопросы, относящиеся к деятельности Учреждения.

1. Директор (заведующий) несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность перед воспитанниками, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом.
2. Директор (заведующий) несет ответственность за нецелевое использование бюджетных средств, принятие обязательств, сверх доведенных лимитов бюджетных обязательств, другие нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации.
3. Директор (заведующий) несет персональную ответственность за организацию и обеспечение сохранности накопленных фондов индивидуальных и коллективных средств защиты и имущества гражданской обороны, а также за подготовку и обучение персонала действиям в чрезвычайных ситуациях на подведомственной территории и объекте.

16. Порядок комплектования Учреждения работниками регламентируется настоящим Уставом.

1. Для работников  Учреждения  работодателем является данное Учреждение.
2. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.
3. К педагогической деятельности не допускаются лица:

1. лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
2. имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
3. имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
4. признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
5. имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.
5. Заработная плата работникам Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
6. Лица, принимаемые на работу в Учреждение, должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями и другими документами, регламентирующими их деятельность.
7. Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю.
8. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном Учреждении.
9. Учебная нагрузка педагогического работника, оговаривается в заключаемом с ним трудовом договоре. В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) определяется уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.
10. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп), по другим причинам, не зависящим от администрации и работника (восстановление на работе педагога, ранее выполнявшего эту нагрузку; выход на работу работника, прервавшего отпуск по уходу за ребенком).
11. Трудовые споры педагогов с администрацией по вопросам установления учебной нагрузки рассматриваются в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.
12. За нарушение норм профессионального поведения педагогические и другие работники Учреждения, связанные с образовательным процессом, несут дисциплинарную, административную и уголовную ответственность.
13. Основанием для увольнения педагогического работника по инициативе администрации до истечения срока действия трудового договора, помимо оснований, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации, является:

1. повторное в течение одного года грубое нарушение устава образовательного учреждения;
2. применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника;
3. по другим основаниям, предусмотренным трудовым законодательством Российской Федерации.

14. Учреждение в установленном порядке ведет кадровый учет и делопроизводство, осуществляет хранение документов по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово-хозяйственные и по личному составу воспитанников и работников.
15. Учреждение  представляет отчетность о страховом стаже и отчислениях в органы Пенсионного Фонда в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

17. Порядок изменения Устава Учреждения:

1. Разработка и принятие изменений Устава Учреждения осуществляется в установленном законодательством  Российской Федерации порядке.
2. Проект Устава Учреждения, изменения и дополнения к нему разрабатываются и принимаются Общим собранием трудового коллектива.
3. Проект Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему подлежат согласованию с Комитетом  и утверждению Учредителем. После издания правового акта об утверждении Устава документы Учреждения направляются на государственную регистрацию в регистрирующий орган.
4. Изменения, внесенные в Устав Учреждения, или Устав учреждения в новой редакции приобретают силу для третьих лиц с момента государственной регистрации, а в случаях, предусмотренных законодательством с момента уведомления органа, осуществляющего государственную регистрацию юридических лиц.

18.  Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения:

1. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации. Порядок реорганизации Учреждения устанавливается администрацией Нерюнгринского района.
2. Ликвидация Учреждения может осуществляться в  соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном муниципальными правовыми актами Нерюнгринского района:

1. по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

3. При реорганизации Учреждения все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в соответствии с установленными правилами правопреемнику.
4. При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения, документы, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу (приказы, личные дела и карточки учета, лицевые счета и т.п.) сдаются на хранение в соответствующий муниципальный архив.

1. ФИНАНСОВО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности в сфере образования.
2. Муниципальные задания для Учреждения в соответствии с его основными видами деятельности формирует Учредитель. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
3. Порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются Нерюнгринской районной администрацией.
4. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.
5. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также                 в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным его Уставом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем.
6. Учреждение осуществляет в порядке, определенном Нерюнгринской районной администрацией, полномочия органа местного самоуправления по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме.
7. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из бюджета Нерюнгринского района, с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
8. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника). Объекты собственности, закрепленные учредителем за Учреждением, находятся в оперативном управлении Учреждения.
9. Учреждение ведет перечень особо ценного движимого имущества на основании сведений бухгалтерского учета Учреждения, в порядке, установленном муниципальным правовым актом. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимает Учредитель  в порядке, установленном муниципальным правовым актом.
10. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
11. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями собственника и назначением имущества, законодательством Российской Федерации.
12. При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

1. эффективно использовать закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество;
2. обеспечивать сохранность и использование строго по целевому назначению закрепленного за ним имущества;
3. не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);
4. осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за ним имущества.

13. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность, эффективное и целевое использование закрепленного за ним имущества. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.
14. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, допускаются только по истечении срока договора между собственником Учреждением или между собственником и Учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.
15. Имущество, приобретенное Учреждением за счет средств от приносящей доход деятельности, определенной в настоящем Уставе, не подлежит изъятию и (или) отчуждению в любой форме по решению Учредителя,  за исключением случая ликвидации Учреждения.
16. Учреждение, вправе выступать в качестве арендодателя и арендатора имущества по предварительному согласованию с собственником имущества на основании результатов проведения конкурсов или аукционов на право заключения таких договоров.
17. Заключению договора аренды имущества должна предшествовать проводимая Учредителем экспертная оценка последствий принятия решений в отношении объектов социальной инфраструктуры для детей, закрепленных за Учреждением объектов, а также земельных участков для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей. Договор аренды не может заключаться Учреждением, если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения указанных условий.
18. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного Учредителем за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
19. Учреждение и закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество  приватизации не подлежат.
20. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества бюджетного учреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам бюджетного учреждения.
21. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
22. Учреждением может быть совершена крупная сделка только с предварительного согласия учредителя Учреждения. Руководитель Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
23. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Учреждения осуществляется на основе региональных нормативов, с учетом типа, вида и категории образовательного учреждения, уровня образовательных программ в расчете на одного обучающегося. Привлечение Учреждением дополнительных финансовых средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров финансирования Учреждения.
24. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

1. средства из бюджета Нерюнгринского района;
2. внебюджетные средства;
3. имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления;
4. другие источники, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

25. Учреждение устанавливает заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).
26. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.
27. Учреждение самостоятельно осуществляет размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для нужд Учреждения на сумму, не превышающую установленного Центральным банком Российской Федерации предельного размера расчетов наличными деньгами в Российской Федерации между юридическими лицами по одной сделке; при этом заказы на поставки одноименных товаров, выполнение одноименных работ, оказание одноименных работ, оказание одноименных услуг Учреждение вправе размещать в течение квартала в соответствии с настоящим пунктом на сумму, не превышающую указанного предельного размера расчетов наличными деньгами. По итогам размещения таких заказов могут быть заключены гражданско–правовые договоры в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.
28. Размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для нужд Учреждения, если сумма превышает установленный Центральным банком Российской Федерации предельный размер расчетов наличными деньгами в Российской Федерации между юридическими лицами по одной сделке  в соответствии с пунктом 3.14. настоящего Устава, осуществляется в порядке, установленном Федеральным законом от 21 июля 2005 года № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд» и правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования «Нерюнгринский район».
29. Контроль исполнения условий договоров осуществляется Учреждением самостоятельно.
30. В пределах, имеющихся в его распоряжении финансовых средств, Учреждение осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.
31. Учреждение осуществляет бухгалтерский учет, налоговую и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
32. Учреждение обязано вести бюджетный учет и представлять бюджетную отчетность в порядке, установленном Министерством финансов Российской Федерации для бюджетных учреждений. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, а также иным органам в соответствии с законодательством Российской Федерации.
33. Учреждение представляет Учредителю отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств и другую отчетность, в порядке и сроки, установленные Учредителем и действующим законодательством Российской Федерации.
34. Контроль за деятельностью Учреждения осуществляется в порядке, установленном Нерюнгринской районной администрацией.

2. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ.

1. Для регламентации своей деятельности Учреждение разрабатывает следующие виды локальных актов:

2. положения;
3. программы;
4. правила;
5. коллективный договор;
6. соглашения;
7. решения;
8. приказы;
9. штатное расписание;
10. инструкции;
11. Иные локальные акты, не противоречащие уставу Учреждения.

2. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными локальными актами последние подлежат регистрации в качестве дополнений к уставу Учреждения.

Локальные акты Учреждения не могут противоречить его Уставу.

Управляющий делами

Нерюнгринской районной администрации                                 П.В.Ковальчук

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ДОУ

Обеспечение воспитания, обучение, ухода, оздоровления и необходимой коррекции отклонений детей в возрасте от 1 г. 6 мес. до 7 лет в соответствии с их индивидуальными особенностями.  

Обеспечение   непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребенка при сохранении его здоровья, поддержание и развитии его индивидуальности.

СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ

1. УСТАВ (дата регистрации «11»   января__» 2010 г.)
2. Лицензированная  образовательная деятельность (регистрационный номер 220 № 243299  от 28.10.2009 г.).
3. Лицензированная  медицинская деятельность (лицензия  № 14-01-000232 от 29.11.2007 г.).
4. Индивидуальные образовательные маршруты на детей с проблемами в развитии.
5. Освоение воспитанниками основной общеобразовательной программы «Программа воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М.А.Васильевой и комплекса парциальных программ.
6. Высокий профессионализм педагогов, медицинских работников.
7. Представление воспитанникам возможности апробировать себя в различных направлениях: физическом, социально-нравственном, художественно-эстетическом, познавательном во взаимосвязи;
8. Предоставление коррекции речи воспитанников;
9. Предоставление системы оздоровительных мероприятий в ДОУ;
10. Создание для воспитанников соответствующей развивающей среды: музыкально-театрализованной, предметно-развивающей,  занятий, предметно-игровой среды, физически - игровых и оздоровительных сооружений, игротеки, изобразительной студии, театральной гостиной, «Зимнего сада», кабинета психолога;
11. Обеспечение благоприятного психологического климата в ДОУ;
12. Преемственность в работе ДОУ и школы.

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ

1. Создание условий для формирования здорового образа жизни ребенка, развития его духовного потенциала, творческих способностей на основе использования традиционных и нетрадиционных здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий.
2. Создание мотивации педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания, обеспечение дальнейшего формирования профессиональной компетентности педагогов, оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного развития детского сада.
3. Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе.
4. Развитие  речевой активности детей в поликультурном языковом  пространстве в процессе интегрированного сотрудничества педагогов, специалистов ДОУ и семьи.  
5. Привлечение интеллектуально-культурного потенциала социума и финансово-материальных средств юридических и физических лиц для развития образовательного учреждения.

Планирование деятельности МДОУ

на 2011 – 2012 учебный год

ПЕДСОВЕТ № 1                                                                                                                                                                                          СЕНТЯБРЬ

ТЕМА: «Основные направления работы педагогического коллектива на 2011-2012 учебный год» (установочный).

        5

ПЕДСОВЕТ № 2                                                                                                                                                                                                                                 НОЯБРЬ

ТЕМА: «Значение системы физкультурных занятий и досугов в развитии у детей мотивации к здоровому образу жизни»

ПЕДСОВЕТ № 3                                                                                                                                                                                                                               ЯНВАРЬ

ТЕМА: «Воспитатель – профессия творческая»

ПЕДСОВЕТ № 4                                                                                                                                                                                        МАРТ                                                                                                                                                                                  

ТЕМА: «Игра как средство развития диалогической речи »

ПЕДСОВЕТ № 5                                                                                                                                                                                                         МАЙ

ТЕМА: «Итоги работы дошкольного учреждения за год»

СЕМИНАРЫ,  МАСТЕР-КЛАССЫ

ОТКРЫТЫЕ ЗАНЯТИЯ

Отв. Заместитель руководителя Проценко О.А.

КОНСУЛЬТАЦИИ

СМОТРЫ-КОНКУРСЫ

КОНТРОЛЬ И РЕГУЛИРОВАНИЕ

Система контроля за образовательной работой в МДОУ № 55  - Детский сад «Полянка» и реализацией годового плана.

I.  Итоговый контроль.

Название: «Состояние педагогических условий для организации учебно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении»

Цель: Выявить состояние учебно-воспитательного процесса в ДОУ. Выполнение учебных программ, утвержденных для воспитательно-образовательной работы на 2011-2012 учебный год, допущенных лицензией Министерства  образования Саха (Я).

Сроки проведения: с 22 апреля  по 22 мая 1 раз в год.

II. Тематический контроль к педсоветам и семинарам.

1. «Значение системы физкультурных занятий и досугов в развитии у детей мотивации к здоровому образу жизни» Сроки проведения: ноябрь
2. «Безопасность и здоровье наших детей». Сроки проведения: февраль
3. «Приобщение детей дошкольного возраста к художественной литературе». Срки проведения: март
4. «Математика глазами детей и педагогов». Срки проведения: апрель

III. Фронтальный контроль.

Название: «Готовность детей подготовительных групп к обучению в школе»

Цель: Определить степень готовности выпускников детского сада к школьному обучению»

Сроки проведения: апрель 2011 года.

IV.  План оперативного  контроля на 2010-2011 учебный год.

V. Санитарный контроль

VI. Систематический контроль.

Ежедневно:

1. Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей.
2. Организация учебно-воспитательного процесса
3. Выполнение режима дня
4. Организация питания
5. Выполнение санэпедрежима
6. Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня.
7. Соблюдение правил внутреннего распорядка
8. Техника безопасности и сохранность имущества.
9. Посещаемость.
10. Выполнение должностной инструкции.
11. Питьевой режим в летнее время года

1 раз в месяц:

1. Выполнение норм питания.
2. Выполнение плана по детодням.
3. Обеспечение безопасности в ночное время суток
4. Выполнение решений педсовета.
5. Проверка календарных и перспективных планов педагогов.
6. Состояние документации в группе и узких специалистов, кружковой работы
7. Подведение итогов смотров, конкурсов.
8. Анализ детских работ по ИЗО и ручному труду
9. Индивидуальный подход в режиме дня к детям раннего возраста

1 раз в квартал:

1. Анализ заболеваемости
2. Выполнение плана работы МС, МО, творческой, рабочей групп.
3. Посещение занятий у педагогов (не более 3)
4. Планирование индивидуальной работы с детьми
5. Документация по несчастным случаям в ДОУ
6. Выполнение рекомендаций по аттестации

VII. Персональный контроль

1. За аттестуемыми педагогами Гаврильевой Е.Г., Бульбовой Т.С.
2. Режимные моменты в группах молодых специалистов.
3. Организация индивидуальной работы с детьми.
4. Индивидуальные коррекционные занятия с детьми логопедом Бульбовой Т.С.
5. Организация учебной деятельности в выпускных группах ДОУ

РАБОТА МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

План работы с родителями на 2011 - 2012 учебный год