Сережина Марина Рушановна

О себе

замужем, 3 детей

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

классика

Мои достижения

Для педагогов ДОУ:

  2011г.-  проведение мастер - класса «Совместная художественно-творческая деятельность взрослого и ребенка» в рамках круглого стола.

2012 год – консультация для малоопытных педагогов  «Методы и приёмы работы по развитию детского изобразительного творчества» в рамках педагогического часа;

2012 год –  выступление из опыта работы «Развитие творческих способностей дошкольников посредством использования смешанных и изобразительных техник рисования» в рамках семинара- практикума;

2013г.- показ непосредственно-образовательной деятельности по художественному творчеству «Осеннее дерево» (с использованием нетрадиционной техники рисования «Оттиск») в рамках Недели педагогического мастерства;

2013 г.- проведение мастер-класса «Животные из пластилина» в рамках круглого стола «Использование нетрадиционных техник в развитии творческих способностей дошкольников»;

2014 г.-  обобщение опыта работы по методической теме  «Развитие творческих способностей дошкольников в процессе использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности» в рамках Педагогического совета (протокол № 5 от 05.05.2014г.)

На муниципальном уровне:

2011г.- МО воспитателей  младших и средних групп. Мастер-класс «Развитие творческих способностей детей при ознакомлении с нетрадиционными техниками рисования»

        2012г. - МО воспитателей  младших и средних групп. Консультация «Изготовление поделок из природного материала» в раках семинара-практикума  «Развитие творческих способностей детей в продуктивных видах деятельности»;

        2013г.-МБУК СЦБС ЦДБ. Благодарность за участие в проведении библиотечных мероприятий по продвижению книги и чтения среди дошкольников.

2013г.- МО воспитателей младших и средних групп. Мастер-класс «Художественно-творческая деятельность дошкольников с использованием штампов»

2014г.-МБУК СЦБС ЦДБ .Городской фестиваль литературно-музыкальных композиций «Книга, открывающая мир». Благодарность.

На областном и региональном уровне:

2011г. –X областной конкурс «Очаровашка -2011», организованный Мурманским областным Дворцом культуры им. С.М.Кирова, Диплом в номинации «Рукодельница», Благодарность за подготовку ребёнка к конкурсу (изготовление костюма).

    2012г. -  МГГУ, проведение мастер-класса для студентов 2 курса психолого-педагогического института на тему «Развитие детского творчества в процессе использования нетрадиционных техник изодеятельности», г. Мурманск;

      2012г.-МГГУ. Научно-практический семинар «Проектирование речевого развития дошкольников и младших школьников». Выступление по теме: «Изобразительная деятельность как средство развития художественного творчества дошкольников». Благодарственное письмо. г. Мурманск.

      2013г.- МГГУ, Круглый стол «Развитие творческих способностей дошкольников в условиях введения ФГОС дошкольного образования» Выступление по теме: «Развитие творческих способностей дошкольников посредством тестопластики», г. Мурманск.

      2013г.-МГГУ, мастер-класс «Художественно-эстетическое направление в развитии дошкольников». Выступление по теме: «Художественно-творческая деятельность дошкольников с использованием штампов»

г. Мурманск.

      2014г.-МГГУ,Педагогическая мастерская «Дошкольное образование в условиях ФГОС: калейдоскоп педагогических идей». Познавательно- творческий проект для младших дошкольников. г. Мурманск.

На всероссийском уровне:

      2014г. – Сертификат о создании в социальной сети работников образования персонального сайта http://nsportal.ru;

      2014г.- Публикация в электронном СМИ методической разработки «Зимнее дерево».V Всероссийский конкурсный поток 2014г.Радуга «Таланты России 2014»

     2014г.- Публикация в электронном СМИ « Талантоха-VII» Презентация «Развитие творческих способностей воспитанников ДОО в продуктивных видах деятельности»

Моё портфолио

Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов. Эту главную идею я доношу и до родителей. Ведь к сожалению, мир устроен так, что дети и взрослые нередко не понимают друг друга. Непосредственные, эмоциональные, не умеющие сдерживать гнев и радость малыши часто кажутся старшим избалованными, беспечными и легкомысленными, А заботу, дальновидность, спокойствие взрослых дети воспринимают как сухость и черствость, придирчивость и назойливость. Родители не должны быть в стороне от детского сада, они должны проявлять интерес ко всему, с чем связана жизнь ребенка, создавать благоприятный климат в семье. Необходимо иметь связь друг с другом, то есть, родителя и педагога для того, чтобы совместно способствовать развитию личности ребенка. Такая совместная работа, я уверена, будет больше способствовать взаимопониманию между взрослыми и детьми. Это мои принципы, это мое жизненное кредо, которое помогает мне в работе. Каждый день я открываю дверь группы, и ко мне обращаются взоры моих воспитанников – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я человек – воспитатель, помогающий детям познать себя и мир вокруг в прошлом и настоящем; поверить в свои силы. Это счастье быть педагогом; быть нужным!