Главные вкладки

Силантьева Ирина Алексеевна

Сайт воспитателя

От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь.

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Развитие творческого потенциала обучающихся; Организация внеурочной деятельности детей

Увлечения: ИЗО-творчество, амигуруми, пластилинография, чтение художественной литературы

Регион: Ивановская область

Населенный пункт: п. Старая Вичуга, Вичугский район

Место работы: ОГКОУ Вичугская школа интернат № 2

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

О себе

Силантьева Ирина Алексеевна в 2015 году поступила в Кинешемский педагогический колледж на специальность ИЗО-деятельность. С самого детства моей любовью было рисование, что и привлекло меня в педагогический колледж. На педагогической практике, я осознала, что меня интересует педагогическая деятельность. Мне нравилось учить детей тому, что я умею сама, воспитывать у них любовь к искусству, развивать их творческий потенциал. Ведь в каждом ребёнке было скрыто множество талантов, о которых, иногда. мог не подозревать и сам ребёнок, и его родители.

Летом 2019 года, после окончания колледжа, я устроилась на детскую базу отдыха "Радуга", с целью проверить свои знания, умения и навыки, полученные в педагогическом колледже, а также набраться опыта в педагогической деятельности. После работы в лагере, я твёрдо решила, что выберу путь педагога. В сентябре 2019 года я пришла работать в Вичугскую школу интернат №2 на должность воспитателя. Профессия воспитателя - это творческая деятельность. В процессе рабочей смены нужно организовать: смоподготовку, прогулку, внеклассное занятие и занять детей в свободное время

Важно, чтобы ребёнок был не только вовлечён в процесс деятельности, но также был заинтересован им. Заинтересовать ребёнка помогают различные формы игровой деятельности. Важно, чтобы ребёнок осознал значимость деятельности для самого себя и стремился к развитию.