Главные вкладки
Шарапова Ирина Владимировна
сайт преподавателя школы искусств
Профессия: Преподаватель МБОУ ДОД "Пикалёвская детская школа искусств"
Профессиональные интересы: Живопись, история искусства, дизайн, психология.
Увлечения: Книги, искусство, путешествия, творчество.
Регион: Ленинградская область
Населенный пункт: г. Пикалёво
Место работы: МБОУ ДОД "Пикалёвская детская школа искусств"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/sharapova-irina-vladimirovnaПроизведениями изобразительного искусства человек живет не только в залах картинных галерей и музеев. Как ценен молчаливый разговор и наедине с самим собой, когда полотна и статуи оживают в сердце. Надо только не закрывать перед собой двери в храм красоты, не обкрадывать себя, а постоянно тренировать свой вкус, так же, как и мускулы.
О себе
В МБОУ ДОД "Пикалёвская детская школа искусств работаю с 1995 после окончания Пикалёвского педагогического колледжа. Стаж 19 лет. В настоящее время преподаю на художественном отделении живопись, историю изобразительного искусства, рисунок , композицию. Имею высшую квалификационную категорию.
Мне очень нравится работать в школе искусств, приятно заниматься с детьми, которые изначально мотивированы на работу, так как это образование они выбрали самостоятельно, их поддерживают родители и я со своей стороны прилагаю все усилия помочь им реализовать свои способности.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Эрих Мария Ремарк "Жизнь взаймы"
Оскар Уальд "Портрет Дориана Грея"
Борис Пастернак "Доктор Живаго"
Лев Толстой "Война и мир"
Михаил Булгаков "Мастер и Маргарита"
Эрих Мария Ремарк "Триумфальная арка"
Моё портфолио
В профессиональной деятельности перед собой ставлю достижение следующих целей:
-подготовить детей к будущему художественно-профессиональному обучению;
-приобщить детей к художественно-творческой деятельности;
-научить детей находить прекрасное в окружающей действительности и вносить это прекрасное в свою жизнь;
-развитие способностей;
-находить оптимальную нагрузку для детей и тем самым создавать благоприятные условия для их творческого роста.