Сердюкова Лариса Альбертовна

 «Обучение без принуждения». Учитель – ученик – сотрудники, равноценные партнеры. 

Организуя процесс обучения,  планирую деятельностьтак: в основе всего – интерес, удивление, решение проблемы.

А потом сработает цепочка: вопрос – интерес – поиск – выбор – оценка - знание (как результат поиска).

Знание, приобретенное в процессе выбора, поиска, оценки становятся личностно значимыми, побуждают к деятельности.

О себе

    Учитель начальных классов

    МБОУ «Эколого-биологический лицей № 35"     Стаж педагогической работы: 26 лет .   Категория: высшая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги формируют  внутренний мир человека и во многом определяют его путь в жизни. На формирование моего внутреннего мира огромное влияние оказали произведения А. С. Пушкина, И. С. Тургенева, Л. Н.Толстого . Встреча с  литературными героями  этих авторов произошла в юности.Татьяна Ларина и Наташа Ростова, тургеневские девушки нравственно безупречны,  их отличает чистота души  и поступков. Они стали для меня образцом для подражания и сформировали мой внутренний мир.

  Я учитель начальных классов! Я помогаю маленьким детям стать прекрасными , добрыми людьми!

Мой взгляд на мир

 Владеть собой настолько, чтобы уважать других, как самих себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали.

Мои достижения

·        18.09.2015 Комитет по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп" Почетная грамота.

24.03.2015 г. Городской  методический семинар , проходящий в рамках работы опорной школы «Образовательная система «Школа 2100».Доклад «Психология современного младшего школьника».

• 30.01.2014. Республиканские педагогические чтения. Доклад «Уроки окружающего мира и инновационные технологии в образовательном процессе». Секция «Начальное общее образование».
• 27.03.2014 АРПК практическое занятие для учителей начальных классов слушателей курсов повышения квалификации по теме «Современный урок математики в начальной школе».

·         24.06.2011 г. АРПК мастер- класс «реализация система-деятельностного подхода через систему учебников «Школа 2100»».

Моё портфолио

 В основе профессии учителя лежит человечность. Деятельность учителя проявляются в общении, основу которого составляют взаимоуважение и взаимопонимание с учащимися, с коллегами, с родителями. Когда удается достичь этих двух составляющих, диалоговое общение исключает проблемы дисциплины. Только уважая и себя, и окружающих, никогда не сорвешься на крик, не позволишь себе унизить и оскорбить более слабого, сможешь постоять за себя.

 На каждом уроке я не только организую деятельность учащихся по формированию УУД, новых знаний,  умений и навыков, но и сама учусь у детей. Никогда не боюсь сказать ребятам, что чего-то не знаю, и предлагаю найти решение вместе.

Я принимаю свою профессию со всеми ее достоинствами и недостатками, так как в другом виде деятельности я себя не представляю. Моя профессия – мой выбор.