Шрейдер Татьяна Борисовна

О себе

В 1995 году закончила  Оренбургский педагогический колледж   и получила специальность учителя немецкого языка. В2013 году закончила заочно БГТИ.

                         Работаю в школе 18 лет . В течение всего времени преподаю немецкий язык.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

   Э.Л.Войнич "Овод",

                                            Н.Островский "Как закалялась сталь",

                                            Л.Толстой "Война и мир".

         Эти книги посвящены  сильным  личностям.

 Именно  такие люди, как герои этих произведений, всегда были для меня примером.

                  Это люди, умеющие жить ради идеи,

                              готовые пожертвовать собой  ради дела,

                                            это люди, умеющие любить и быть милосердными.

                                                      А  эти человеческие качества я ценю больше всего.

Мой взгляд на мир

Других не зли, и сам не злись.

Мы гости в этом бренном мире.

А если что не так - смирись,

Будь умнее - улыбнись,

Холодной думай головой,

Ведь в мире все закономерно:

Зло, излученное тобой

К тебе вернется непременно...

(Омар Хайям, "Мудрость Востока")

Моё портфолио

Что такое портфолио в современном мире?

В переводе с итальянского "портфолио" означает "папка с документами". 

Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности.

Электронное портфолио педагога - это веб-ресурс, сайт учителя , который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца.

У учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его жизни. 

Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.