Семенченко Татьяна Викторовна

О себе

            Образование   высшее,  Ишимский государственный институт, 1996год, тру, учитель труда; Омский государственный педагогический университет, 2003 год, математика, учитель математики.

            Стаж педагогической работы   29 лет. Стаж работы в данном учреждении 20 лет. Мой труд отмечен  Почетной грамотой Департамента образования и науки ХМАО  2002г

            Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание –     почетное звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации», 2005г.

.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого. В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям",  помог  выбрать профессию.

 Роберт Энтони «Секреты уверенности в себе»" помог мне поверить в себя, в свои  силы.     

 А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц"  - это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна.

Мои достижения

В школе действует детская организация «Ребячья страна», работа детской организации отмечена: дипломом 2 степени в  районном слете в номинации «Лучшая презентация выставки»-2007г;   дипломом Главы района   1 степени за организацию выставки-презентации материалов о деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений района - 2008г; дипломом 1 степени в районном  конкурсе «Скажи волшебное слово - Нет!» в номинации «Агитбригада» - 2010г; дипломом  3 степени  по итогам слета детских и молодежных общественных объединений - 2010г.

В 2007 году семья, учащихся нашей школы, получила премию главы района в  номинации «Лучшая семья района» в рамках национального проекта «Образование». Воспитательная работа в школе проводится на диагностической основе,  создан мониторинг уровня воспитанности обучающихся. За последние три года результаты проводимого мониторинга показывают, что уровень воспитанности остается стабильно на среднем уровне. Обучающиеся школы принимают активное участие в российских, окружных, районных мероприятиях и занимают призовые места.

Мой труд отмечен  Почетной грамотой Департамента образования и науки ХМАО  2002г.

  Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание –     почетное звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации», 2005г.

Моё портфолио

1. Всё более глубокое понимание ребёнка – это и есть воспитание.

2. Где-то в самом сокровенном уголке сердца у каждого ребёнка своя струна, она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на моё слово, нужно настроиться самому на тон этой струны.

3. На мой взгляд, подавляющее большинство конфликтов между учителем и «неисправимыми», «безнадёжными» школьниками как раз и возникает там, где ненависть ко злу учитель переносит и на ребёнка.

4. Любить детей – это значит любить детство.

5. Любовь учителя к детям, любовь детей к учителю, начинается с удивления, с благоговения одного человека перед духовными богатствами другого и прежде всего перед богатством мысли.

6. С учителя начинается, по сути, познание ребёнком мира человека, легко понять, что значит при этом пример учителя.

7. Большое духовное богатство надо иметь воспитателю, чтобы постоянное самовыражение его личности действовало на ученика как стимул к самоусовершенствованию.

8. Сколько бы хороших слов ни произносил учитель, они останутся для воспитанника пустым звуком, если в жизни своего наставника они не увидят воплощения всех этих слов и призывов.

9. Возлюби его сильнее, чем самого себя! Уверуй, что Ребёнок чище, лучше, честнее, талантливее тебя!

10. Каким бы страшным ни было зло в детской душе, надо видеть в этой изуродованной душе, прежде всего человека, который ждёт, чтобы ему помогли – излечили от зла.

                                                                                                                                                                                                                                                                         Василий Сухомлинский.