Шакесова Шолпан Лукпашевна

Если б не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное,

Если б не было учителя,

Неоткрытые Америки

Оставались неоткрытыми.

И не быть бы нам Икарами,

Никогда б не взмыли в небо мы,

Если б в нас его стараньями
 

Крылья выращены не были.

Добро пожаловать!

Вас приветствует учитель русского языка и литературы

Шакесова Шолпан Лукпашевна

Хочу представить на своем мине-сайте интересную и полезную  информацию для учителей русского языка и литературы.  Вы найдете планирование по русскому языку и литературе, разработки уроков с использованием компьютерных технологий и презентации к ним, материалы по методике обучения.

Желаю всем творческих успехов и полезного проведения времени на страницах моего мини - сайта!

О себе

...И вот звонок,

Пустеет быстро школьный дом.

В звенящей тишине

Последние шаги.

Но в тихом классе все сидишь ты за столом,

И вновь перед тобой твои ученики.

И в тишине ты думаешь о них,

Вчера чужих, теперь родных,

Про их вопрос, про свой ответ,

Про то, на что ответа нет...

А завтра снова день придет,

И школьный радостный народ

Наполнит шумом этажи

И в вихре жизни закружит!

Когда-то сам на третьей парте у стены

О будущем мечтал и взрослым стать спешил

Уже тогда ты быть учителем решил,

Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд...

В твоих руках судьба страны, судьба земли,

Твоих учеников исполнятся мечты.

Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,

Жизнь детям посвятить, как это сделал ты...

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд...

Сергей Владимирский

Это стихотворение С.Владимирского передает суть профессии учителя. Ведь  работа педагога включает не только выполнение формальных   служебных обязанностей. Речь идет о высоком служении народу. Я выбрала эту профессию не случайно. С самого раннего детства я воспитывалась в уважении к труду педагога, росла в атмосфере учительской семьи.  Моя мама, Доскалиева Батима Тюлегеновна, тридцать  лет проработала воспитателем .А отец,  Шакесов Лукпаш Днышевич, был заведующим пришкольного интерната до тех пор, пока болезнь не заставила оставить работу. Мы с сестрой выбрали профессию учителя.  У нас возникло  желание пойти по  стопам родителей, продолжить учительскую династию, этот нелегкий, но такой необходимый и нужный обществу труд – труд учителя. Продолжаем работать в родной школе.

Итак, о себе.  Меня зовут Шакесова Шолпан Лукпашевна. Дата рождения - 20.06.1966. Окончила Астраханский государственный педагогический институт им. С.М.Кирова, факультет - филология, специализация - учитель русского языка и литературы. Стаж педагогической деятельности – 24 года. Имею первую квалификационную категорию.

Как и все учителя города Ахтубинска и района весь учебный год работала над методической проблемой "Формирование положительной учебной мотивации, фактов здоровьесбережения и повышения качества знаний учащихся".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В ранние годы это были книги о фантастике, приключениях: Г.Уэллс "Война миров"; М.Твен "Приключения Тома Сойера", " А. К. Дойл "Затерянный мир". Затем увлеклась классической  литературой. Произведения Пушкина, Лермонтова, Чехова, Тургенева, Достоевского, Толстого, Блока, Есенина, Булгакова, Шолохова сыграли существенную роль в формировании и развитии моей системы духовно-нравственных ценностей, ставших для меня и в личностном, и в человеческом плане настоящими жизненными ориентирами. Они дали мне возможность понять и прочувствовать сущность человеческих взаимоотношений, они заставили меня задуматься об истинной роли, предназначении человека в этом мире.

Мой взгляд на мир

Стремительно развивающийся мир предлагает человечеству столь же стремительно менять отношение и к общественным институтам, в частности, к современной школе.

Идёт реформирование образования: экспериментальные площадки, пилотные проекты, ЕГЭ, оптимизация, изменение статуса школы, всеобщая компьютеризация. Мой взгляд на эти изменения положительный. Считаю, что противостоять новому нельзя. В то же время, принимая совершенствования века, необходимо помнить и о вечных человеческих ценностях. Прививать их детям  через школьные уроки – моя миссия, миссия  учителя.

Мои достижения

Мои ученики становятся  победителями муниципальных, дистанционных олимпиад по русскому языку и литературе. Есть публикации статей в интернете, на сайте «Электронный дневник». Принимала участие в Всероссийском конкурсе "Лучший урок письма" 2010, подготовила призера Всероссийского "Молодежного филологического чемпионата" 2012, участвовала в организации сверхпрограммного конкурса Альбус, объявленного Институтом Развития Школьного образования 2012, участвовала в в областном творческом конкурсе "Грамматика повелевает даже царями" 2011, награждена Благодарственным письмом Министерства Образования и Науки Астраханской области за высокий уровень подготовки обучающихся к областному заочному конкурсу детского творчества"Зеркало природы" 2012 г, награждена Благодарственным письмом от управления образованием МО "Ахтубинский район" за подготовку победителей районного этапа Всероссийского конкурса детского творчества"Зеркало природы" 2012,  подготовила участника областного конкурса на лучшее сочинение по теме»Если бы Президентом был я…» 2008 г,  подготовила призёра  муниципального этапа всероссийской олимпиады  школьников по русскому языку 2011-2012 учебного года, 2012-2013 учебного года Вельданову Адель . Активно провожу внеклассную работу по предмету.  Совместно с другими учителями-филологами участвую в организации и проведении предметной недели  русского языка и литературы в школе, в рамках которой проходят школьные конкурсы стихов, сочинений, открытые уроки.

Моё портфолио

Здравствуйте, уважаемые коллеги, учащиеся, родители и просто случайные гости сайта! Я рада, что Вы зашли ко мне в гости! Надеюсь, что каждый из Вас найдет здесь что-нибудь полезное и интересное для себя. Радуюсь тому, что могу поделиться своими  презентациями  к урокам, программами по предметам, контрольно-измерительными  материалами.

 Ведь у каждого  учителя  есть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его жизни. Таким  досье является электронное  портфолио учителя. Для нас, педагогов, появилась возможность публикаций своих методических разработок. Это значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые учителем  исследования. Это коллекция полезных ссылок для работы на различные веб-ресурсы, которая всегда под рукой. Электронное  портфолио завоевывает все большую популярность и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровень.