Шамсутдинова Нина Юрьевна

Балуйте своих детей, никто не знает что им предстоит в жизни Китайское изречение Воспитание часто бывает личиной, пригодной для того, чтобы скрывать под ней безобразие, но оно не дает другого лица. Аристотель (Aristotels) из Стагиры (384 - 322/332 до н.э.) Греческий философ, естествоиспытатель, ученый-энциклопедист. Воспитание нуждается в трех вещах: в даровании, науке, упражнении. В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума. Арнольд Мэтью (1822 - 1888) Английский поэт и критик. На умение вести себя мы тратим три четверти нашей жизни. Буаст Пьер (1765 - 1824) Если вы получили хорошее воспитание, не братайтесь с дурно воспитанными людьми: неотесанные поверхности царапают глянец. Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв. Гегель (Hegel) Георг Вильгельм Фридрих (1770 - 1831) Немецкий философ. Из всех вообще безнравственных отношений - отношение к детям, как к рабам, есть самое безнравственное. Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей. Гете (Goethe) Иоганн Вольфганг (1749 - 1832) Немецкий поэт, естествоиспытатель, мыслитель. Немало можно добиться строгостью, многого - любовью, но больше всего - знанием дела и справедливостью, невзирая на лица. Э. Гиббон У всякого человека бывает два воспитания: одно, которое ему дают другие, и другое, более важное, которое он дает себе сам Дистервег (Diesterweg) Фридрих Адольф Вильгельм (1790 - 1866) Немецкий педагог-демократ. Являлся последователем И. Г. Песталоцци. Конечная цель всякого воспитания - воспитание самостоятельности посредством самодеятельности. Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт. Искандер Фазиль Абдулович (р. 1929) Абхазский писатель, поэт. Парадокс воспитания состоит в том, что хорошо поддаются воспитанию как раз те, которые не нуждаются в воспитании. Кант (Kant) Иммануил (1724 - 1804) Немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии. Если бы когда-нибудь за наше воспитание взялось существо высшего порядка, тогда действительно увидели бы, что может выйти из человека. Человек может стать человеком только путем воспитания. Он - то, что делает из него воспитание. Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями. Конфуций (Кун-фу-цзы, Кун-цзы, Кун Цю, Кун Чжунни) (551 - 479 до н.э.) Китайский философ Благородный человек предъявляет требования к себе, низкий человек предъявляет требования к другим. Если в человеке естество затмит воспитанность, получится дикарь, а если воспитанность затмит естество, получится знаток писаний. Лишь тот, в ком естество и воспитанность пребывают в равновесии, может считаться достойным человеком. Корчак (Korczak) Януш (наст. имя и фамилия Генрик Гольдшмидт, Goldszmidt) (1878 - 1942) Польский врач, педагог, писатель. Ребенок - существо разумное, он хорошо знает потребности, трудности и помехи своей жизни. Одна из грубейших ошибок - считать, что педагогика является наукой о ребенке, а не о человеке. Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Ни от того мы устаем, а от того что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть. Жан де Лабрюйер (La Bruyere)(1645 - 1696) Французский писатель-моралист.