Семёнова Наталья Сергеевна

_{Мир детства сладостен и тонок,
Как флейты плавающей звук.
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу
Твердят друзья:
“Есть нивы тише”,
Но ни за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек,
Как собственных детей люблю…
И каждый день,
Как на премьеру.
Вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры –
Здесь каждый мне ребенок рад.
Быть в гуще детских восприятий…
И так на протяженье лет –
Судьба моя – я воспитатель!
Нет лучшей доли на земле.}

О себе

 В жизни каждого человека рано или поздно встает вопрос по выбору профессии.

Никогда не думала о том, чтоб стать воспитателем, но когда встал вопрос о том, что моему ребенку пора идти в детский сад, то я ни дня не раздумывала. 

Так я стала воспитателем детского сада... Оказалось, что это мое призвание, потому что именно эта работа приносит мне много удовольствия и радости.

     Я стараюсь относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моему сыну и дочери...

     В своей работе я стремлюсь избегать монотонности, старюсь разумно чередовать труд и обучение, отдых и игры, чтобы моим воспитанникам некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту.                                              

 Малыши приходят ко мне в группу, не имея никаких навыков. Я всему должна их научить. А сколько терпения и хитрости надо, чтобы накормить ребенка кашей, сколько нужно потратить энергии и сил, чтобы одеть группу детей на прогулку. А провести занятие, вызывающее интерес у маленького человечка, да ещё с сюрпризами!

Этому нигде не учат. Нужно иметь призвание и состояние души, которым обладает педагог от «бога», испытывающий неизмеримую и большую любовь к детям.

     Я стараюсь быть для своих воспитанников другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе.

И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми.

Ведь первые шаги по жизни помогают делать детям родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель.

     Чтобы превратить свои занятия в увлекательный творческий процесс и заинтересовать малышей, я стремлюсь в своей работе чаще использовать игрушку в качестве ведущего. При этом приходится изменять свой голос в зависимости от выбранного персонажа, применять все свои актерские способности, плача или смеясь, прыгая или бегая вместе с героем задуманного мной мини-спектакля. И дети оживляются, начинают принимать в действии активное участие.

     Всегда стараюсь разговаривать с детьми вежливо и ласково и слежу, чтобы и они так же общались между собой...

     Свою профессию я люблю и с удовольствием прихожу на работу, где каждый день дарю детям любовь, внимание и заботу. И чувствую, что дети отвечают мне тем же.

     Я думаю, мне удалось подобрать заветный ключик к каждому детскому сердечку. Важно, что они мне доверяют и с удовольствием каждый день идут в детский сад. Я считаю это одним из главных критериев оценки своей профессиональной деятельности!

Моя профессия – это не только безграничное творчество, не только серьезная ответственность, но и трудная, кропотливая работа, требующая больших усилий и затрат. Я должна постоянно работать над собой, познавать что-то новое, расширять свой кругозор, ставить перед собой высокие цели, двигаться к ним несмотря ни на что, а достигая, не останавливаться, идти вперед к новым целям. Только в этом случае я  могу быть интересной, любимой своими воспитанниками и профессионально выполнять свое дело.

Мои принципы работы:

не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;

детям больше самостоятельности и права выбора;

не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия

уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;

помогать ребенку быть социально значимым и успешным;

предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам;

все новое – это интересно!

И я знаю, что когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром, умение воспитывать эти качества в своих детях.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Это те книги, которые заставляют нас задуматься, сопереживать , смеяться, страдать и плакать! Герои которых кажутся нам живыми!

Это поэзия А.Дементьева,настольная книга "Сердце отдаю детям" В.А.Сухомлинского,

Дюма - "Три мушкетера",  Шекспир - "Гамлет", Булгаков - "Мастер и Маргарита"....

Мой взгляд на мир

Люби, цени своё призвание. И назначением своим гордись.
Я так считаю: ВОСПИТАТЕЛЬ -это звание,
через него проходит чья то маленькая жизнь!

Мои достижения

ПУТЬ К УСПЕХУ ШАГ ЗА ШАГОМ

Победитель городского конкурса «Воспитатель года» 2010 г. – 1 место

Победитель  конкурса «Лучший урок (внеклассное занятие) с использованием ИКТ г. Новочебоксарск ЧР – 1 место

3 место во  2 Республиканском конкурсе инновационных проектов «Информационно – коммуникационные технологии в профессиональном творчестве работников образования»

Лауреат конкурса «Информационные технологии в образовании дошкольников» (дошкольный возраст), в рамках международной педагогической олимпиады PED OLIMP.RU, 2012г

Научно – методическая работа «Пути эффективного взаимодействия детского сада и семьи по вопросам воспитания здорового ребёнка»

Опубликована в сборнике материалов  Международной заочной научно – практической конференции «Педагогическая деятельность в режиме инноваций: концепции, подходы, технологии».

Моё портфолио

Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье,
Свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть,
Всего себя без сожаленья
Он должен детям подарить!

Портфолио: